Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

 TUẦN 23
 Thứ hai, ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Toán: 
NHÂN SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiết 2)
	I - Mục tiêu:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau ).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
BTCL: BT1,2,3,4.
II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
5’
7’
7’
7’
5’
3’
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Bài giảng:
* Hướng dẫn thực hiện phép nhân.
 1427 x 3
- Nhắc lại cách ghi bảng.
 x
 4287
- Chốt lại cách đặt tính.
c, Thực hành:
Bài 1:
 - Nhận xét, sửa chữa. 
Bài 2: 
- Hướng dẫn.
- Nhận xét, chốt bài: 
Bài 3: 
- Hướng dẫn, phân tích.
- Nhận xét.
Bài 4: 
- Hướng dẫn phân tích.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Chốt kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- Ôn lại các kiến thức đã học và 
chuẩn bị bài.	
- Làm bài tập 3.
- Đặt tính và tính.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bảng con.
- Nêu yêu cầu.
- Bốn em làm phiếu to, lớp làm phiếu học tập.
- Nhận xét.
- Nêu bài toán.
- Làm bài vào phiếu.
- Lớp đổi phiếu chữa bài, nhận xét.
 Bài giải:
 Số gạo ba xe chở là:
 1425 x 3 = 4275 (kg)
 Đáp số: 4275 kg
- Nêu bài toán.
- Tìm hiểu đề.
- Nhắc lại công thức tính chu vi hình vuông.
- Làm vở, chữa bài.
 Bài giải: 
 Chu vi hình vuông là:
 1508 x 4 = 6032 (m)
 Đáp số: 6032 m
	——————&——————	
Tiết 2: Tập đọc NHÀ ẢO THUẬT 
	I - Mục tiêu:
	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
	- Hiểu ND: Ca ngợi hai chi em Xo-phi là những em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ 
 người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được 
 các CH trong SGK ).
	II - Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
10’
10’
10’
5’
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm.
2. Luyện đọc:
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Chia đoạn.
- Giải nghĩa từ mới.
- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc 
 đúng.
3. Tìm hiểu bài:
- Vì sao hai chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Vì sao hai chị em không nhờ chú dẫn vào rạp ?
- Vì sao chú Lý tìm đến nhà hai chị em ?
- Chuyện gì xảy ra khi hai chị em uống trà ?
- Vậy hai chị em xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
- Chốt lại nội dung.
4. Luyện đọc lại: 
- Chọn đoạn rồi đọc mẫu.
- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.
.
C - Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện, em học được Mác và Xô-phi điều gì ?
- Câu chuyện ca ngợi ai ?
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo.
- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Cái bầu”.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Tìm và luyện từ khó.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Vì bố đang nằm viện, hai chị em không dám xin tiền mẹ.
- Giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc.
- Vì nhớ đến lời mẹ dặn không làm phiền đến người khác.
- Chú muốn cảm ơn hai bạn đã giúp đỡ chú.
- Một cái bánh biến thành hai. Nhiều dải băng đủ sắc màu.
- Đã được xem tại nhà.
- Đọc bài nêu nội dung.
- Lắng nghe.
- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai.
- Thi đọc diễn cảm cả bài. 
——————&——————
Tiết 3:Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT 
	I - Mục tiêu:
- Kể nối tieeps được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
	II - Chuẩn bị: 
 - Các gợi ý
 III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
10’
10’
10’
5’
1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ.
2. Hướng dẫn kể
- Hướng dẫn gợi ý.
-Hướng dẫn HS kể theo đoạn
-Hướng dânHS kể theo bài
- Nhận xét chung.
C - Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện, em học được Mác và Xô-phi điều gì ?
- Câu chuyện ca ngợi ai ?
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo.
- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Nhìn sách đọc lại yêu cầu.
- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung.
- Học sinh kể mẫu đoạn.
- Tập kể từng đoạn.
- Thi kể nối tiếp đoạn.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- Thi kể giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay.
- Tự do nêu.
- Hai chị em sẵn lòng giúp đỡ người khác, chú Lý rất yêu quý trẻ em.
