Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - GV: Bùi Minh Huệ

TUầN 15
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008
Tiết 1:
CHàO Cờ
(GV Tổng phụ trách Đội )
   ______________________________________
Tiết 2+3: 
Tập đọc- Kể chuyện
Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc:
- Luyện đọc: Siêng năng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng, lười biếng.......
- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải vật chất.
B. Kể chuyện:
- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được toàn bộ câu chuyện. Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão.
- Rèn luyện kỹ năng nghe- kể cho HS.
- Giáo dục HS lòng dũng cảm, noi gương anh Kim Đồng.
II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: - 2 HSK-TB đọc bài “Nhớ Việt Bắc ” và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
Tập đọc
2. Luyện đọc:
- G/viên đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc
- HS lắng nghe
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- HSTB-Y nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc từ khó
- Đọc từng đoạn: Chia đoạn, h/dẫn ngắt nghỉ từng đoạn
- HSK luyện đọc từng đoạn
- Đọc theo nhóm
- Mỗi bàn 1 nhóm HS luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Mỗi nhóm 1 HS thi đọc từng đoạn trong bài
-Gọi HS đọc toàn bài
- 1 HSG đọc toàn bài
3. Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm từng đoạn. Trả lời
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì?
- Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông lão muốn con trai trở thành người ntn?
- siêng năng, chăm chỉ tự mình kiếm nổi bát cơm
- Em hiểu tự mình kiếm nổi bát cơm nghĩa là thế nào?
- Tự làm nuôi sống bản thân
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì?
- Thử xem đó có phải là những đồng tiền do con làm ra không
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm ntn?
- Đi xay thóc thuê, mang tiền về
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con đã làm gì?
- Vội thọc tay vào bếp lửa để lấy tiền ra
- Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Anh rất vất vả suốt 3 tháng trời mới kiếm được số tiền đó
- Thái độ của ông lão ntn khi thấy người con thay đổi vậy?
- Ông cừơi chẩy nước mắt vì vui mừng.
=> Nội dung của bài nói lên điều gì?
- HS nêu
- Chốt ý đúng
Kể chuyện
4. Luyện đọc lại:
- Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4, 5
- 4-5 HSTB-Y thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc lại toàn bài
5. Kể chuyện: 
a. Nêu nhiệm vụ
b. H/dẫn HS kể lại chuyện theo tranh.
Bài 1: Gọi HS đọc y/c
- 2 HS nhắc lại y/c
- H/dẫn HS quan sát và nêu nội dung từng tranh
- HS sắp xếp tranh theo từng đoạn của câu chuyện
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2: Gọi HS nêu y/c
- 1 HS nêu y/c
- H/dẫn HS kể chuyện
- HS tập kể lại từng đoạn truyện
- Từng cặp HS kể
- 4-5 HSTB-K thi kể trước lớp.
- 2 HSG kể lại toàn câu chuyện
- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
 _________________________________________
Tuần 15:
Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tự học :( luyện đoc)
Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc:
- Luyện đọc: Siêng năng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng, lười biếng.......
- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải vật chất.
B. Kể chuyện:
- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được toàn bộ câu chuyện. Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão.
- Rèn luyện kỹ năng nghe- kể cho HS.
- Giáo dục HS lòng dũng cảm, noi gương anh Kim Đồng.
II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Hoạt động dạy- học:
B. Bài mới: 
2. Luyện đọc:
- G/viên đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc
- HS lắng nghe
- Đọc từng câu
- HSTB-Y nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc từ khó
- Đọc từng đoạn: Chia đoạn, h/dẫn ngắt nghỉ từng đoạn
- HSK luyện đọc từng đoạn
- Đọc theo nhóm
- Mỗi bàn 1 nhóm HS luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- HS thi đọc từng đoạn trong bài
-Gọi HS đọc toàn bài
- 1 HSG đọc toàn bài
3. Luyện đọc lại:
- Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4, 5
- 4-5 HSTB-Y thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc lại toàn bài
5. Kể chuyện: 
a. H/dẫn HS kể lại chuyện.
