Giáo án Lớp 3 - Tuần 2, Thứ 6 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 30 - 08 – 2010
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 03 – 08 - 2010
MÔN: TOÁN 
BÀI: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân , phép chia 
Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép nhân )
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập toán .
II.Chuẩn bị:
 -Hình vẽ trong bài tập 4. 4 hình tam giác cắt rời.
 -SGK, Vở toán tập .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5 và trả lời các câu hỏi .
 3 x 4 = 4 x 8 = 5 x 6 = 
 12 : 3 = 32 : 8 = 30 : 6 =
 12 : 4 = 32 : 4 = 30 : 5 =
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8ph
8ph
7ph
Hoạt động 1: Thực Hành
Bài tập 1:
-Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức và trình bày theo 2 bước .
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi :
+Hình nào đã khoanh vào ¼ số con vịt ? Vì sao ?
+Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ? Vì sao ?
Bài tập 3:
-Gọi HS đọc đề bài .
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài .
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
5 x 3 + 132 = 15 + 132
 = 147
32 : 4 + 106 = 8 + 106
 = 114
-Hình a đã khoanh vào ¼ số con vịt ; vì có tất cả 12 con vịt, chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 con vịt .
-Hình b đã khoanh vào 1/3 số con vịt vì có 3 hàng, khoanh vào 1 hàng .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải:
 Số HS của 4 bàn có là :
 2 x 4 = 8 ( học sinh )
 Đáp số : 8 học sinh 
4-Củng cố: ( 3 phút)
 	Cho HS giải bài tập này vào giấy nháp :
 Mỗi giỏ có 9 quả cam. Hỏi 5 giỏ như thế có bao nhiêu quả cam ?
5-Dặn dò: (1 phút)
 Về nhà luyện tập thêm về giải toán liên quan đến phép nhân , chia .
------------------------------------------ 
MÔN: TẬP LÀM VĂN 
BÀI: VIẾT ĐƠN
I.Mục tiêu:
Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK)
	-HS viết Đơn xin vào Đội đúng quy định . 
 -Giáo dục HS những tình cảm lành mạnh, tốt đẹp về Đội TNTP Hồ Chí Minh .	
II.Chuẩn bị:
 -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý .
 -SGK, Vở tập làm văn.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
 -2 HS lên bảng nói những điều em em biết về Đội TNTP Hồ Chí Minh .
 -Kiểm tra vở 2 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách .
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -2 HS lên bảng nói những điều em biết về Đội TNTP Hồ Chí Minh .
 -Kiểm tra vở 2 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5ph
5ph
15ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn HS làm bài tập :
a-Nêu lại những nội dung chính của đơn 
GV : Chúng ta đã được học về đơn xin vào Đội trong giờ tập đọc tuần trước. Hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Đội . GV nghe HS trả lời, viết lại lên bảng .
-Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn toàn theo đơn mẫu .
b-Tập nói theo nội dung đơn :
-Gọi một số HS tập nói trước lớp về đơn 
của mình theo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng .
-GV nhận xét và sửa lỗi cho HS .
Hoạt động 2-Thực hành viết đơn :
-Yêu cầu HS cả lớp viết đơn vào vở .
-Gọi một số HS đọc đơn trước lớp .
-Chấm điểm một số bài, nhận xét, thu các bài còn lại để chấm sau .
-HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS chỉ cần nêu một nội dung của đơn .
+Mở đầu viết tên Đội 
+Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn.
+Tên của đơn: Đơn xin vào Đội.
+Nơi nhận đơn.
+Người viết đơn tự giới thiệu tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường.
+Trình bày lý do, nguyện vọng của người viết đơn .
+Lời hứa của người viết đơn.
+Chữ ký, họ tên của người viết đơn .
-Phần trình bày lý do và nguyện vọng của người viết đơn không cần viết theo mẫu .
-Thực hiện 
-Chú ý lắng nghe.
-HS viết bài vào vở.
-3 HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. Cả lớp theo dõi và nhận xét .
4-Củng cố: ( 4 phút)
 	Đơn dùng để làm gì ?
 (Đơn dùng để trình bày nguyện vọng của mình với tập thể hay cá nhân nào đó )
5-Dặn dò: (1 phút)
 	Nhắc những HS chưa viết xong về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết .
------------------------------- 
MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 
BÀI:PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
I.Mục tiêu:
 Sau bài học HS có thể:
Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi 
Biết cách giữ ấm cơ thể , giữ vệ sinh mũi , miệng
 -Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp.
II.Chuẩn bị:
 -Các hình trong SGK trang 10, 11.
 -SGK. Một số mũ bác sĩ làm bằng giấy bìa.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 	-Tập thở vào buổi sáng có lợi gì?
 -Hằng ngày, chúng ta phải làm gì để giữ sạch mũi họng?
 	-Nên làm và không nên làm những việc gì để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10ph
12ph
4ph
Hoạt động 1: Động não
-Yêu cầu HS nhắc lại tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
-Yêu cầu HS kể tên một bệnh đường hô hấp mà các em biết.
-GV: Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh. Những bệnh đường hô hấp thường gặp là bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Bước 1: Làm việc theo cặp
-Yêu cầu HS quan sát và trao đổi với nhau về nội dung của các hính,2,3,4,5,6 ở trang 10, 11 SGK.
H1+ 2: Nam đã nói gì với bạn của Nam ?
+Em có nhận xét gì về cách ăn mặc cùa Nam và của bạn Nam ?
+Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng ?
+Bạn của Nam đã khuyên Nam điều gì?