——————&——————
Tiết 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) 
	I - Mục tiêu:
- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đâu thương, mất mát người thân của người khác.
 * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thực hiện sự cảm 
 thông trước sự đau buồn của người khác.Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám 
 tang.
 * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Nói cách khác.
- Đóng vai.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Truyện kể chủ đề bài học.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
10’
13’
7’
4’
1.Khởi động:
- Bắt bài hát.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b. Bài giảng:
* HĐ1: Kể chuyên “Đám tang”.
- Kể chuyện.
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung.
- Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ và người thân của họ.
* HĐ2: Đánh giá hành vi.
- Đưa ra các hành vi.
- Nhắc nhở.
- Kết luận: Đúng là câu b, d
 Sai là câu a, c, e, f.
* HĐ3: Liên hệ.
- Em hãy liên hệ mình hoặc bạn bè đã có hành vi tôn trọng đám tang chưa ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại bài học.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt.
- Vận dụng bài học để thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Chuẩn bị cho bài sau.
- Học sinh hát.
- Học sinh nghe.
- Lắng nghe.
- Hai em đọc lại câu chuyện.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Suy nghĩ, điền.
- Nhận xét.
- Tự nêu.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
——————&——————
 Thứ ba, ngày 14 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Theå duïc: Troø chôi “ Chuyeån boùng tieáp söùc” 
 A/ Muïc tieâu: 
Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây.
Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 B/ Ñòa ñieåm phöông tieän : 
 - Daây nhaûy, moãi em moät sôïi. Saân baõi c veä sinh saïch seõ. 
 - 3 quaû boùng ñeå chôi troø chôi.
 C/ Leân lôùp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
8’
5’
1/ Phaàn môû ñaàu :
- GV nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc. 
- Yeâu caàu lôùp thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 laàn x 8 nhòp 
- Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. 
- Troø chôi "Ñöùng ngoài theo hieäu leänh".
2/ Phaàn cô baûn :
* OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 
- Ñieàu khieån cho caû lôùp oân laïi ñoäng taùc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân. 
- Giaùo vieân chia lôùp veà töøng toå ñeå luyeän taäp.
- Giaùo vieân ñeán töøng toå nhaéc nhôù ñoäng vieân hoïc sinh taäp. 
* Hoïc troø chôi “ Chuyeàn boùng tieáp söùc “.
- Neâu teân troø chôi höôùng daãn cho hoïc sinh caùch chôi.
- Yeâu caàu hoïc sinh taäp hôïp thaønh 2 - 4 haøng doïc soá ngöôøi baèng nhau em ñaàu haøng caàm boùng, moãi haøng laø moät ñoäi thi ñaáu.
- Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, ñoàng thôøi giaûi thích caùch chôi.
- Hoïc sinh thöïc hieän chôi troø chôi thöû moät löôït.
- Sau ñoù cho chôi chính thöùc vaø choïn ñoäi voâ ñòch.
. 3/ Phaàn keát thuùc:
- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng.
- Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 
-Taäp trung
-Khôûi ñoäng
-Thöïc hieän
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
-Thi chôi
——————&——————
Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau ).
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.
BTCL: BT1,2,3,4(cột a).
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, phiếu.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
8’
10’
8’
5’
3’
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Thực hành:
Bài 1: 
- Hướng dẫn.
- Nhận xét, chốt lại: 
Bài 2:
- Phân tích, hướng dẫn.
+ Tính số tiền mua 3 cái bút.
+ Tính số tiền còn lại.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Nhắc học sinh cần nhớ lại cách tìm thành phần chưa biết.
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 4:
- Tô màu: gọn, đẹp, làm nỗi bật các hình.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt kiến thức. 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài.	
- Làm bài tập 3
- Nêu yêu cầu.
- Làm phiếu.
- Bốn em làm bảng.
- Nêu nhận xét.
- Nêu bài toán.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài.
 Bài giải:
 Số tiền mua 3 cái bút là:
 2500 x 3 = 7500 (đồng)
 Số tiền còn lại là:
 8000 - 7500 = 500 (đồng)
 Đáp số: 500 đồng
- Đổi vở, nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Lên bảng vẽ.
