Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường tiểu học Lũng Hoà

Tuần 12
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu
- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng để giải toán. Củng cố bài toán gấp, giảm một số lên( đi ) nhiều lần.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng GV: Bảng phụ - Phiếu HT
 HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động cuat trò
1. Tổ chức:
2. Luyện tập:
* Bài 1: / 56
- Treo bảng phụ- Gọi HS đọc đề
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tính tích ta làm như thế nào ?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: /56
- Gọi 1 HS đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Chấm bài, chữa bài.
* Bài 3/56:
- GV đọc bài toán
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Chữa bài.
* Bài 4/56:
- GV đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán giải bằng mấy phép tính?
- Chấm, chữa bài.
Bài 5/ 56
- Nêu yêu cầu BT
- GV HD mẫu
- GV nhận xét bài làm của HS
3. Củng cố, dặn dò:
- Đánh giá bài làm của Hs
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS đọc
- Tìm tích.
- Thực hiện phép nhân các thừa số.
Thừa số
423
210
105
241
Thừa số
2
3
8
4
Tích
846
630
840
964
- HS đọc
- X là số bị chia
- Muốn tìm SBC ta lấy thương nhân với SC
- Làm phiếu HT
a) X : 3 = 212 b) X : 5 = 141
 X = 212 x 3 X = 141 x 5
 X = 636 X = 705 
- 2, 3 HS đọc bài toán
- Mỗi hộp có 120 cái kẹo
- 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo
- HS làm vở, 1 em lên bảng
Bài giải
 Cả bốn hộp có số cái kẹo là:
120 x 4 = 480( cái kẹo )
 Đáp số: 480 cái kẹo
- 1,2 HS đọc bài toán
- Có 3 thùng, mỗi thùng 125l, lấy ra 185l
- Còn lại bao nhiêu l dầu
- Bài toán giải bằng hai phép tính
- HS làm vở, 1 em lên bảng
Bài giải
Số lít dầu có trong ba thùng là;
125 x 3= 375(l)
Số lít dầu còn lại là:
375 - 185 = 190( l)
 Đáp số: 190 lít dầu.
- Viết theo mẫu
- 1 em lên bảng, cả lớp làm phiếu
Số đã cho
Gấp 3 lần
Giảm 3 lần
6
6x3=18
6:3 = 2
12
12x3=36
36:3=12
24
24x3=72
72:3=24
- Đổi phiếu, nhận xét bài của bạn
 Tập đọc - Kể chuyện
Nắng phương Nam
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,
- Đọc đúng các âm, vần, thanh dễ lần
	- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn đạt được giọng các nhân vật trong bài
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu
	- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương được chú giải trong bài
	- cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền
B. Kể chuện
	- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào các gợi ý trong SGK kể lại được từng đoạn câu chuyện, biết diễn tả đúng lời nhân vật
	- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
	GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi tóm tắt các ý từng đoạn
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài : Vẽ quê hương
- Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiêu chủ điểm và bài học
2. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài ( HD HS giọng đọc )
- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD HS đọc đúng các câu
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc từng đoạn trước lớp
3. HD tìm hiểu bài
- Truyện có những bạn nhỏ nào ?
- Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào ?
- Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong điều gì ?
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?
- Chọn thêm một tên khác cho chuyện ?
4. Luyện đọc lại
- GV và cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất
- 3, 4 HS đọc bài
- HS trả lời
- Nhận xét bạn
- HS QS tranh minh hoạ
- HS theo dõi SGK
- HS QS tranh minh hoạ
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS luyện đọc từ khó
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Luyện đọc câu 
- HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- 1 HS đọc cả bài
- Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở TP HCM. Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết
- Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam
- Gưit tặng vân ở ngoài Bắc một cành mai
- HS trao đổi nhóm - Trả lời
- Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, cành mai, 
+ HS chia nhóm tự phân các vai
- 2, 3 nhóm HS thi đọc toàn chuyện theo vai
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, nhớ và kể từng đoạn câu chuyện Nắng phương Nam
2. HD kể từng đoạn của câu chuyện
- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn
- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất
C. Củng cố, dặn dò
	- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ? ( Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta )
	- GV khen ngợi những HS đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫn
- HS nghe
- 1 HS nhìn gợi ý nhớ nội dung kể mẫu đoạn 1
- Từng cặp HS tập kể
- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn 
 Toán +
Ôn : Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. 