Bài 1: Gọi HS đọc y/c
- 2 HS nhắc lại y/c
- H/dẫn HS quan sát và nêu nội dung từng tranh
- HS sắp xếp tranh theo từng đoạn của câu chuyện
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2: Gọi HS nêu y/c
- 1 HS nêu y/c
- H/dẫn HS kể chuyện
- HS tập kể lại từng đoạn truyện
- Từng cặp HS kể
- 4-5 HSTB-K thi kể trước lớp.
- 2 HSG kể lại toàn câu chuyện
- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt
C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau
 _________________________________________
Toán
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một 
- Rèn HS kỹ năng giải toán.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng: Phấn màu, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: 
- 2 HSK lên bảng thực hiên: 96:2; 43:3; 57:2; 68:5
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm.
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Giới thiệu phép chia 648 : 3
- Ghi bảng: 648 : 3 = ?
- 1 HSG đặt phép tính và nêu cách thực hiện
- Ghi bảng: 
648
3
6
216
 04
 18
 0
- HSTB-Y đọc cách thực hiện
- Vậy 648 : 3 = 216
3. Giới thiệu phép chia 236 : 5
- H/dẫn như ví dụ 1
236
5
 36
47
 1
- HSK nêu cách chia
- Vậy: 236 : 5 = 47 (dư 1)
- HSTB-Y nhắc lại
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính: 
bỏ cột thứ hai của phần a,b
- Ghi bảng
- 3 HSTB-Y lên bảng thực hiện, lớp làm giấy nháp
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2/72: Đọc bài
- 2 HS đọc lại
- Tóm tắt bài toán
+ 9 HS : 1 Hàng
+ 234 HS :....Hàng ?
- 1 HSK làm bảng, lớp làm giấy nháp
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3/72: Gọi HS nêu y/c
- 2 HS nêu y/c
- H/dẫn mẫu
- HS giải bài vào vở
- Thu vở, chấm bài
- Nhận xét
C. Củng cố- dặn dò:
- Muốn chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số ta làm ntn? Nhận xét giờ học
- Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành VBT, chuẩn bị bài giờ sau.
 Tiết 5: 
Tự nhiên và xã hội.
Các hoạt động thông tin liên lạc.
 I. Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết.
- Kể tên 1 số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
-Giáo dục HS biết cách sử dụngcác hoạt động thông tin liênlạc vào đời sống.
II. Đồ dùng dạy học.
- Một số bì thư.
- Điện thoại đồ chơi.
III. Hoạt động dạy học
A. Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Hoạt động1 :a.Mục tiêu 
- Biết 1 số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS.- tiểu học ,kể được 1 số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
- Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện tỉnh trong đời sống .
b.Cách tiến hành.
*Bước1; Thảo luận nhóm 4 người theo gợi ý sau.
+ Bạn đã đến nhà bưu tỉnh chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
*Bước 2 đại diện các bước báo cáo kết quả thảo nhuận nhóm trước lớp.
 Các nhóm khác bổ sung.
c. Kết luận: Bưu điện giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giửa trong nước với các nước ngoài.
3.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
a.Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyền hình.
b.Cách tiến hành.
- Bước 1: Thảo luận một nhóm.
- Chia lớp làm 4 nhóm ( bầu nhóm trưởng).
 Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình HS Thảo luận
- Bước 2 : Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
c.Kết luận.
+ Khi đài truyền hình, đài phát thanh là cơ sở.Thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài. Giúp ta biết thông tin trong nước và nước ngoài.
4.Hoạt động3: Trò chơi : đóng vai hoạt động của nhà bưu điện.
a.Mục tiêu: 
-HS biết ghi địa chỉ ngoài phong bì thư.
