Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 (Bản 3 cột)

 Tuần 20 Thứ hai ngày tháng năm 200
HDH : toán
điểm ở giữa trung điểm của đoạn thẳng
I/ Mục tiêu :
Giúp HS hiểu thế nào là điểm ở giữa , trung điểm của đọan thẳng 
II/ Đồ dùng dạy học:
Thước
II Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A/ KTBC.
+ CHo HS nhắc lại thế nào là điểm ở giữa. trung điểm của đoạn thẳng.
B/Bài mới.
1/ Giới thiệu bài
2/ Luyện tập.
*Bài 1 : 
+Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
+ Cho HS lên bảng làm bài.
*Bài 2:
+CHo HS điền đúng, sai.
*Bài 3: Nêu tên các trung điểm
+HS đứng tại chỗ nêu miệng.
*Bài 4:
+Nối 
4/Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài chuẩn bị tiết sau luyện tập.
+HS đọc các số đó.
+HS quan sát 
+Có 3 điểm A, M, B thẳng hàng
+ .D, O, B .
+..D, N ,C thẳng hàng
+..M, O, N thẳng hàng.
b/M là điểm ở giữa hai điểm A và B
O là điểm ở giữa hai điểm D và B và M, N
N là điểm ở giữa hai điểm D và C
S
+HS quan sát.
+M là điểm ở giữa hai điểm A, B
S
+M là trung điểm của doạn thẳng CD
Đ
+O là trung điểm của đoạn thẳng AB 
Đ
+H là trung điẻm của đoạn thẳng EG
S
+O là điểm ở giữa hai điểm A và B
S
+H là điểm ở giữa hai điểm E và G
+M là điểm ở giữa hai điểm C và D
+HS tự nêu miệng
+HS nối.
 HDH: Tập đọc + kể chuyện
ở lại với chiến khu
I/ Mục đích yêu cầu
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ : trìu mến, yên lặng
Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm câu.
Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật
2/ Kể chuyện.
Rèn kĩ năng nghe và kể lại được toàn bộ câu chuyện với lời kể tự nhiên 
Kể tiếp được lời kể của bạn 
II/ Đồ dùng dạy học.
Tranh minh họa trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
+CHo HS đọc bài ( Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội
B/ Bài mới.
1/Giới thiệu bài.
2/Luyện đọc.
a/ GV đọc mẫu toàn bài.
+GV đọc mẫu cho HS nghe.
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
+Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
*Giọng đọc nhẹ nhàng xúc động .Nhẫn giọng ở những từ thể hiện thái độ trìu mến của trung đoàn trưỏng với các đội viên.
+CHo HS đọc từng đọan cá nhân 
+CHo HS đọc đoạn nối tiếp.
+Cho HS đọc đọan trong nhóm.
+Gọi đại diện nhóm đọc.
3/ Luyện đọc lại.
+GV đọc lại đoạn 2
+Gọi HS đọc cá nhân
+Cho HS thi đọc.
4/ Kể chuyện .
+CHo HS đọc yêu cầu của chuyện.
+GV kể mẫu
+CHo HS thi kể.
+Cho 1 HS kể lại toàn chuyện.
+NX và bình chọn những HS kể đúng, kể hay.
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục kể lại câu chuyện
+HS đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gươngchú bộ đội
+HS nghe đọc
+HS luyện đọc từng câu
+Phát âm từ khó.
+HS nhắc lại từng đoạn 
+HS đọc từng đoạn cá nhân 
+HS đọc từng đoạn nối tiếp.
+HS đọc theo nhóm đôi.
+Đại diện các nhóm đọc.
+HS nghe cô đọc lại đoạn 1
+HS đọc đoạn cá nhân
+Các em thi đọc
1 HS đọc cả bài
+1 HS đọc yêu cầu của chuyện
+Nghe cô kể.
+Thi kể
+1 HS kể lại cả chuyện.
+NHận xét và bình chọn
 Thứ ba ngày tháng năm 200
HDH : Toán
luyện tập
I/ Mục tiêu:
Củng cố khái niệm đưòng ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng.
Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
II/ Đồ dùng dạy học
Thước.