- Vận dụng để giải toán. 
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặt tính rồi tính
 102 x 4 421 x 2
 321 x 3 107 x 8 
3. Bài mới 
* Bài 1: Treo bảng phụ- Gọi HS đọc đề
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tính tích ta làm ntn?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Nhận xét
* Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- GV chấm, nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- Đánh giá bài làm của HS
- Nhận xét chung tiết học
- Hát
- 2 em lên bảng, cả lớp làm bảng con
 102 421 321 107
x x x x
 4 2 3 8
 408 842 963 856 
- Nhận xét bạn
- HS đọc
- Tìm tích.
- Thực hiện phép nhân các thừa số.
Thừa số
223
163
101
142
Thừa số
 2
 3
 8
 4
Tích
 446
 489
 808
 568
- HS đọc
- X là số bị chia
- HS nêu
- Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài
a) X : 5 = 112 b) X : 7 = 141
 X = 112 x 5 X = 141 x 7 
 X = 560 X = 987 
- HS đọc
- 1 ngày bán120l
- 7 ngày bán bao nhiêu l
- HS làm vở- 1 HS chữa bài
Bài giải
Bảy ngày bán được số lít dầu là:
120 x 7 = 840(l)
 Đáp số: 840lít dầu.
Tiếng việt +
Chính tả : Nắng phương Nam ( đoạn 3 )
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Nắng phương Nam
	- Luyện viết đúng một số tiếng dễ sai trong bài có âm đầu l/n
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung bài
	HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : giáp tết, đông nghịt, rừng hoa, ríu rít.
B. Bài mới
a. HĐ1 : HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn 3 bài Nắng phương Nam
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
- Vì sao phải viết hoa ?
+ GV đọc : reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt, rung rinh
b. HĐ2 : Viết bài
- GV đọc từng câu trong bài
- GV theo dõi, động viên HS viết bài
c. HĐ3 : Chấm bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS 
C. Củng cố, dặn dò
	- Nhận xét những lỗi HS thương mắc trong giờ chính tả.
	- GV nhận xét chung giờ học
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn
- HS nghe, theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại
- Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai
- Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý
- HS nêu
- Vì đó là tiếng đầu câu và tên riêng
+ HS viết vào bảng con 
- HS viết bài vào vở
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
Toán
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
A- Mục tiêu
- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
 HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
a) HĐ 1: HD thực hiên so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- GV nêu bài toán( như SGK)
- Yêu cầu HS lấy một sợi dây dài 6cm. Cắt đoạn dây đó thành các đoạn nhỏ, mỗi đoạn dài 2cm.
- Cắt được mấy đoạn?
- Vậy 6cm gấp mấy lần so với 2 cm?
- Tìm phép tính tương ứng?
- Vậy số đoạn dây cắt ra chính là số lần mà đoạn thẳng AB gấp đoạn thẳng CD.
+ GV HD cách trình bày bài giải.
+ Đây là bài toán dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Vậy muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn?
b) HĐ 2: Luyện tập
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Nêu số hình tròn màu xanh? Màu trắng?
- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm ntn?
- Hình a, số hình tròn xanh gấp mấy lần số hình tròn trắng?
+ Tương tự HS trả lời phần b và c
* Bài 2: 
- GVđọc đề?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Chấm, chữa bài.
* Bài 3/ 57
- GV đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV nhận xét
* Bài 4: / 57
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách tính chu vi của một hình ?
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn?
- hát
- HS đọc lại BT
- HS thực hành theo GV
- Cắt được 3 đoạn
- Gấp 3 lần
 6 : 2 = 3 đoạn
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là:
6 : 2 = 3( lần)
 Đáp số: 3 lần.
- Ta lấy số lớn chia cho số bé.
- H.a có 6 hình tròn xanh; 2 hình tròn trắng.