-Cách quay số điện thoạ, cách giao tiếp điện thoại.
b.Cách tiến hành.
-1 HS đóng vai người nhân viên bán tem, Phong bì và nhận gửi thư, hàng.
-3-4 em đóng vai người gửi thư quà.
-1- số khác chơi gọi điện thoại.
5.Củng cố -Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài, liên hệ gdHS. Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT, thực hiện bài học. Chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________
Tiết 6: 
Toán 2
Luyện tập chia số có 2; 3 chữ số cho số có một chữ số
I.Mục tiêu
1.Củng cố cách thực hiện chia số có 2 ; 3 chữ số cho số có 1 chữ số 
2.Vận dụng vào giải toán có lời văn
3. H/s tự giác, tích cực học toán.
II.Hoạt động dạy học
A.Ôn lại lý thuyết: Nêu lại cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, cho ví dụ ?
B.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
31 : 8
48 : 5
87 : 4
90 : 6
312 : 8
489 : 5
872 : 4
906 : 6
-4 HSTB-Y lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con
-Chữa bài, củng cố lại cách chia
Bài 2: 
 Từ nhà Mai đến trường xa khoảng 850m. Mai đã đi bộ được 1/5 quãng đường thì gặp một bác cho đi nhờ xe máy. Hỏi Mai đã đi nhờ được bao nhiêu mét?
-HS đọc và phân tích bài toán
-HS giải bài toán vào vở
-Chữa bài
*HSK-Gtìm cách giải khác cho bài toán
Bài 3:
Có 5 túi gạo, mỗi túi nặng 7kg và một túi ngô cân nặng 18kg. Hỏi có tất cả có bao nhiêu ki-lô-gam gạo và ngô?
-(Tương tự bài 2)
Bài 4:Tính nhanh: HSG
a.32 : 2 : 4=
b.91 : 3 : 3 =
3.Củng cố:
-Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________
Tiết 7: 
Tiếng việt 2
Luyện viết chữ đẹp: Bài 15( chữ đứng)
I. Mục tiêu.
1. Củng cố cách viết chữ hoa Y, G, C (theo kiểu chữ đứng) thông qua bài tập ứng dụng.
2. H/s viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
3. Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp 3.
III. Các hoạt động dạy - học.
A.Kiểm tra bài cũ:
-HSTB-G viết bảng: X, Xuân, Xấu, Việt Nam theo kiểu chữ đứng.
 B.Dạy học bài mới;
1. Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Hướng dẫn viết trên bảng con:
a. Luyện viết chữ hoa:
- Yêu cầu h/s nêu các chữ hoa có trong bài.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Cho h/s viết trên bảng con.
b. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Cho HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng d ... c cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn viết trên bảng con.
c. Luyện viết câu ứng dụng:
- Cho h/s đọc.
- Giải nghĩa câu ứng dụng.
- Cho h/s viết bảng con: Con
3. Hướng dẫn viết vở Tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết. H/s viết bài vào vở.
- Chấm, nhận xét.
- H/s nêu:Y,G, C
- H/s theo dõi.
- Cả lớp viết 2 lượt.
- 1 h/s đọc.
-HS viết bảng con: Yêu, Ghét
-HSTB đọc
-HSG nêu nội dung
-HS viết bảng con
-HS viết bài theo y/c
-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY
4. Củng cố-Dặn dò;
- Nhắc lại ND, nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài.Chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________
Tiết 7: 
Hoạt động giáo dục ngoài giờ
Văn nghệ chào mừng ngày 22/12
I.Mục tiêu:
1.HS biết được ý nghĩa của ngày 22/12.
2.HS thể hiện được tình cảm của mình qua lời ca tiếng hát để chúc mừng các chú bộ đội.
3.HS tự giác, tích cực trong sinh hoạt tập thể.
II.Chuẩn bị
Phiếu ghi sẵn tên các bài hát thuộc chủ đề chú bộ đội. 