III/ Các họat động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
+Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện tập.
*Bài 1: Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
+B1: Đo đoạn thẳng AB
+B2:Đặt thước sao cho điểm 0 trùng với điểm A và xác định xem đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm
+B3 : chia đoạn thẳng ra làm 2 phàn bằng bằng nhau điểm ở giữa đó chính là trung điểm.
*Bài 2: CHo HS gấp giấy
3/ Củng cố và dặn dò.
+Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị tiết sau học tiếp.
+HS trả lời.
+HS nhắc lại các bước.
+HS thực hành
6 : 2 = 3cm
+HS thực hành gấp giấy
Môn: Tập đọc
Trên đường mòn Hồ chí minh
I/Mục đích yêu cầu:
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc đúng các từ :thung long, lúp xúp, cong cong.
Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung của tong đoạn.
 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu nghĩa các từ : Đường mòn Hồ CHí MInh, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học.
Hiểu nội dung của bài: Thấy được sự vất vả gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh.
II/ Đồ dùng dạy học.
TRanh minh họa trong SGk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+ Gọi 1 HS đọc bài ( ở lại với chiến khu)
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện đọc.
a/ GV đọc mẫu toàn bài
b/ Hướng dẫn HS đọc 
+CHo Hs đọc nối tiếp câu
+Cho HS tìm từ khó đọc .
+Chia đoạn : Chia làm 2 đoạn 
+HS nhắc lại cách chia đoạn
+Gọi 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn.
*Hướng dẫn HS đọc từng đọan và cách ngắt nghỉ, cách nhấn giọng 
Đ1: Đọc chem. Rãi nhấn giọng ở các từ ngữ tả sự di chuyển chạm chạm của đoàn quân ( trơn, lầy, tiếp sau, thẳng đứng, nhích tong bước, lù lù, cong cong , cắm, đỏ bừng)
Đ2: Đọc với giọng dồn dập nhấn giọng ở những từ tả tội ác chiến tranh huỷ diệt của giặc Mĩ. đột ngột, đỏ lên,cháy đi, đen lại, cháy thành than.)
+Giải nghĩa từ khó.
+ CHo HS đọc thầm theo nhóm đôi.
+Gọi 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn.
3/ Tìm hiểu bài.
+GV mở rộng thêm
4/ Luyện đọc lại .
+GV đọc lại toàn bài.
+Gọi 3HS đọc nối tiếp 3đoạn
+CHo HS thi đọc 
+NX và bình chọn
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
+HS đọc
+HS nghe đọc.
+Hs đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
+HS tìm từ khó đọc+ phát âm .
+HS chia lại 
+2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn .
+HS luỵên đoc từng đoạn 
+Giải nghĩa từ khó.
+Đọc thầm theo nhóm đôi.
+2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn 
+HS nghe đọc 
+2 hs đọc nối tiếp.
+1 HS đọc cả bài.
+HS thi đọc .
+NX và bình chọn
 Thứ tư ngày tháng năm 200
Môn : Toán
so sánh các số trong phạm vi 10000
I/ Mục tiêu: 
HS nhận biết được dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạmvi 10000
Củng cố cách tìm số lớn, số bé trong một nhóm các số
Củng cố đơn vị đo đại lượng cùng loại.
II/Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ kiểm tra bài cũ.
+Thế nào là trung điểm của đọan thẳng.
B/Bài mới.
1/Giới thiệu bài.
2/ So sánh các số.
Số nào có ít chữ số hơn số đó lớn hơn.
Nếu hai số có cùng số chữ số thì ta so sánh từng cặp số cùng hàng kể từ trái sang phải.
Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số bằng nhau thì hai số đó bằng nhau.
*GV lấy thêm VD minh họa
3/ Thực hành.
*Bài 1,2: 
+CHo HS nối tiếp nhau lên bảng làm
*Bài 3 :
+CHo HS tự làm vào vở và nối tiếp nêu kết mình vừa điền được.
*Bài 4:
Củng cố cách tính chu vi HV
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN học bài và chuẩn bị bài sau
+HS nêu
+HS nghe giảng
+HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài
+HS đọc yêu cầu của đề bài
+Làm miệng nối tiếp.