- Lớp làm phiếu, hai em làm phiếu to.
- Chữa bài.
- Làm bài, đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét.
——————&——————
Tiết 3: Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I - Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện 
 thoại trong bài.
 - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức 
 trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(trả lời được các CH trong SGK).
 * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tư duy sáng tao: 
 nhận xét, bình luận. Kĩ năng ra quyết định, quản lí thời gian.
 * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
 - Trình bày ý kiến cá nhân.
 - Thảo luận nhóm.
 - Hỏi đáp trước lớp.
II - Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc và một số tờ quảng cáo.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
9’
12’
10’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại chuyện “Nhà ảo thuật” bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b, Luyện đọc:
- Đọc bài.
- Hướng dẫn luyện đọc.
- Chia đoạn.
 - Luyện từ khó.
- Giảng từ.
- Quan sát.
c, Tìm hiểu bài:
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?
- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ?
- Chốt lại nội dung.
d, Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn, đọc mẫu một đoạn.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cùng h ... n bị của học sinh.
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài giảng:
* HĐ 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu tấm đan.
- So sánh đan nong mốt và đan nong đôi.
- Nêu tác dụng của đan nong đôi: Đan thúng; trẹt
* HĐ2: Hướng dẫn đan.
- Bước1: Kẻ, cắt, nan (Như tiết đan nong mốt)
- Bước2: Đan nong đôi:
+ Nhắc 2 nan, đè hai nan.
+ Dồn nan cho khít 
- Bước3: Dán nẹp xung quanh.
* HĐ3: Thực hành
- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh.
- Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau thực hành đan nong đôi.
- Học sinh để đồ dùng lên bàn.
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- So sánh và nêu.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hành đan.
——————&——————
Tiết 5: H.Đ.N.G.L.L: 	 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
 I .Mục tiêu:
	- Giúp học sinh biết được sư đổi mói của quê hương đất nước.
	- Biết được sự lảnh đạo sáng suốt của Đảng trong quá trình chiến đấu, xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước.
	- Có ý thức xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp.
	 - Ra sức học tập để trở thành những người có ích cho xã hội.
II. Chuẩn bị:
 - GV soạn một số nội dung nói về lịch sử đất nước và quê hương.
 - Giao nhiệm vụ cho các em.
 III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
32’
2’
A. Khởi động:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy bài mới: 
- Nêu yêu cầu giờ học.
- Chia nhóm, phân nhiệm vụ.
- Nhận xét chung.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất.
- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp?
- Vì sao chúng ta cần phải như vậy? 
- Nhận xét.
-Chúng ta cần phải biết lịch sử của dân tộc ,sự hi sinh của các anh hùng liệt sĩ đả ngã xuống cho chúng ta có ngày hôm nay sống trong hòa bình,ấm no và hạnh phúc.
- Nêu lại những điểm cần lưu ý.
- Liên hệ ở địa phương mình.
B. Củng cố - dặn dò:
- Nhấn mạnh lại vài điểm cần lưu ý HS.
- Nhận xét giờ học.
-Về nhà thực hiện theo yêu cầu của bài học, thực hiện đúng kế hoạch đã thảo luận.
HS hát một bài.
H: Lắng nghe.
H: Thảo luận để kể về lịch sử ở Việt Nam mà em đã học hay nghe kể.
H:Kể về một số đổi mới ở địa phương em.
H: Tiếp nối nhau kể chuyện.
H: Theo dõi, nhận xét.
H: Thảo luận nhóm đôi để tìm cách 
trả lời.
H: Nhận xét, bổ sung.
H: Học sinh liên lịch sử,sự đổi mới ở địa phương mình .
——————&——————
Thứ sáu, ngày 17 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Theå duïc: OÂn troø chôi “ Chuyeån boùng tieáp söùc” 
 	I. Muïc tieâu 
 - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao 
 dây, quay dây.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. Ñòa ñieåm phöông tieän : 
- Daây nhaûy, moãi em moät sôïi. Saân baõi veä sinh saïch seõ. 
 - 3 quaû boùng ñeå chôi troø chôi.
