Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thế Thanh

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17
THÖÙ
MOÂN
PPCT
TEÂN BAØI
HAI
14/12
Toaùn 
TD 
TÑ
TÑ-KC
C.côø
81
33
49
50
17
Tính giaù trò bieåu thöùc (tieáp theo).
Baøi 33
Moà coâi xöû kieän
Moà coâi xöû kieän
BA
15/12
MT 
Toaùn
C.taû
ÑÑ
TNXH
17
82
33
17
33
Veõ tranh: Ñeà taøi chuù boä ñoäi.
Luyeän taäp
Nghe – vieát: Vaàng traêng queâ em.
Bieát ôn thöông binh lieät só (T2)
An toaøn khi ñi xe ñaïp
Baøi 2:Khi qua ñöôøng phaûi tuaân thuû tín hieäu. . .
GDBVMT
LG ATGT
TÖ
16/12
TÑ
TD
Toaùn
T.coâng
51
34
83
17
Anh Ñom Ñoùm
Baøi 34
Lueän taäp chung. 
Caét daùn chöõ: Vui veû (tieát 1).
NAÊM
17/12
Toaùn
Lt-caâu
Tnxh
T.vieát
84
17
34
17
Hình chöõ nhaät.
OÂn veà töø chæ ñaëc ñieåm. Caâu Ai theá . . .
OÂn taäp.
OÂn chöõ hoa N
GDBVMT
SAÙU
18/12
Aâ.nhaïc
C.taû
Toaùn
TLV
HÑTT
17
34
85
17
17
OÂn 3 baøi haùt: Lôùp . . ., con chim ..., ngaøy ...
Nghe – Vieát: Aâm thanh thaønh phoá.
Hình vuoâng.
Vieát veà thaønh thò noâng thoân.
GDBVMT
Thöù hai ngaøy 14 thaùng 12 naêm 2009
TOÁN
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này .
 - Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2, 3,
- GD HS tính toaùn caån thaän
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
- YC hs laøm baøi: 306 + 93 : 3; 375 - 12 x 8
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu:
* Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
- GV viết lên bảng hai biểu thức:
 30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính 
- YC HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức.
- YC HS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc.
- Yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu thức với nhau.
- GV viết lên bảng biểu thức:
 3 x (20 - 10).
- Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc.
 Luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Cho HS nhắc lại cách làm bài, 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:
- Hướng dẫn làm tương tự như với bài tập 1
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng, lớp laøm baûng con, 
- Nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận và trình bày 
- HS trả lời.
- HS nêu cách tính giá trị của biểu thức thứ nhất.
- HS nghe và thực hiện tính theo quy tắc.
 (30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 
 = 7
- Giá trị của hai biểu thức khác nhau.
- HS neu cách tính giá trị của biểu thức và thuc hành tính.
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm baûng con
- 1 HS đọc.
- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm mỗi cách), lớp làm vào vở bài tập.
Tập đọc - Kể chuyện
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I. MỤC TIÊU
 A - Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : công trường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền,...
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Hiểu Ca ngợi sự thông minh của mồ côi ( Trả lời được các CH trong SGK ) vaø hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : công trường, bồi thường,...
 B - Kể chuyện
Dựa vào tranh minh hoạkể lại được toàn bộ câu chuyện.
Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Tập đọc
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Goïi hs đọc TL và trả lời câu hỏi về nội dung bài Veà queâ ngoaïi. 
- Nhận xét và cho điểm hs.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
a) - GV Đọc mẫu
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng.
+ Giọng chủ quán : vu vạ gian trá.
+ Giọng bác nông dân khi kể lại sự việc thì thật thà phân trần, khi phải đưa ra đồng bạc thì ngạc nhiên.
+ Giọng của Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả, tự nhiên khi hỏi han chủ quán và bác nông dân ; nghiêm nghị khi bảo bác nông dân xóc bạc ; oai vệ trong lời phán xét cuối cùng.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài 
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì sao ?
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi trả tiền ?
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?
- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán ?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền chủ quán bằng cách nào ?
- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
- Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục ?
- Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện.
- HD ñeå hs ruùt ra noäi dung chính cuûa baøi
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
- GV chọn đọc mẫu một đoạn ñoïc maãu
- Yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai.
- Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- 2hs leân baûng ñoïc baøi
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. 
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó :
- Bác này vào quán của tôi / hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//
- Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên / "hít mùi thịt", / một bên / "nghe tiếng bạc".// Thế là công bằng.//
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. 
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Truyện có 3 nhân vật là Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán.
- Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà lại không trả tiền.
- HS phát biểu ý kiến.
- Bác nông dân nói:"Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả."
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức ăn trong quán không ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm của thức ăn trong quán.
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán.
- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán.
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần.
- Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên phải xóc 10 lần thì mới thành 20 đồng.
- Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên "hít mùi thơm", một bên "nghe tiếng bạc", thế là công bằng.
- 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận để đặt tên khác cho câu chuyện, 
+ Đặt tên là : Vị quan toà thông minh vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi trong việc xử kiện.
+ Đặt tên là : Phiên toà đặc biệt vì lí do kiện bác nông dân của tên chủ quán và cách trả nợ Mồ Côi bày ra cho bác nông dân thật đặc biệt.
- Moãi nhóm 4 HS luyện đọc theo các vai : Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán.
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
20' Kể chuyện
5'
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 
- Kể mẫu 
- Gọi HS kể mẫu nội dung tranh 1. Nhắc HS kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, ngắn gọn và không nên kể nguyên văn như lời của truyện.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể töøng ñoaïn 
- Nhaän xeùt, tuyeân döông
- Gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện 
- Chuẩn bị bài: Anh ñom ñoùm
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.
- 1 HS kể, lớp theo dõi và nhận xét 
- Kể chuyện theo cặp.
- HS taäp keå chuyeän
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện 
	Thöù ba ngaøy 15 thaùng 12 naêm 2009
TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( )vaø So sánh gía trị của biểu thức.
- Bieát xếp hình theo mẫu (BT4)
- Áp dụng được việc tính giá trị cua biểu thức ñeå laøm bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 ( dòng 1 ) , bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Goïi hs neâu quy taét vaølafm BT: 2a/82
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
2. Bài mới : Giới thiệu - ghi đề.
 Luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Yêu cầu HS nêu cách làm bài, 
- Toå chöùc cho HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2: Goïi hs ñoïc YC, xaùc ñònh daïng toaùn
- Yêu cầu HS làm bài
- Chaám, chöõa baøi
- YC HS so sánh giá trị của 2 bt (421 - 200) x 2 với biểu thức 421 - 200 x 2.
Bài 3: ( dòng 1 )
- Toå chöùc cho hs laøm nhoùm ñoâi
- Môøi 2 nhoùm leân thi laøm baøi ñuùng vaø nhanh
- Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 4: Goïi hs ñoïc YC
- Toå chöùc cho hs thi ñua xeáp hình theo nhoùm
- YC caùc nhoùm kieåm tra cheùo roài baùo KQ
- Nhaän xeùt tuyeân döông
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- Chuẩn bị bài: LTC
 - Nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng, lớp laøm baûng con
- Nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Thực hiện tính trong ngoặc trước.
- 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng con
- HS làm bài vaøo vôû,1 hs laøm treân baûng 
- Giá t ... â li
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY –HOÏC:
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
5’
30’
5’
A.Kieåm tra baøi cuõ.
- Kieåm tra baøi vieát ôû nhaø cuûa HS-Chaám 1 soá baøi.
- Yeâu caàu vieát baûng: Maïc Thò Böôûi
- Nhaän xeùt baøi cuõ
B.Baøi môùi:
1.Giôùi thieäu baøi.
2.Höôùng daãn vieát baûng con.
a.Luyeän vieát chöõ hoa.
- GV yeâu caàu HS ñoïc thaàm baøi tuaàn 17 .Tìm vaø neâu caùc chöõ vieát hoa.
