Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Võ Văn Tích - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Tuaàn :20 (thöïc hieän ngaøy 14/01/2013 18/01/2013) 
Thöù hai ngaøy 14 thaùng 01 naêm 2013
§2,3-TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN 
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. MỤC TIÊU.
 1.Tập đọc 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ; một lượt, triù mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về,...
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài 
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khắn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
2.Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
* Các KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, thể hiện sự tự tin
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh như sách giáo khoa.
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : (5 phút)
Gọi HS đọc bài : Báo cáo kết quả thi đua .chú bộ đội và trả lời câu hỏi
- GV Nhận xét, cho điểm.
 B. BÀI MỚI : (30 phút)
1. Giới thiệu bài: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khắn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi 
Ghi bảng
 2. Luyện đọc.
a. GV đọcmẫu toàn bài: giọng đọc nhẹ nhàng, xúc động. ..
b. HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ.
-* Đọc từng câu.
-GV theo dõi , uốn nắn sửa sai.
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Theo dõi, nhắc nhỡ các em nghỉ hơi đúng và đọc văn với giọng thích hợp.
- Gọi HS đọc chú giải trong bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc đồng thanh .
3. Tìm hiểu bài:
* Đọc đọan 1
- Trung đòan trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
* Đọc đọan 2
- Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại” ?
* GV chốt lại: 
- Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
- Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
- Lời nái của Mừng có gì đáng cảm động ?
* Đọc đọan 3:
- Thái độ của trung đòan trưởng thế nào khi lời van xin của các bạn?
* Đọc đọan 4:
- Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đòan nhỏ tuổi ?
 4 Luyện đọc lại
+ GV đọc lại đọan 2.
- HD HS đọc đúng đoạn văn: Giọng xúc động thể hiện thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyết sống chết cùng chiến khu của các chiến sĩ nhỏ tuổi:
+ Cho HS thi đọc đoạn văn.
+ Nhận xét, tuyên dương.
+ Gọi HS thi đọc toàn bài. 
 KỂ CHUYỆN
1) GV nêu nhiệm vụ: ( 5 phút)
- Dựa theo các câu hỏi gợi ý , học sinh tập kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu.
2) HD HS kể câu chuyện theo gợi ý
( 25 phút)
+ Treo bảng phụ: 
- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý. 
+ HD HS dựa vào câu hỏi để nhớ lại nội dung câu chuyện không phải trả lời câu hỏi. 
+ Gọi HS giỏi kể mẫu đọan 2.
+ Cho HS tập kể theo nhóm.
- Theo dõi HD các em tập kể.
-Gọi các nhóm lên kể thi đua. 
- Nhận xét, tuyên dương.
+ Gọi 1 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện .
 C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : ( 5 phút)
-Qua câu chuyện này các em hiểu gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Đọc trước bài; Chú ở bên Bác Hồ. 
 - Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
Hs theo dõi
- Nghe.
- Đọc nối tiếp câu .
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ).
- 1 HS đọc chú giải trong SGK.
- Các nhóm đọc thầm.
- Cả lớp đọc đồng thanh tòan bài.
+ 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: Cho các chiến sĩ nhỏ trở về 
- 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
+ Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất nhờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, không muốn bỏ chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.
- Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.
- Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu
- Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn đừng bắt các em phải trở về.
+ Cả lớp đọc thầm.
- Trung đòan trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc. 
+ 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
- ..rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.
-Nghe, nhớ
- 5 HS thi đọc lại đọan 2, cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 2 HS thi đọc toàn bài, cả lớp nhận xét .
- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.
- 1 HS kể , cả lớp theo dõi , nhận xét.
= Các nhóm tập kể cho nhau nghe.
= Bốn học sinh đại diện 4 nhóm lên nối tiếp nhau 4 đọan của câu chuyện .
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét 
= 1 học sinh kể lại toàn bộ của câu chuyện.
§4-TOÁN
ĐIỂM Ở GIỮA , TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
	- Biết thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước.
	- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
 - Các KNS cơ bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo trong làm toán
II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV: Bảng phụ.
 HS :VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Giới thiệu điểm ở giữa: (5 phút)
- Vẽ hình như trong SGK và nhấn mạnh A, 0, B là ba điểm thẳng hàng. Theo thứ tự : điểm A rồi đến điểm 0 , đến điểm B ( hương từ trái sang phải ).