- Ta lấy số hình tròn xanh chia cho số hình tròn trắng
- Số hình tròn xanh gấp số hình tròn trắng số lần là: 6 : 2 = 3( lần)
- HS trả lời
- 1,2 HS đọc lại đề
- Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- HS làm vở
Bài giải
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
20 : 5 = 4( lần)
 Đáp số: 4 lần
- 1,2 HS đọc bài toán
- 1con lợn nặng 42kg 1 con ngỗng nặng 6kg
- Con lợn nặng gấp mấy lần con ngỗng
- HS làm bài vào phiếu, 1 em lên bảng
Bài giải
 Con lợn gấp con ngỗng số lần là :
 42 : 6 = 7 ( lần )
 Đáp số : 7 lần
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
- Tính chu vi hình vuông MNPQ, hình tứ giác ABCD
- Muốn tính chu vi một hình ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.
+ HS tính nhẩm, trả lời miệng
Bài giải
a) Chu vi hình vuông MNPQ là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12( cm)
Hay 3 x 4 = 12( cm)
b) Chu vi hình tứ giác ABCD là:
3 + 4 + 5 + 6 = 18( cm)
- Nhận xét bài làm của bạn
- Lấy số lớn chia cho số bé
 Tự nhiên và xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Xác định được 1 số vật dễgây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa.
- Nói được  ... m bài vào bảng con
- Nhận xét bạn
- 5, 7 HS đọc lại lời giải
- HS làm bài vào vở
+ Lời giải : cây chuối, chữa bệnh, trông
 Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu
- Củng cố về phép chia trong bảng chia 8. Tìm 1/8 của một số. Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, Phiếu HT
 HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng chia 8?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Luyện tập:
* Bài 1/ 60
- Nêu yêu cầu BT
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Khi biết KQ của 8 x 6 = 48 có tính ngay KQ của 48 : 8 được không?
* Bài 2/ 60 ( Tương tự bài 1)
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3/ 60
- Đọc bài toán
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4 / 60
- Đọc yêu cầu bài toán ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm ntn?
- Muốn tìm 1/8 số ô vuông trước hết ta cần biết gì?
- Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Thi đọc nối tiếp bảng chia 8.
- GV nhận xét tiết học
- Hát
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét.
- Tính nhẩm
- HS trả lời
- Được vì Nếu lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia.
- 4 HS làm trên bảng
- Lớp làm phiếu HT
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
- 1, 2 HS đọc bài toán
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
- Tìm 1/8 số ô vuông của mỗi hình
- Tìm một phần mấy của một số.
- Lấy số đó chia cho số phần
- Ta cần biết số ô vuông của mỗi hình.
- HS đếm số ô vuông rồi tính 1/8 số ô vuông của mỗi hình.
- HS nêu câu trả lời.
a) 1/ 8 số ô vuông của hình a là:
16 : 8 = 2 ( ô vuông)
b) 1/8 số ô vuông của hình b là:
24 : 8 = 3( ô vuông)
- HS thi đọc
Tập làm văn
Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
I. Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng nói : dựa vào một bức tranh ( hoặc 1 tấm ảnh ) về 1 cảnh đẹp ở nước ta, HS nói những điều đã biết về cảnh đẹp đó ( theo gợi ý trong SGK ) Lời kể rõ, có cảm súc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên
	- Rèn kĩ năng viết : HS viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn. Dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh
II. Đồ dùng
	GV : ảnh biển Phan Thiết trong SGK, tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước, bảng phụ viết câu hỏi gợi ý BT1
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể chuyện Tôi có đọc đâu
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD làm BT
* Bài tập 1 / 102
- Nêu yêu cầu BT
- GV kiểm tra tranh ảnh HS mang đến
- GV HD HS nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh Phan Thiết theo từng câu hỏi