 III. Leân lôùp :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
8’
5’
1/ Phaàn môû ñaàu :
- GV nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc. 
- Yeâu caàu lôùp thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 laàn x 8 nhòp 
- Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. 
- Troø chôi "Ñöùng ngoài theo hieäu leänh".
2/ Phaàn cô baûn :
* OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 
- Ñieàu khieån cho caû lôùp oân laïi ñoäng taùc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân. 
- Giaùo vieân chia lôùp veà töøng toå ñeå luyeän taäp.
- Giaùo vieân ñeán töøng toå nhaéc nhôù ñoäng vieân hoïc sinh taäp. .
* Hoïc troø chôi “ Chuyeàn boùng tieáp söùc “.
- Neâu teân troø chôi höôùng daãn cho hoïc sinh caùch chôi.
- Yeâu caàu hoïc sinh taäp hôïp thaønh 2 - 4 haøng doïc soá ngöôøi baèng nhau em ñaàu haøng caàm boùng, moãi haøng laø moät ñoäi thi ñaáu.
- Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, ñoàng thôøi giaûi thích caùch chôi.
- Hoïc sinh thöïc hieän chôi troø chôi thöû moät löôït.
- Sau ñoù cho chôi chính thöùc vaø choïn ñoäi voâ ñòch.
Phaàn keát thuùc:
- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng.
- Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 
-Taäp trung
-Khôûi ñoäng
-Thöïc hieän
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 -Chôi theo nhoùm 
——————&——————
Tiết 2: Toán: 
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp)
I - Mục tiêu:
- Biết chia số có bốn chữ số với số có một chữ số( trường hợp có chữ số 0 ở thương ).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
BTCL: BT1,2,3.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
7’
7’
7’
7’
3’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Bài giảng:
* Hướng dẫn thực hiện phép chia 
 4218 : 6
- Yêu cầu học sinh đặt tính và nêu cách thực hiện.
- Ghi lại cách thực hiện.
 4218 6
 018 703
 0
Lưu ý: Viết 0 vào bên phải của thương khi số bị chia bé hơn số chia.
* Hướng dẫn thực hiện phép chia
 2407 : 4 = ?
- Tiến hành tương tự. 
c, Thực hành:
Bài 1: 
- Nhận xét.
Bài 2: 
- Phân tích đề, hướng dẫn.
+ Tính độ dài quãng đường đã làm
+ Tìm độ dài quãng đường còn lại.
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- Ôn lại cách chia bốn chữ số cho số có một chữ số và chuẩn bị cho tiết sau.
- Học sinh làm 6516 : 3; 6204 : 2.
- Đặt tính và nêu cách thực hiện.
- Tiến hành tương tự.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bảng con.
- Đọc đề.
- Tìm hiểu đề.
- Làm bài vào phiếu.
- Chữa bài.
 Bài giải:
 Đoạn đường đã sửa là:
 1215 : 3 = 405 (m)
 Đoạn đường còn lại là:
 1215 - 405 = 810 (m)
 Đáp số: 810 m
- Nêu yêu cầu.
- Trao đổi nhóm đôi.
- Trả lời: Đ - S - S
——————&——————
Tiết 3: Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I - Mục tiêu:
- Kể lại được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong 
SGK.
 - Viết được những điều đả kể thành một đoạn văn ngắn(khoảng 7 câu).
 * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thể hiện sự tự tin, 
 tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận. Ra quyết định , quản lí thời gian.
 * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin.
- 	Trình bày 1 phút.
- Đóng vai.
II - Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn gợi ý bài tập 1.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
15’
15’
4’
1. Ổn định tổ chức:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Hướng dẫn, làm mẫu.
- Nhận xét lời kể.
Bài 2:
- Nhắc nhở cách viết.
- Theo dõi.
- Thu vở chấm một số bài.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Bình chọn bài hay.
- Khen những học tích cực, kể hay,viết tốt.Nhưng xem làm chưa xong về nhà làm tiếp.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Hai em đọc bài viết về lao động trí óc.
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu.
- Tập kể.
- Học sinh tập kể trước lớp.
- Thi kể chuyện.