0 là điểm ở giữa hai điểm A và B.
A là điểm ở bên trái điểm 0 B là điểm bên phải điểm 0, nhưng với điều kiện ba điểm phải thẳng hàng.
+ Cho vài VD khác để HS củng cố K/N.
HĐ2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng. (15 phút)
+ Vẽ hình như trong SGK.
- Nhấn mạnh M là trung điểm của đoạn thẳng AB:
* M là điểm giữa của hai điểm A và B.
* AM = MB (độ dài đọan thẳng AM bằng độ dài đọan thẳng MB và cùng bằng 3cm). Vậy M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho thêm DV đe HS củng cố thêm K/N
 HĐ3: Luyện tập- thực hành: (15 phút)
 Bài1: Viết tên các điểm vào chỗ trống .
- Gọi HS đọc đề bài.
- HD HS chỉ ra được ba điểm thẳng hàng.
- Chỉ ra được các điểm ở giữa.
 Bài 2 Ghi Đ hoặc S:
-Cho HS trả lời miệng và giải thích
- Nhận xét , ghi điểm.
- GV chốt lại lời giải đúng: 
Bài 3:Viết tiếp chữ số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV KL: M,N là trung điểm.
Bài 4 : Vẽ tiếp vào hình .
- Thu bài chấm điểm , nhận xét.
* HOÀN THIỆN BÀI HOC (5 phút)
Về xem lại các bài tập.
Nhận xét tiết học.
+ Quan sát hình vẽ.
Nghe.
+ Nghe cô giảng.
+ 1 HS đọc cả lớp đọc thầm.
+ Học sinh trả lời miệng.
+ HS trả lời miệng, HS khác nhận xét.
+ 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào VBT.
- HS tự làm VBT
- HS tự làm VBT
BUỔI CHIỀU:
§2-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
- Kể tên các kiến thức đã học về XH.
- Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh ( phạm vi Tỉnh ).
- Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh ( thành phố) của mình.
- Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sing sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh ảnh do GV sưu tầm hoặc do HS vẽ về chủ đề XH
HS : sưu tầm tranh sưu tầm .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Họat động của trò
 HĐ1: Thảo luận nhóm : (20 phút)
* Bước 1: Tổ chức cho HS trình bày 
tranh ảnh theo 4 nhóm.
+ Nhóm 1: Tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp, công nghiệp.
+ Nhóm 2: Tranh ảnh về thương mại, thông tin liên lạc.
+ Nhóm 3: Tranh ảnh về Y tế , Giáo dục.
+ Nhóm4: Tranh ảnh về gia đình .
* Bước 2: Các nhóm thảo luận.
HĐ2: Nhận xét –đánh giá (5 phút)
- GV khen ngợi những cá nhân, những nhóm có sản phẫm đẹp, có ỳ nghĩa.
*CỦNG CỐ – DẶN DÒ : (5 phút)
GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày tranh ảnh dán trên giấy Ao theo 4 nhóm.
Các nhóm thảo luận mô tả nội dung và ý nghĩa bức tranh quê hương. Các nhóm khác nghe bổ sung và đặt câu hỏi cho nhóm trình bày trả lời.
- Hsinh thực hiện
§3-CHÍNH TẢ
BỘ ĐỘI VỀ LÀNG 
I- MỤC TIÊU.
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
+ Nghe – viết chính xác , trình bày dúng, đẹp một bài thơ Bộ đội về làng (khổ thơ 2,3,4) 
+ Giải câu đố, viất đúng chính tả lời giải và làm bài tập điền phụ âm đầu x/s và vần uôt/ uốc 
- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A) Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đọc cho HS viết; liên lạc , nhiều lần, nắm nhiều lần, ném lựu đạn,...
- Nhận xét, ghi điểm
B) Bài mới. (25 phút)
1) Giới thiệu bài : Viết một bài thơ Bộ đội về làng (khổ thơ 2,3,4)
2) Hướng dẫn viết chính tả.
a) HD chuẩn bị.
- GV đọc mẫu bài viết: 
- Những hình ảnh nào nói lên tấm lòng yêu thương của các anh bộ đội với dân làng ?
- Theo em vì sao dân yêu thương bộ đội như vậy?
+ Đọc cho HS viết bảng con.
Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ,
b) GV đọc cho HS viết bài .