- Cả lớp và GV nhận xét
* Bài tập 2 / 102
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhắc các em chú ý về ND và cách diễn đạt
- GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn sai sót cho các em
- GV nhận xét
- Chấm điểm bài viết của HS
C. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét rút kinh nghiệm bài viết cho HS
	- Nhận xét chung giờ học
- 1 HS kể 
- Nhận xét
- HS nghe
- Nói những điều em biết về cảnh đẹp theo gợi ý trong SGK
- HS đọc câu hỏi gợi ý 
- 1 HS giỏi làm mẫu
- HS tập nói theo cặp
- 1 vài HS tiếp nối nhau thi nói
+ Viết những điều nói trên thành 1 đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu
- HS viết bài vào vở
- 4, 5 HS đọc bài viết
Tập viết
Ôn chữ hoa H
I. Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua BT ứng dụng
	- Viết tên riêng : Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ
	- Viết câu ca dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng 
 Hòn Rồng sừng sững đứng trong Vịnh Hàn
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu chữ viết hoa H, N, V, chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ
	HS : Vở TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học trong giờ trước
- GV đọc : Ghềng Ráng, Ghé
- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ
b. Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Hàm Nghi ( 1872 - 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đi đày ở An-giê-ri rồi mất ở đó.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng
3. HD viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu của giờ viết
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
C. Củng cố, dặn dò
	- GV khen những HS có tinh thần học tốt
- GV nhận xét tiết học
- Ghềng Ráng, Ai về đến huyện Đông Anh/ Ghé xem phong cảnh loa thành Thục Vương
- 1 HS lên bảng , cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
- H, N, V
- HS QS
- HS tập viết chữ H, N, V vào bảng con
- Hàm Nghi
- HS tập viết bảng con : Hàm Nghi
 Hải Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn Rồng sừng sững đứng trongVịnh Hàn
- HS tập viết bảng con Hải Vân, Hòn Rồng
+ HS viết bài vào vở TV
THUÛ COÂNG
CAẫT , DAÙN CHệế I ,T ( T2)
I. Mục tiêu
 - HS bieỏt caựch keỷ ,caột .daựn chửừ I,T.
 - Keỷ ,caột ,daựn ủửụùc chửừ I,Tủuựng quy trỡnh kyừ thuaọt . .
 - HS thớch caột ,daựn chửừ .
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV: Maóu chửừ I,T ủaừ daựn ,vaứ maóu chửừ I,T ủeồ rụứi chửa daựn .
 Tranh quy trỡnh keỷ ,caột ,daựn chửừ I,T.
 HS: Giaỏy maứu hoaởc giaỏy traộng, keựo thuỷ coõng , hoà daựn .
III. Các hoạt động dạy- học : 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Baứi cuừ: Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS.
2. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.
Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS quan saựt, nhaọn xeựt maóu.
-Giụựi thieọu maóu caực chửừ I,T 
Hoaùt ủoọng 2:
Hửụựng daón thao taực maóu. 
-GV treo tranh quy trỡnh ủeồ HS quan saựt.
-Hửụựng daón thao taực maóu.
Bửụực 1: Keỷ chửừ I,T.
.
Bửụực 2: Caột chửừ T.
Bửụực 3 : Daựn chửừ I,T.
- GV yeõu caàu Hoùc sinh taọp keỷ , caột, daựn chửừ I,T.
- GV quan saựt , sửỷa sai cho HS.-Yeõu caàu HS thửùc hieọn treõn giaỏy nhaựp.-GV theo doừi hửụựng daón theõm.
-Yeõu caàu HS trửng baứy saỷn phaồm.
-Nhaọn xeựt - ủaựnh giaự keỏt quaỷ thửùc haứnh. 
3. Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giấy thủ công cho giờ sau.
-Quan saựt maóu vaọt.
-HS quan saựt, theo doừi. 
- HS nhaộc laùi quy trỡnh caột chửừ I, T
- HS thửùc haứnh theo nhoựm.
Tiếng Việt(Tăng)
Ôn tập
I- Mục tiêu.
- Củng cố lại hệ thống hoá vốn từ về chủ điểm "Quê hương" ; về cách sử dụng mẫu câu Ai làm gì?
- Rèn kỹ năng dùng từ về chủ đề "Quê hương" và thực hành viết theo mẫu câu Ai làm gì?