- Bình chọn bạn kể hay.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Viết bài.
- Học sinh đọc bài trước lớp.
- Nhận xét.
——————&——————
Tiết 4: AÂm nhaïc:	 Giôùi thieäu moät soá hình noát nhaïc
 I. Muïc tieâu:
 	- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
	- Biết nội dung câu chuyện.
 II. Chuaån bò: 
- GV: Duøng giaáy bìa caét moät soá hình noát ñen, noát traéng, noát moùc ñôn.
 III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
2’
33’
2’
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Kieåm tra baøi haùt “ Cuøng muùa haùt döôùi traêng“
- Yeâu caàu veõ khoùa Son.
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
2.Baøi môùi:
a) Giôùi thieäu baøi:
b) Khai thaùc:
* Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu moät soá hình noát nhaïc.
- Giôùi thieäu: Ñeå ghi cheùp ñoä daøi, ngaén cuûa aâm thanh, ngöôøi ta duøng caùc hình noát.
- Laàn löôït gaén leân baûng caùc hình noát vaø giôùi thieäu:
+ Hình noát traéng: ; = +
+ Hình noát ñen: ; = +
+ Hình noát moùc ñôn: ; = +
+ Hình noát moùc keùp: ; = +
+ Daáu laëng ñen:
+ Daáu laëng ñôn:
- Cho hoïc sinh nhìn vaø ñoïc vaø ghi nhôù hình noát.
* Hoaït ñoäng 2: Yeâu caàu HS nhìn vaø taäp vieát caùc hình noát nhaïc treân.
* Hoaït ñoäng 3: Keå chuyeän Du Baù Nha – Chung Töû Kì.
c) Cuûng coá - Daën doø:
- Giaùo vieân ñöa ra moät soá hình noát vaø yeâu caàu HS neâu teân hình noát ñoù. 
- Veà nhaø taäp vieát caùc hình noát.
- Ba hoïc sinh haùt baøi “ Cuøng muùa haùt döôùi traêng “ vaø keát hôïp ñu ñöa theo nhòp 3/8 
- Moät em leân veõ khoùa Son.
- Lôùp theo doõi giaùo vieân giôùi thieäu baøi 
- Lôùp quan saùt ñeå naém veà hình moät soá noát nhaïc.
- Ñoïc, ghi nhôù caùc hình noát.
- Thöïc haønh vieát vaøo taäp caùc hình noát nhaïc vöøa hoïc.
- Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän.
- Neâu ñuùng teân moät soá hình noát maø GV ñöa ra.
——————&——————
Tiết 5: Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT TUẦN 23
	I - Mục tiêu:
	- Giúp học sinh nhận thấy những việc làm được và chưa làm được trong tuần 
 qua.
	- Biết những kế hoạch và thời gian công việc trong tuần sau.
	II - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
18’
15’
3’
1. Ổn định tổ chức:
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tiến trình
* Báo cáo hoạt động tuần qua: 
- Yêu cầu các tổ lên đánh giá hoạt 
động trong tổ.
* Giáo viên nhận xét chung và nêu kế hoạch tuần 24.
+ Sĩ số: 
- Học sinh đi học đều.
+ Học tập: 
.
- Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài. 
Hay nói chuyện trong giờ học.
- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: Câu,Thưng
- Hoàn thành chương trình tuần 23.
- Một số em đi học thiếu đồ dùng.Thông,Thai 
 + Hoạt động khác:
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ .
- Bàn ghế thẳng.
- Vệ sinh sân trường làm chưa tự giác. 
+ Kế hoạch tuần 24:
- Dạy học tuần 24. .
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
- Làm vệ sinh môi trường vào đầu giờ chiều 
- Kết nạp đội viên.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhắc nhở học sinh.
- Hát một bài.
- Tổ 1 lên báo cáo tình hình của 
tổ trong tuần.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Tổ 2 lên báo cáo tình hình trong tổ.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Tổ 3 lên báo cáo tình hình trong tổ.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Học sinh nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Hát một bài.
——————&——————
 Thanh, ngày 17 tháng 2 năm 2012
 Nhận xét của tổ chuyên môn