+ Đọc cho HS soát lỗi.
c) Thu bài chấm điểm.
- Nhận xét.
3) HD HS làm bài tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- HD HS làm bài.
* Chốt lại lời giải đúng.
C. Củng cố- dặn dò. (5 phút)
- Về viết lại các lỗi sai . Ai điểm thấp viết lại bài.
-Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Hs theo dõi
- Nghe.
- Hs trả lời 
- Hs trả lời
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- 1HS đọc y/c BT, lớp đọc thầm.
- 2HS lên bảng làm , lớp làm vào vở.
- Nghe, sửa sai.
Hs thực hiện
Thöù ba ngaøy 15 thaùng 01 naêm 2013
 §1-CHÍNH TẢ
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I- MỤC TIÊU.
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
+ Nghe – viết chính xác , trình bày dúng, đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu .
+ Giải câu đố, viất đúng chính tả lời giải và làm bài tập điền vần uôt/ uốc 
- GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A) Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đọc cho HS viết; liên lạc , nhiều lần, nắm nhiều lần, ném lựu đạn,...
- Nhận xét, ghi điểm
B) Bài mới. (25 phút)
1) Giới thiệu bài : Viết một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu
2) Hướng dẫn viết chính tả.
a) HD chuẩn bị.
- GV đọc mẫu bài viết: 
- Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
- Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế nào ?
+ Đọc cho HS viết bảng con.
Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ,
b) GV đọc cho HS viết bài .
+ Đọc cho HS soát lỗi.
c) Thu bài chấm điểm.
- Nhận xét.
3) HD HS làm bài tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2b.
- HD HS làm bài.
* Chốt lại lời giải đúng.
+ Ăn không rau như đau không thuốc ( rau rất quan trọng với sức khỏe con người ).
+ Cơm tẻ là mẹ ruột ( Ăn cơm tẻ mới chắc b ... hi đua làm, lớp làm VBT.
- Cả lớp nhận xét bài của bạn.
- Họat động cá nhân.
- 1HS lên bảng, lớp làm vào vở.
§4-TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10.000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm ( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1: Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Y/C HS tìm số lớn nhất, số bé nhất?
 4567; 5467; 5476; 4576; 5647
+ Nhận xét , ghi điểm.
2 :Bài mới: (25 phút)
A,Giới thiệu: Luyện tập
B, Nội dung
+ Bài1: Điền dấu >,<, =
:- Cho HS tự làm bài vào vở.
- Y/C HS giải thích cách tính 
 Bài tập 1 củng cố về nội dung gì ?
+ Bài2 :
 - Cho HS làm bài vào VBT.
- GV chốt kết quả đúng :
+ Bài3:Viết số.
 +Bài 4 : Nối trung điểm 
- Y/c HS tìm trung điểm và trả lời miệng.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Bài tập 4 củng cố về nội dung gì?
*HOÀN THIỆN BÀI HỌC . (5 phút)
- Dặn:Về xem lại các bài tập.
N/x tiết học .
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con :
Số lớn nhất : 5647
Số bé nhất :4567
- Lớp làm bài vào VBT- Vài HS lên bảng làm giải thích tại sao chọn dấu ?
- So sánh hai số.
- 1 HS đọc đề bài.
- Lớp làm vào vở .2HS lên bảng làm và giải thích tại sao
- Hs lớp nhận xét.
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở
+ Số bé nhất có ba chữ số : 100
+ Số lớn nhất có ba chữ số : 999
- 1 học sinh đọc.
a) trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số : 300
b) trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số : 2000
- Tìm trung điểm của đoạn thẳng.
Nghe – nhớ.
BUỔI CHIỀU:
§1-LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY
I MỤC TIÊU :
- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm.
- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng.
- Luyện tập về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần còn lại của câu ).
* Các KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : 3 tờ phiếu.
- HS : VBT .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : (5 phút)
- Nhân hóa là gì ?Cho ví dụ về những con vật được nhân hóa ?
 - Nhận xét , cho điểm.
B. BÀI MỚI : (25 phút)
1. Giới thiệu nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc
2 HD HS làm bài tập.
HOẠT ĐỘNG 1: Mở rộng vốn từ về tổ quốc .
Bài1.
- HD HS làm bài.