H3: Cảnh bác sĩ đang nói chuyện với Nam sau khi đã khám bệnh cho Nam.
+Bác sĩ khuyên Nam điều gì?
+Bạn có thể khuyên Nam điều gì nữa?
H4:Cảnh thầy giáo khuyên 1 HS cần mặc đủ ấm.
+Tại sao lại khuyên bạn HS phải mặc áo ấm, đội mũ, quàng khăn và mang bít tất?
H5:Cảnh một người đi đường khuyên hai bạn nhỏ không nên ăn quá nhiều đồ lạnh.
+Điều gì đã khiến bác đi đường khuyên 2 bạn nhỏ đang ngồi ăn kem?
H6:Cảnh bác sĩ vừa khám bệnh, vừa nói chuyện với bệnh nhân.
+Khi đã bị viêm phế quản, nếu không chữa trị kịp thờicó thể dẫn tới bệnh gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Gọi một số HS lên hỏi, đáp trước lớp.
-Yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: Chúng ta cần phải làm gì để phòng bệnh đường hô hấp ?
*Kết luận :
Các bệnh đường hô hấp thường gặp là viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.
Nguyên nhân là do nhiễm lạnh, nhiễm trùng hoặc biến chứng .
+Cách đề phòng : Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi họng, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thường xuyên .
Hoạt động 3: Trò chơi bác sĩ.
Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi.
Bước 2: Tổ chức cho HS chơi 
Tổng kết trò chơi tuyên dương “ Bác sĩ giỏi ” và các bệnh nhân nêu đúng biểu hiện của bệnh .
-HS kể: mũi, khí quản, phế quản, hai lá phổi.
-HS nối tiếp nhau kể tên một số bệnh đường hô hấp .
-Chú ý lắng nghe .
-Thực hiện 
-Mình bị ho và rất đau họng khi nuốt nước bọt .
-Nam mặc áo sơ mi, còn bạn mặc áo ấm .
-Vì Nam bị lạnh. Vì Nam không mặc áo ấm khi trời lạnh nên bị cảm lạnh, dẫn đến ho và đau họng.
-Cần đến bác sĩ để khám và kiểm tra .
-Cần uống thuốc và súc miệng hàng ngày bằng nước muối .
-Ăn mặc đủ ấm khi trời lạnh .
-Để giữ ấm cơ thể .
-Có thể bị nhiễm lạnh và mắc các bệnh đường hô hấp .
-Bệnh viêm phổi.
-Thực hiện 
-Cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uống quá lạnh .
-Chú ý lắng nghe.
-Chú ý theo dõi.
-Thực hiện.
-Chú ý lắng nghe .
4-Củng cố: ( 3 phút)
-Nêu một số bệnh đường hô hấp thường gặp. Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh 
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Ghi nhớ tên, nguyên nhân chính và cách đề phòng các bệnh đường hô hấp .
------------------------------------------------ 
MÔN: THỦ CÔNG 
BÀI: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( TIẾT 2 )
I.Mục tiêu ( Tiết 1) 
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 	 Cho 2HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3ph
16ph
3ph
4ph
Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói .
+Yêu cầu một số HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống khói .
-GV nhận xét và hệ thống lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói .
+Tổ chức cho HS thực hành .
Trong khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm .
+Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm .
GV nhận xét khen ngợi những HS có sản phẩm đẹp, đúng kỹ thuật .
+GV đánh giá sản phẩm HS .
+Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
+Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông .
+Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói .
-HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói .
-HS trang trí trưng bày sản phẩm 
-Chú ý lắng nghe
4-Củng cố: ( 3 phút)
 	-Cho vài HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói .
5-Dặn dò: (1 phút)
 	-Chuẩn bị giấy để gấp con ếch .
--------------------------------------------------------- 
MÔN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
BÀI: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP TRONG TUẦN
I.Mục tiêu:
 	-Đánh giá ưu khuyết điểm HS đã đạt được trong tuần .
 -Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới .
 -Rèn luyện năng lực tự tổ chức, đánh giá của HS .
 -Giáo dục HS ý thức tự giác xây dựng nền nếp lớp .
II.Chuẩn bị:
 -Sổ theo dõi thi đua .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Gọi HS nhắc lại nội quy của trường, của lớp .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút)
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8ph
5ph
5ph
8ph
*Kiểm điểm sinh hoạt trong tuần :
-GV yêu cầu các tổ báo cáo tình hình của tổ 
-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo thi đua trong tuần .
 -Cả lớp góp ý rút ra ưu, khuyết điểm .
-GV chủ nhiệm nhận xét :
*Ưu điểm :
+Học tập đã đi vào nền nếp .
+Chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ .
+Hăng hái phát biểu xây dựng bài .
*Khuyết điểm :
+Tác phong còn chậm .
+Trong giờ học có em còn nói chuyện riêng 
*Hướng phấn đấu tuần đến :
+Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp .
+Giữ vệ sinh lớp sạch sẽ .
+Đồng phục đúng quy định .
+Đi học về phải đi đúng theo tuyến đường .
*Học sinh vui chơi văn nghệ.
-Các tổ báo cáo .
-Lớp trưởng báo cáo .
-Lớp góp ý .
-Chú ý lắng nghe .
-HS ghi vào sở tay để thực hiện 
-Tham gia vui chơi, ca hát .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Cho HS nhắc lại nội quy của lớp, của trường .
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Về nhà học bài và làm bài đầy đủ , thời gian rảnh giúp đỡ cha mẹ .