III.Hoạt động dạy - học:
1.Giới thiệu bài: nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Tổ chức hoạt động văn nghệ:
-Trước khi tổ chức sinh hoạt văn nghệ, GV giúp HS hiểu về ý nghĩa ngày 22-12.
-GV tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ dưới hình thức hái hoa dân chủ
-Yêu cầu lần lượt từng HS lên hái hoa , đọc nội dung bông hoa, sau đó thực hiện nội dung đó. Sau khi HS thực hiện yêu cầu của b ông hoa xong thì có quyền chỉ định bạn khác lên hái hoa 
HS dưới lớp động viên các bạn bằng một tràng pháo tay khi các bạn đã trình bày xong
-Sau khi sinh hoạt văn nghệ xong, GV yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩ của mình về bà, về mẹ, về cô, về những người phụ nữ mà em được tiếp súc hàng ngày.
3.Nhận xét tiết học
Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010
Toán
Giới thiệu bảng chia
I- Mục tiêu: 
- Chỉ giới thiệu để HS biết sử dụng bảng chia.
- Củng cố về tìm thành phần chưa biết trong phép chia.
- Giáo dục hs yêu thích môn học.
II- Đồ dùng: Bảng chia trong SGK.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ:
- 3-4 HS tra bảng nhân tìm kết quả do bạn nêu.
- Nhận xét, cho điểm 
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2- Giới thiệu bảng chia.
- Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột?
- Yêu cầu HS đọc các số trong hàng đầu tiên của bảng.
- GV giới thiệu các thương của 2 số.
3- Hướng dẫn sử dụng bảng chia.
- Hướng dẫn hs tìm thương 12 : 4.
-Tra theo chiều mũi tên để tìm thương 12 : 4 = 3. Tương tự hs áp tụng tìm thương của các số khác.
4- Luyện tập.
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Nhận xét.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn hs dựa vào bảng chia để tìm kết quả.
- Chữa bài.
Bài 3: Gọi hs đọc đề tóan.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chấm, chữa bài.
Bài 4: Tổ chức cho hs thi xếp hình nhanh giữa các tổ.
- 11 hàng, 11 cột.
- 1,2,310.
- 4-5 hs lấy VD.
- 1-2 hs nêu.
- HSTB-Y nối tiếp nêu kết quả.
- 2-3 hs sử dụng bảng chia trên bảng để tìm kết quả. Lớp làm nháp.
- 2 hs đọc đề bài.
- Hs làm vở.
-HSG tìm cách xếp hình khác
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành VBT, chuẩn bị bài giờ sau.
Chính tả
Nghe-viết: Nhà rông ở Tây Nguyên
I- Mục tiêu: 
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết.
- Làm đúng BT có các cặp vần dễ lẫn hoặc âm đầu s/x.
- Giáo dục hs ý thức giữ gìn VSCĐ.
II- Đồ dùng: Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ: - Gọi 2 HSG-Y lên bảng viết các từ: sáng suốt, sản xuất.
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2- Hướng dẫn nghe-viết.
- Gọi hs đọc đoạn viết.
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào (từ nào) được viết hoa?
- Đọc các từ khó (dễ lẫn) cho hs viết.
- Đọc cho hs viết vở, soát lỗi.
- Chấm bài cho hs.
- Nhận xét.
3- Hướng dẫn luyện tập.
Bài 2: Treo bảng phụ
-Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài.
Bài 3a: Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chấm bài, nhận xét.
- 2 hs đọc.
- 3 câu.
- Hs suy nghĩ và nêu.
- Hs viết bài vào vở nháp, 2 hs lên bảng viết.
- Hs viết vở, đổi vở soát lỗi.
-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY
- 1-2 hs nêu.
- 2 HSTB-K làm bảng , lớp làm VBT.
- 1-2 hs nêu.
- 4 hs lên bảng, lớp làm VBT.