+HS nêu miệng.
HDH : Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ về tổ quốc – dấu phẩy
I/Mục đích yêu cầu.
1/ Mở rộng vốn từ về tổ quốc
2/ Luyện tập về dấu phẩy
II/ Đồ dùng dạy học.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Thời gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3
2
10
10
8
2
A/ KTBC.
+HS nhắc lại nhân hóa là gì?
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 1: Điền các từ chỉ những người trực tiếp tham gia đánh giặc để bảo vệ tổ quốc trong các thời kì lịch sử của chúng ta.
VD : tướng,
+Gọi HS đọc đề bài
+CHo HS thảo luạn theo cặp
+Gọi các cặp báo cáo.
*GV giải nghĩa thêm.
*Bài 2:Khoanh vào chữ cái trước tên những đội quân sanh xâm lược nước ta và bị quân ta đánh bại.
a. Quân Nam Hán b.Quân Nguyên.
c.Quân MInh d.Quân Thanh
e.Quân đức. g.Quân Pháp
h.Quân Anh i. Quân Mĩ.
k.Quân Nhật
+GV cho HS thảo luạn theo nhóm bàn
+Gọi các nhóm báo cáo.
*GV giải nghĩa them 
*Bài 3; Dấu phẩy trong đoạn văn sau có tác dụng gì?
TRong một trận đánh quân giặc đã bắt được một em bé chừng mười tuổi tay cầm lựu đạn.Trước những trận đòn dã man của giặc, embé chỉ im lặng.Khi bọn giặc dẫn em đén trước đám đông yêu cầu em chỉ mặt người chỉ huy, em cương quyết không chỉ ai. Sau nhiều lần bị tra tấn, em bé đã anh dũng hy sinh.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài.
+HS nhắc lại 
+HS đọc đề bài.
+HS thảo luận theo nhóm cặp
+Các nhóm báo cáo.
VD: quân lính, chiến sĩ, sĩ quan, tướng lĩnh, dân quân, tự vệ, du kích, giải phóng quân.
+HS thảo luận theo nhóm đôi.
+Các nhóm báo cáo.
Khoanh vào chữ a. b. c, d, g, I, k
*Có tác dụng ngăn cách bộ phận phụ với bộ phận chính trong câu.
 Thứ năm ngày tháng năm 200
HDH : Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
Củng cố về cách so sánh các só trong phạm vi 10000
Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại .
Củng cố về thứ tự các số tròn trăm tròn nghìn trên tia số. Xác định điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
+Gọi HS nhắc lại các cach so sánh các số trong phạm vi 10000
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện tập.
*Bài 1: So sánh các số.
+Cho HS lên bảng làm nối tiếp
*Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng.
*Bài 3: : Tìm số lớn và số bé
+HS tự tìm và báo cáo
+GV giải thích thêm.
 *Bài 4:
+Xác định trung điểm của đoạn thẳng.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Phép cộng các số trong phạm vi 10000 
+HS nhắc lại 
+HS đọc yêu cầu của đề bài.
+HS làm
+HS điền
 A B 
 100 200 300 400 500 600 700 800 900
TRung điểm của đọan thẳng AB ứng với số 500
HDH : Tập viết
ôn chữ hoa n( tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ hoa N( ng)
Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng“ Nhiễu điều phủ láy giá gương, người trong một nước phải thương nhau cùng”
 II/ Đồ dùng dạy học.
Mẫu chữ viết hoa N, tên riêng và câu tục ngữ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC.
+Cho HS viết bảng từ Nhà Rông
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn viết bảng con
a/Luyện viết chữ hoa 
+Gọi Hs nêu những chữ hoa có trong bài.
+GV viết mẫu và hướng dẫn viết chữ : N, NG, Nh, V, T, TR.
+HS viết bảng con.
b/ Luyện viết từ ứng dụng.
+CHo HS đọc từ ứng dụng
+Giải nghĩa từ ứng
+Viết mẫu và hướng dẫn viết.