- GV:Hoâm nay ta cuûng coá laïi caùch vieát hoa chöõ N, Q, Ñ
- GV ñöa chöõ maãu N
- Chöõ N goàm maáy neùt? Cao maáy oâ li?
GV vöøa chæ vaøo caùc neùt chöõ vaø höôùng daãn:
- Neùt 1: Ñaët buùt giöõa doøng keû 1vaø 2, vieát neùt töø döôùi leân,löôïn sang phaûi,döøng buùt ôû giöõa ñöôøng keû 3 vaø 4. 
- Neùt 2:Töø ñieåm döøng buùt cuûa N1ñoåi chieàu buùt, vieát moät neùt thaúng xieân xuoáng ÑK 1
- Neùt 3: Töø ñieåm DB cuûa neùt 2, ñoåi chieàu buùt, vieát moät neùt moùc xuoâi phaûi leân giöõa ÑK 3vaø 4,roài uoán cong xuoáng Ñ K 3
- GV ñöa chöõ Q vaø höôùng daãn: 
- Chöõ Q hoa goàm 1 neùt cong kheùp kín coù 1 neùt voøng nhoû beân trong vaø theâm neùt löôïn ngang töø trong loøng chöõ ra ngoaøi
- GV ñöa tieáp chöõ Ñ, höôùng daãn:
- Chöõ Ñ goàm 1 neùt laø keát hôïp cuûa 2 neùt cô baûn: neùt löôïn hai ñaàu doïc vaø neùt cong phaûi noái lieàn nhau, taïo moät voøng xoaén nhoû ôû chaân chöõ . Theâm 1 neùt gaïch ngang naèm treân neùt 1 ôû ÑK 2
- GV vieát maãu:
 N, Q, Ñ
* Vieát baûng con: Chöõ N, Q, Ñ (2 laàn)
* Nhaän xeùt 
b.Luyeän vieát töø öùng duïng:
- GV ñöa töø : Ngoâ Quyeàn
+ Ngoâ Quyeàn laøvò Anh huøng daân toäc cuûa nöôùc ta. Naêm 938, oâng ñaõ ñaùnh baïi quaân xaâm löôïc Nam Haùn treân soâng Baïch Ñaèng, môû ñaàu thôøi kì ñoäc laäp töï chuû cuûa nöôùc ta.
-GV vieát maãu töø: Ngoâ Quyeàn
Ngoâ Quyeàn
- Cho hs vieát baûng con 
- Nhaän xeùt: Chuù yù ñoä cao, khoaûng caùch . . .
c. Luyeän vieát caâu öùng duïng:
- GV yeâu caàu HS ñoïc caâu öùng duïng 
- Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì khoâng ?
+ Caâu ca dao ca ngôïi phong caûnh xöù Ngheä(vuøng Ngheâ An , Haø Tónh) ñeïp nhö tranh veõ.
Vieát baûng con : xöù Ngheä, Non
Nhaän xeùt veà ñoä cao, khoaûng caùch caùc chöõ
3. Höôùng daãn vieát vôû:
- GV yeâu caàu vieát chöõ theo côõ nhoû.
1 doøng chöõ N; 2 doøng Ngoâ Quyeàn
1 doøng Q, Ñ; 2 laàn caâu tuïc ngöõ
- GV nhaéc nhôû HS ngoài ñuùng tö theá,caùch caàm buùt, löu yù veà ñoä cao, khoaûng caùch töø chöõ vieát hoa sang chöõ vieát thöôøng
4.Chaám chöõa baøi : 
- Thu 7 ñeán 10 vôû ñeå chaám- nhaän xeùt veà caùch trình baøy baøi ñeán chöõ vieát.
5.Cuûng coá daën doø:
- Luyeän vieát ôû nhaø. Hoïc thuoäc caâu tuïc ngöõ.
- GV nx tieát hoïc.
- 1HS vieát baûng lôùp, 
- HS khaùc vieát baûng con.