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung, nhận xét giờ học.
- Dặn HS hoàn thành VBT, thực hiện bài học, chuẩn bị bài giờ sau.
Luyện từ và câu
Từ ngữ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh
I- Mục tiêu: 
-Mở rộng vốn từ về các DT: Biết thêm 1 số DT thiểu số ở nước ta. Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.
- Tiếp tục học phép so sánh: Đặt câu có hình ảnh so sánh.
- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn trong sáng ngôn ngữ TV.
II- Đồ dùng: Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ: 
- HSTB-Y chữa BT 2,3 tuần 14.
- Nhận xét, cho điểm 
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2- Hướng dẫn hs làm BT.
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu.
- Gv phân nhóm mỗi nhóm tìm tên các DT thiểu số ở 1 vùng miền.
- Gv nhận xét.
Bài 2: Gv treo bảng phụ.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs quan sát đặt câu có hình ảnh so sanh.
- Chữa bài.
Bài 4: Yêu cầu hs dựa vào các câu tục ngữ, câu thơ đã học để tìm hình ảnh so sánh cho các câu trong bài.
- Chấm bài, nhận xét.
1-2 hs nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận ghi vào giấy, lớp cử đại diện từng nhóm lên TB.
- 1-2 hs nêu yêu cầu.
- Hs chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm.
- 1 hs đọc.
- 4TB-K lên bảng, lớp làm VBT.
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài, thực hiện bài học, chuẩn bị bài giờ sau.
Tập làm văn
Nghe kể: Giấu cày-Giới thiệu tổ em
I- Mục tiêu: 
- Hs nghe-nhớ những tình tiết chính, kể lại đúng nội dung truyện vui "Giấu cày". Giọng kể vui, khôi hài.
- Viết được 1 đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ em đoạn viết chân thực, câu văn rõ ràng.
- Giáo dục hs lòng yêu trường, mến lớp, đoạn kết bạn bè.
II- Đồ dùng: 
- Tranh minh họa truyện SGK.
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý truyện.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ:
- Gọi 1-2 hs giới thiệu về hoạt động và các bạn trong tổ.
- Nhận xét, cho điểm 
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2- Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: 
-Gọi hs đọc yêu cầu bài 1.
- Gv kể chuyện 1 lần.
+ Bác nông dân đang làm gì?
+ Khi vợ gọi về ăn cơm bác nói như thế nào?
+ Vì sao bác bị vợ trách?
+ Khi thấy mất cày bác đã làm gì?
- Gv kể lần 2.
+ Nhận xét, cho điểm.
Câu chuyện có gì đáng buồn cưới?
Bài 2: Gv nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn hs TB bài văn?
- Chấm bài, nhận xét.
- 1-2 hs đọc yêu cầu, nd gợi ý và quan sát tranh.
- Đang cày ruộng.
- HS trả lời
- Giấu cày nói to thế, bị kẻ gian lấy cắp mất.
- HS trả lời
- 1 hs khá kể.
- Từng cặp kể cho nhau nghe.
- 4-5 hs thi kể chuyện.
- Khi cần nói nhỏ thì bác lại hét to, lúc không cần thì bác lại nói nhỏ.
- 1-2 hs nói miệng.
- Hs làm vào VBT.
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung, nhận xét giờ học.
- Dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài giờ sau.
Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010
toán
Luyện tập.
I- Mục tiêu:
- Giúp hs: Rèn kỹ năng tính chia (bước đầu làm quen cách viết gọn) và giải bài toán có 2 phép tính.
- Vận dụng vào giải toán có lời văn.
- Giáo dục hs chăm chỉ học tập.
II- Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn BT3.
III- Hoạt động dạy-học.
A- Bài cũ: 
- 3-4 HSTB-Y đọc lại bảng chia 6,7,8,9.
- Nhận xét, cho điểm 
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2- Luyện tập.