- Nhận xét chốt lời giải 
a. Đất nước ,non sông ,nước nhà ,giang sơn , 
b. Bảo vệ, giữ gìn ,gìn giữ .
c .Xây dựng ,dựng xây , kiến thiết. 
Bài 2.
- HD HS kể ngắn gọn. Chú ý nói về công lao to lớn của các vị đó đối với sự nghiệp bảo vệ đất nước...
- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện về dấu phẩy 
 Bài 3.
- Treo bảng phụ.
- Gọi HS y/c của bài và đoạn văn.
 GV: Lê Lai quê ở Thanh Hóa, là một trong 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416. Năm 1419 , ông giả làm Lê Lợi, phá vòng vây và bị giặc bắt. Nhờ sự hi sinh của ông , Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã được thóat hiểm. 
- GV N/X , chốt lại lời giải đúng:
 Bấy giờ,  nghĩa đầu , nghĩa ..n yếu, .lần, .. Lê Lợi.
 C . CỦNG CỐ – DẶN DÒ (5 phút)
- Nhận xét tiết học.
 - Về làm lại các bài tập trong SGK.
- Gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối,...bằng những vốn từ vốn để gọi và tả con người là nhân hóa.
VD: Chị ong cần mẫn đi kiếm mật.
- 2 HS đọc Y/C đề bài
- HS làm phiếu.
- 3 HS lên bảng làm thi đua.Dưới làm VBT - nhận xét.
- 2 HS đọc yêu cầu bài 2.
- Nhiều HS kể những gì mà HS biết về các vị anh hùng.
- Bạn khác nhận xét, bổ sung.
- HS làm bài vài vở.
- 1 HS , cả lớp đọc thầm.
- 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm VBT nhận xét .
§-TOÁN
Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
I) Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 ( đặt tính và tính đúng ).
- Củng cố về ý nghĩa phép công qua giải bài toán có lời văn bằng phép cộng.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo trong học toán.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ.
III) Các họat động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Thực hiện phép tính cộng. (15 phút)
+ Viết bảng 3526 + 2759 = ?
- Gọi học sinh đọc lại phép tính.
- Cho HS nêu lại cách thực hiện phép tính ( đặt tính ) và tính .
+ Viết bảng :
3526 * 6 công 9 bằng 15, viết 5, nhớ 1
2759 * 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 
6285 bằng 8, viết 8.
 * 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1
 * 3 công 2 bằng 5, thêm 1 bằng 
 6 , viết 6 .
3526 + 2759 = 6285.
- Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm ntn?
- GV chốt quy tắc như SGK
HĐ2: Luyện tập - Thực hành: (15 phút)
Bài1: Tính
- Cho HS làm VBT.
- Nhận xét bài làm của HS trên bảng và y/c HS nêu cách tính.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi HS đọc đề bài .
- Cho HS làm bảng con.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài3: Giải toán
- Gọi HS đọc đề bài .
- Y/c HS tóm tắt và làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 4: GV hướng dẫn HS về nhà làm .
HOÀN THIỆN BÀI HỌC. (5 phút)
- Nhận xét tiết học .
- Dặn:Về xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị tiết sau Luyện tập .
- 1HS đọc .
- HS nêu cách đặt tính và cách tính .
 - HS thực hiện phép tính cộng 
- HS nêu
- 2HS lên bảng làm – Lớp làm VBT.
- 1HS đọc .
- 4HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con.
- 1HS đọc đề .
- 1HS lên bảng làm - lớp làm vào vở.
 §3-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
 THỰC VẬT
I.MỤC TIÊU:
- Nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
- Vẽ và tô màu một số cây.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình trong SGK trang 76, 77.
- Giấy khổ A4, bút màu đdủ dùng cho mỗi HS.
- Giấy khổ to hồ dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt độngcủa trò
 HĐ1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên.(15phút)
- Bước 1: Tổ chức hướng dẫn.
- Chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn HS quan sát.
- gọi HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát 
- Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên.
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công.
+Chỉ và nói tên từng bộ phận của mổi cây.
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dáng và kích thước của ngững cây đó.
- Bước 3: Làm việc cả lớp
Yêu cầu lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
* Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân. Lá, hoa và quả.
 HĐ2: Vẽ và tô màu một số cây. (15 phút)
- Bước 1: Yêu cầu HS lấy giấy và bút chì, màu vẽ một vài cây mà em quan sát được.