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Khoanh vào trước những từ gợi cho em nghĩ về quê hương mình.
 a) con đò c) bến nước e) luỹ tre
 b) rạp hát d) mái đình g) dòng sông
 h) lễ hội i) hội chợ
? + Ngoài những từ trên còn có những từ nào gợi cho em nghĩ về quê hương nữa không?
- GV nhận xét
Bài 2: Tìm và viết lại 2 thành ngữ hoặc tục ngữ nói về quê hương.
- Bài tập có mấy yêu cầu.
- Yêu cầu thứ 1 là gì.
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu thứ 2 và làm vào vở.
- GV nhaọn xeựt
Bài 3: Gạch dưới câu có mô hình: Ai - làm gì? trong đoạn văn sau.
Thanh đến bên bể nước múc nước vào thau rửa mặt. Nước mát rượi. Thanh cúi nhìn bóng mình trong lòng bể với những mảng trời xanh... Căn nhà, thửa vườn của bà như một nơi mát mẻ, hiền lành.
- GV nhận xét
 Bài 4: Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu có mẫu câu Ai làm gì?
a) .......chạy nhanh như ngựa phi.
b) .........hăng say làm việc trên cánh đồng vào ngày mùa.
c) .bơi lội tung tăng.
- GV nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài .
- Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm miệng bài làm.
-...giếng nước, cánh đồng, cầu tre,...
- 2 HS đọc yêu cầu.
- 2 yêu cầu.
- Tìm 2 thành ngữ hoặc tục ngữ...
- Học sinh nêu miệng.
- Học sinh làm bài.
- HS đọc yêu cầu thứ 2 và làm vào vở.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài vào vở và nêu miệng bài làm.
- Xác định bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi làm gì?
- HS nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài vào vở => nêu miệng câu văn đặt được.
- HS nhận xét
Toán +
Ôn : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I. Mục tiêu
- Củng cố về bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. 
- Phân biệt số lần và số đơn vị.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Luyện tập
* Bài 1:
- GV nêu câu hỏi :
a) Sợi dây 27m dài gấp mấy lần sợi dây 3m
b) Bao gạo 56kg cân nặng gấp mấy lần bao gạo nặng 7kg? 
-Nhận xét, cho điểm.
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Nêu cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Chấm, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn?
- GV nhận xét tiết học
- Hát
- HS nêu
- Nhận xét
 HS trả lời miệng
a) Sợi dây 27m dài gấp 9 lần sợi dây 3m.
b) Bao gạo 56kg cân nặng gấp 8 lần bao gạo nặng 7kg.
- HS đọc
- Lấy số lớn chia cho số bé.
Bài giải
Số con gà gấp số con vịt số lần là:
28 : 4 = 7( lần)
 Đáp số: 5 lần
- HS đọc đề.
- HS nêu
- HS nêu- Làm vở
Bài giải
Ngày thứ nhất bán được là:
27 x 3 = 81( kg)
Cả hai bán được là:
27 + 81 = 108( kg)
 Đáp số: 108 kg gạo
- Lấy số đó nhân với số lần
- Lấy số lớn chia cho số bé.
Sinh hoạt
Kiểm điểm mọi hoạt động trong tuần
I. Mục tiêu 
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 11
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét ưu điểm :
	- Ngoan,lế phép với thầy cô, đoần kết với bạn bè
	- Giữ gìn vệ sinh chung, lao động vệ sinh sạch sẽ
	- Trong lớp chú ý nghe giảng : Quỳnh ,Hăng ....
	- Chịu khó giơ tay phát biểu : Tỳ, ..Quang...
- Có nhiều tiến bộ về chữ viết : Duy, , Đức
- Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập
2. Nhược điểm :
	- Còn hiện tượng không xếp hàng : Long,Toản;Quyết.
	- Chưa chú ý nghe giảng : Long, Duy,
	- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : , Đức, Tài.Toỏn,
	- Cần rèn thêm về đọc và chữ viết : M. Tùng, Trúc
	- Cần cố gắng hơn về mọi mặt : Long, Tỳ .
3 HS bổ xung
4 Vui văn nghệ