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài.
Bài 2: bỏ phần d
-Gọi h s đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn viết gọn (theo mẫu).
- Chữa bài.
Bài 3: Treo bảng phụ
-Gọi hs đọc đề toán.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài.
- Chấm bài, nhận xét.
Bài 4: 
-Gọi hs đọc đề toán.
-Hướng dẫn tìm hiểu đề toán.
- Chữa bài.
Bài5: Cho HS giải miệng và nêu kết quả tính
- 1-2 hs nêu.
- 3 HSTB-Y lên bảng, lớp làm nháp.
- 1 hs nêu.
- 3 HSK lên bảng, lớp giải nháp.
- 3-4 hs đọc.
- 1 hs lên bảng, lớp làm vở.
- 2-3 hs đọc.
- 1 hs lên bảng, lớp làm VBT.
-HSG tìm cách giải khác chobài toán
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS hoàn thành VBT, chuẩn bị bài sau.
Âm nhạc 2
Học bài hát tự chọn: Em là bông lúa Điện Biên ( lời 1+2)
Nhạc và lời: Phan Nhân
I.Mục tiêu.
1.HS biết tên bài hát , tác giả và nội dung bài.
2.HS hát đúng, thuộc lời bài hát.
3.Giáo dục HS tình yêu âm nhac,có ý thức sưu tầm bài hát theo lứa tuổi.
II.Đồ dùng: -Hát chuẩn xác bài hát.
 -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học.
A.Kiểm tra bài cũ: 3 HSG-K-TB hát lại bài “Mèo đi câu cá(khúc I + II)
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Dạy hát:
-GV hát mẫu.
-Cho HS đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu, luân phiên đến hết bài.
3.Luyện tập:
-Cho HS hát lại 3-4 lần.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-HS học hát. HSK-G nhận ra giai điệu lời 1+2 giống nhau
-Cả lớp, nhóm, cá nhân.
4.Hát kết hợp gõ đệm:
-Hướng dẫn HS đệm theo phách.
-Hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu.
-HS gõ đệm theo nhóm. 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm.
-Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm.
C.Củng cố, dặn dò:
-Cả lớp hát lại cả bài 1 lần.
-HS nêu nội dung và tác giả bài hát.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS thường xuyên ôn lại bài hát và biểu diễn cho người thân nghe.
 _______________________________________
Tiết 4:
HOạT động tập thể:
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 15
I.Mục tiêu:
-Qua tiết sinh hoạt HS nắm đợc ưu- khuyết điểm của mình,của tổ mình trong tuần .Nắm được ND công việc của tuần 16
-Tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ theo chủ điểm :chú bộ đội 
-Củng cố tinh thần phê và tự phê, bạo dạn nêu ý kiến, nhận và sửa chữa khuyết điểm.Tự giác phấn đấu vươn lên.
II.Nội dung:
1.Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt:
-Các tổ trưởng đánh giá:
 +Học tập 
 +Lao động,truy bài 
 +Thể dục vệ sinh 
 +Các hoạt động khác
-ý kiến đóng góp của các thành viên .
-Nhận xét chung của lớp trưởng.
2.Nhận xét và giao nhiệm vụ của GVCN:
-Ưu điểm: 
- Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép
- Đã có ý thức trong học tập như các bạn: Thuỳ Linh, Huệ, Lực,  có nhiều cố gắng trong học tập.
-Hạn chế:
 - Vẫn còn một vài em như: Sang, Lệ, Ly, Đặng Mạnh, Luân.. cần phải cố gắng nhiều về môn toán.
* Phương hướng tuần sau
-Nhiệm vụ tuần 16:
+Thực hiện tốt mọi nề nếp của lớp,trường, Đội-Sao.
+Thi đua học tốt chào mừng ngày 22/12
 III.Tổng kết -Dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Thực hiện nhiệm vụ. Chuẩn bị ND cho tuần sau.