+CHo HS viết bảng con
C/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng
+Gọi HS đọc câu ứng dụng 
+Giải nghĩa câu ứng dụng
+Cho HS viết bảng con từ Nhiễu điều.
3/ Cho HS viết vở.
NG : 1 dòng. V,T: 1 dòng.
Tên riêng : 2 dòng.
Câu tục ngữ 2 lần
4/ Chấm chữa bài.
+Chấm từ 5 đến 7 bài.
5/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục viết bài về nhà.
+HS viết bảng
+HS nêu các chữ hoa có trong bài N, NG. NH, V,t,Tr
+HS viết bảng con các chữ hoa đó
+HS đọc từ ứng dụng Nguyễn Văn Trỗi
+Nghe cô giải thích từ ứng dụng
+HS viết bảng con
+HS đọc câu ứng dụng:
 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
+Nghe cô giải nghĩa câu ứng dụng
+Viết bảng con từ :NHiễu điều.
+HS viết vở
+Nộp bài chấm
Thứ sáu ngày tháng năm 200
HDH: Toán
phép cộng các số trong phạm vi 10000
I/ Mục tiêu:
HS biết thực hiện các số trong phạm vi 10000 
Củng cố ý nghĩa của phép cộng qua bài toán có lời văn 
II/Đồ dùng dạy học.
Bảng con
III Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3
2
7
7
5
7
4
A/ KTBC.
+HS nhắc lại các cách so sánh số có bốn chữ số.
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/ THực hành.
*Bài 1:
+Gọi HS lên bảng làm bài.
*Bài 2:Đặt tính và tính
+CHo HS làm bảng con.
*Bài 3:
+Yêu cầu HS đọc đề và giải.
*Bài 4:
+ Củng cố cách tìm trung điểm của đoạn thẳng.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN ôn lại bài 
+HS nhắc lại 
+HS lên bảng làm bài.
+
+
+
+
+
 4268 3845 6690 7331
 3917 2625 1034 759
+HS làm bảng con
+Cả hai thôn có tất cả số người là:
 2573 + 2719 = 5292 ( người )
 Đáp số: 5292 người
+HS nhắc lại cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
+TRung điểm của cạnh AB là điểm M
+ .BC.N
+CD..P
+DA..Q
HDH : Tập làm văn
báo cáo hoạt động
I/ Mục đích yêu cầu.
 Rèn kĩ năng nói:
- Báo cáo họat động trong tổ với cả lớp một cách tự nhiên, rõ ràng.
Rèn kĩ năng viết:
- Viét báo cáo ngắn gọn rõ ràng đúng nội dung, đúng ngữ pháp rõ ràng đủ ý.
 II/ Đồ dùng dạy học.
VBT
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ KTBC
+Gọi HS kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng.
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn làm bài tập
a/ Bài tập 1:
+Cho HS đọc lại yêu cầu của bài.
+HS dựa vào báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội để báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng vừa qua.
+Cho HS đọc bài tập đọc 
+CHo HS thảo luận theo nhóm bàn 
+Đại diện các nhóm báo cáo.
b/Bài 2: viết báo cáo
+ HS viết mẫu báo cáo.
+HS đọc mẫu báo cáo.
+NHận xét cách viết mẫu báo cáo
Quốc hiệu : lùi vào 3 ô
Tiêu ngữ : lùi vào 4 ô
Địa điểm : Viết lùi vào sau tiêu ngữ và cách 1 dòng
Tên báo cáo viết ở giữa và để trống 1 dòng
Kính gửi ; lùi vào 2 ô
Báo cáo các mặt 
4/ Chấm bài.
+ Chấm từ 5 đến 7 bài và nhận xét bình chọn các bài viết đúng, viết hay.
4/ Củng cố và dặn dò.
+VN tiếp tục viết những điều em vừa nói vào vở.
+HS kể lại câu chuyện chàng trai làng phù ủng
+HS đọc yêu cầu của đề bài
+HS đọc bài báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội 
+HS thảo luận theo nhóm bàn
+Dại diện các nhóm báo cáo
+HS nhắc cách viết báo cáo
+HS viết báo cáo.