- HS : Chöõ N, Q, Ñ
- HS quan saùt.
Chöõ n goàm 3 neùt,cao 2,5oâ li
- HS vieát baûng .
- HS ñoïc töø öùng duïng.
- HS vieát baûng con.
- HS ñoïc.
- HS traû lôøi.
- HS vieát baûng con.
 - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV .
- Trình baøy baøi saïch ñeïp.
- HS laéng nghe.
Thöù saùu ngaøy 18 thaùng 12 naêm 2009
Chính tả 
NGHE- VIẾT : ÂM THANH THÀNH PHỐ.
Phaân bieätui/uoâi; d/gi/r; aêt/aêc
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Tìm được từ có vần ui / uôi ( BT2); Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . 
- GD HS reøn chöõ giöõ vôû
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập 2.
- 4 hoặc 5 tờ giấy khổ A4 để hs viết lời giải bài 3b.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
A.Bài cũ
- Mời 1 hs khá đọc cho 2,3 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: bắc mạ, gặt hái, ngắt hoa, mặc đèo cao, mắc trồng khoai.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi đề bài.
2.HD hs nghe-viết
a.Hd hs chuẩn bị:
-GV đọc 1 lần đoạn chính tả.
-Mời 1,2 hs đọc lại đề bài.
+Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
-Yêu cầu hs tìm vaø vieát những chữ mình dễ viết sai:
b.Gv đọc cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đổi vở, soaùt baøi, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
3.HD hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu.
-GV dán bảng 3 từ phiếu đã viết nội dung bài tập 2, mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức (Gv khuyến khích các nhóm viết được càng nhiều càng tốt).
Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-Gọi nhiều hs đọc kết quả.
 ui
củi, gùi, túi, vui, lúi húi
 uôi
chuối, suối, muối, buổi sáng, tuổi thơ
b.Bài tập 3b (lựa chọn)
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-Mời 1 hs lên bảng làm bài.
-Gv nhận xét, chữa bài:
Lời giải: bắc, ngắt, đặc.
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Gv nhắc hs về nhà đọc lại bài tập 2,3, ghi nhớ chính tả.
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập.
-Viết lại một số từ có vần ăc /ăt đã học.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc, cả lớp theo dõi.
-HS neâu
-Hs leân baûng vieát, lôùp vieát baûng con.
-Hs viết bài vào vở.
-Hs đổi vở, soaùt baøi, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-1 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi 
-Hs thi làm bài theo nhóm: mỗi em viết nhanh lên phiếu từ có vần ui hoặc uôi rồi chuyền bút cho bạn, sau thời gian quy định, Hs viết cuối cùng đọc kết quả.
-Cả lớp nhận xét.
-Hs viết các từ tìm được vào vở.
-1 hs đọc , lớp theo dõi và làm bài cá nhân
-Nhận xét bài của bạn.
TOÁN
HÌNH VUÔNG.
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) của hình vuông .
- Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông )
- Biết được hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 84.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Bai mới:
a. Giới thiệu: ghi đề.
b. HD TH bài
* Giới thiệu hình vuông 
- GV vẽ lên bảng 1 hình vuông, 1 hình tròn, 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác.
- Yêu cầu HS đoán về góc ở các đỉnh của hình vuông.
- Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra kết quả ước lượng và kết luận.
- Yêu cầu HS dùng thước đo và so sánh độ dài các cạnh của hình vuông.
- GV kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình chữ nhật.
c. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: Goïi hs ñoïc YC cuûa baøi
- Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: Goïi hs ñoïc YC cuûa baøi
- Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó làm bài.
Bài 3: Goïi hs ñoïc YC cuûa baøi
Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra vở HS.
Môøi hs leân keû
Nhaän xeùt
Bài 4: Goïi hs ñoïc YC cuûa baøi
- Yêu cầu HS vẽ hình như SGK vào vở ô li.
- Chaàm,chöõa baøi
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS tìm và gọi tên hình vuông trong các hình GV đưa ra.