- Bước 2: Trình bày
- GV cùng HS nhận xét.
HĐ3:CỦNG CỐ – DĂN DÒ (5 phút)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
- Các nhóm trưởng diều khiển các bạn cùng làm nhiệm vụ.
- HS tập hợp đến khu vực từng nhóm nghe các nhóm báo cáo kết quả.
- HS lắng nghe
- HS vẽ
- HS trình bày bài, tự giới thiệu tranh của mình. Nhận xét
Thöù saùu ngaøy 18 thaùng 01 naêm 2013
§3-TẬP LÀM VĂN 
 LUYỆN VIẾT 
 Đề: Điền vào chỗ trống câu trả lời của em về một anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết .
I/ MỤC TIÊU :	
- Dựa vào những tiết tập tập đọc của tuần trươc để nói về một anh hùng chống giặc ngoại xâm.
 - GDHS yêu thích học tiếng việt Tư duy sáng tạo, hợp tác, giao tiếp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- HS : VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
A/ KIỂM TRA BI CŨ : (5 phút)
- 2HS kể lại cu chuyện Chng trai làng Phù Ủng 
- 1HS đọc lại bài Báo cáo kết quả thánh thi đua “ Noi gương chú bộ đội” ( tuần 19, trang 10
- GV nhận xt .
B/ DẠY BI MỚI : (25 phút)
1. Giới thiệu bài
2. HD HS làm bài tập:
*Bài tập 1
- GV ghi đề bài lên bảng.
Câu hỏi gợi ý 
+ Người anh hùng đó tên gì? Ở đâu?
+ Người anh hùng đó đã tham gia chống giặc ngoại xâm nào?
+ Thành tích nổi bật của người anh hùng chống giặc ngoại xâm đó là gì?
- G V cho HS làm việc.
- GV cho HS thi trình bày 
-GV nhận xt.
C . CỦNG CỐ - DẶN DÒ : (5 phút)
- GV nh/x tiết học, khen những HS làm tốt 
- 3 HS lên bảng 
-1 HS đọc gợi ý của bài.
- 1HS đọc bài của mình 
 Hs lắng nghe .
§2-Toán : 	 ÔN TẬP (Tiết 1) 
I/Mục tiêu: 
- Củng cố nhận biết trung điểm , điểm ở giữa .
- Củng cố về so sánh các số có bốn chữ số .
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong làm toán.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
 III/Các hoạt động dạy học chủ yếu .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
HĐ2.Giới thiệu bài (1phút)
 - Nêu mục tiêu tiết học
HĐ3: Luyện tập (25phút)
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.(sgk)
Yêu cầu:
-Nhận biết trung điểm của một đoạ thẳng
-Điểm ở giữa của đoạn thẳng 
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu :
+ Biết so sánh giữa km và mét
+ Biết so sánh giữa cm và mét
+ Biết so sánh giữa kg và gam
+ Biết so sánh giữa giờ và phút
Bài 3 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu :
+Nhận biết và so sánh các số có bốn chữ số để viết các số từ bé đến lớn và ngược lại .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
HĐ4:Củng cố - Dặn dò (3phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Một em nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào nháp.
- Một em nêu bài tập 2.
- Một HS nêu yêu cầu bài. 
Hs lắng nghe
Sinh hoaït lôùp 
Mục tiêu:
Đánh giá hoạt động tuần 20
Triển khai kế hoạch và hoạt động tuần 21 
Chuẩn bị
Bản tổng kết hoạt động trong tuần 20
- Bản kế hoạch hoạt động trong tuần 21
III. Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần20.( 15 phút)
- Gv theo dõi nhận xét chung những ưu khuyết điểm.
+ Có bạn đến lớp mà không học bài và làm bài : Ngọc ( đã mời phụ huynh lên trao đổi)
+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt.
+ Trong tuần vẫn còn bạn nghỉ học Nguyên ,Đăng 
Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 21: 
( 15 phút)
- Luyện viết chữ đẹp như bạn Uyên,Thư, Quỳnh
- Tiếp tục tham gia quyên góp quần áo ...
Ổn định lớp, tiếp tục học tập tốt các môn học
- Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển.
* Củng cố dặn dò (2’):
- Sinh hoạt văn nghệ tập thể, - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở Hsinh.
- Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 20.
- Hs lắng nghe.
- Lớp phó văn thể điều khiển.