- HS trả lời
- Độ dài 4 cạnh của 1 hình vuông là bằng nhau.
- HS tìm và trả lời.
- HS dùng thước và ê ke kiểm tra, sau đó nêu kết quả với GV.
- HS làm bài và báo cáo kết quả.
- 2 hs thi keû treân baûng
- HS laøm baøi trong VBT
TAÄP LAØM VAÊN
VIẾT VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ.
I.Mục tiêu:
- Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nông thôn .
- Reøn kó naêng vieát thö
- GD tình caûm yeâu queâ höông
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư (Trang 83-SGK), dòng đầu thư; lời xưng hô với người nhận thư; nội dung thư; cuối thư : lời chào, chữ kí, họ và tên.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
A.Bài cũ
- Kiểm tra 2 hs làm miệng bài tập 1,2 (tiết TLV) tuần 16.
-HS1: kể lại câu chuyện: Kéo cây lúa lên
-HS2: kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị).
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hd hs làm bài tập
-Ghi đề bài.
-Gọi hs đọc lại yêu cầu của bài: 
-Mời 1,2 hs nói mẫu đoạn đầu lá thư của mình.
-Gv nhắc hs có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài hơn, trình bày thư đúng thể thức, nội dung hợp lí.
-Cho hs làm bài vào vở.
-Gv theo dõi, giúp đỡ hs kém.
-Mời 5,7 hs đọc thư.
- Nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt
rút kinh nghiệm, chấm điểm một số bài viết tốt.
+ Em thaáy caûnh quang moâi tröôøng ôû ñoù nhö theá naøo?
3.Củng cố, dặn dò
-Gv nhắc nhở hs chưa hoàn thành bài viết về nhà viết tiếp, đọc trước các bài tập đọc và học thuộc lòng từ đầu năm chuẩn bị kiểm tra học kì I. 
-Nhận xét tiết học
-2 hs làm bài tập.
-Hs lắng nghe.
-2 hs đọc lại đề.
-1 hs đọc yêu cầu - lớp theo dõi.
-2 hs nói mẫu đoạn đầu lá thư.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Hs làm bài.
-5,7 hs đọc thư.
-Lắng nghe, nhận xét bài viết của bạn.
	Sinh hoạt tập thể
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOAÏT ÑOÄNG THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG TROØ
I/ Ñaùnh giaù hoaït ñoäng 
1) HD caùn söï lôùp baùo caùo ,nxeùt
2) GV ñaùnh giaù chung
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp
- Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø
- Hoïc baøi vaø laøm bt ñaây ñuû
- Lao ñoäng veä sinh saïch seõ
- Thöïc hieän phong traøo giuùp nhau hoïc taäp
- Khoâng coù vi phaïm noäi quy ,quy cheá
* TOÀN TAÏI CAÀN KHAÉC PHUÏC
- Noùi chuyeän ,laøm vieäc rieâng trong lôùp: Huy,Q.Anh, T.Anh, Vuõ, Taøi, Minh
- Laøm BT ôû nhaø chöa ñaày ñuû:
- Chôi chöa saïch seõ: quaàn aùo giô baån,. . .
- Ñuøa nghòch nguy hieåm: Taøi, Minh, Aùnh
II/ Phöông höôùng tuaàn tôùi
 1. GV ñöa ra KH
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp
- Thöïc hieän tuaàn hoïc hay
- Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø
- Hoïc baøi vaø laøm bt ñaây ñuû
- Lao ñoäng veä sinh saïch seõ
- Duy trì phong traøo giuùp nhau hoïc taäp vaø 15 phuùt truy baøi ñaàu giôø
2. YC hs thaûo luaän ,boå sung
3. Toång keát: tuyeân döông ,khen thöôûng
- HS laéng nghe .nhaän xeùt boå sung theâm
* Lôùp tröôûng baùo caùo:
+ Hoïc taäp
+ Lao ñoäng Veä sinh 
+ Neà neáp ñaïo ñöùc,.
+..
- Thaûo luaän keá hoaïch .ñöa ra yù kieán