Giáo án lớp 3 Tuần 23 - Tháng 2 năm 2013

 Thứ hai 	 ngày 18 tháng 02 năm2013
Tập đọc – Kể chuyện
NHÀ ẢO THUẬT
I/ Mục tiờu :
Tập đọc
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
 - Hiểu nội dung câu chuyện : khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em( trả lời được các CH trong SGK).
 Kể chuyện : 
- Rèn kỹ năng nói :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện " Nhà ảo thuật " .
HSKG HS biết nhập vai kể lại ờng đoạn câu chuyện " Nhà ảo thuật " theo lời của Xô-phi hoặc Mác.
- Rèn kỹ năng nghe: nghe kể tập chung biết nhận xét lời kể của bạn.
 II/Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) gọi 2 HS đọc bài " Chiếc máy bơm " trả lời câu hỏi: ác-si-mét đã nghĩ ra cách gì để giúp nông dân ?
B/ Dạy bài mới :( 46 phút)
1. Giới thiệu bài:
 Tập đọc - 50 phút
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(46phút)
2. Luyện đọc :
a/GV đọc mẫu giọng kể bình thản, thân mật, hồ hởi. Đ4:đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên , bất ngờ
b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ , tập đặt câu với từ " tình cờ, chứng kiến, thán phục. "
- Luyện đọc theo cặp.
3.Tìm hiểu bài:
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Vì sao hai chị em không ngờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người uống trà ?
- Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
GV nhận xét, chốt nd
4.Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu đoạn 4 GV HD đọc đúng lời nhân vật .Nhấn giọng vào từ : " bất ngờ,bất ngờ khác, hai cái,trắng, bắn ra, nóng mềm,"
GV hướng dẫn luyện đọc bài - nx
- Hs lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp câu.( 2 lần)
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.lần 1: 4 h/s; lần 2: 4 h/s
- HS luyện đọc theo cặp.
4 hs đại diện 4 cặp đọc trước lớp - NX
- Một hai học sinh đọc cả bài.
HS đọc thầm - trả lời
- Mang giúp nhà ảo thuật những đồ đạc đến rạp xiếc.
- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn k được làm phiền người khác.
- Một cái bình bỗng biến thành 2 cái, trong lọ đường...ở trên chân Mác có 1 chú thỏ trắng mắt hồng.
- ...đã được xem ảo thuật tại nhà...
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại đoạn văn
- 3HS đại diện3 tổ thi đọc đoạn
- 2 HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
*Kể chuyện - 20 phút
	1.GV nêu nhiệm vụ.
- Tập kể lại câu chuyện theo cách nhập vai bằng lời của Xô- phi -a hoặc Mác.
	2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai.
GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm 4( mỗi h/s kể 1 đoạn) 
Cho HS thi kể theo nhóm 4.
GV và c ả lớp nhận xét lời kể của từng bạn.
Bình chọn bạn kể hay.
IV/Củng cố - Dặn dò : ( 2 phút)
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
( Xô phi và Mác là hai đứa trẻ ngoan biết thương yêu cha mẹ và giúp đỡ người khác . Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em. Mỗi chúng ta cũng phải liôn chăm, ngoan yêu thương cha mẹ và cần biết quan tâm gúp đỡ người khác.
Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ hai: 18/02/2013 MễN : TOÁN
 NHÂN SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ
 VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
I/Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần không liên tiếp nhau). 
 - Vận dụng để làm tính và giải toán có lời văn.
 - GDHS chăm học.
 - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 4.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
 Gv ghi phép tính, y/c hs đặt tính rồi tính: 1071 x 5
B . Dạy bài mới:( 30 phút)
* Giới thiệu bài
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
30’
* Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân : 1427 x 3 = ? 
GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 1427 x 3 = ?
Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
Lưu ý : Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì phần nhớ được cộng sang kết quả của phép nhân hàng tiếp theo.
Bài 1: GV gọi h/s nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS làm bài và nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2: GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện.
?Bài 1, 2 giúp em nắm được nội dung kiến thức gì?
Bài 3 :GV y/cHS tự đọc bài tập,tóm tắt làm bài cá nhân
GVcho h/s chữa bài chốt lời giải đúng.
 Cả ba xe chở được số kg gạo là :
 1425 x 3 = 4275 ( kg ) 
 Đáp số : 4275 kg
Bài 4. GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân.
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ?
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Chu vi khu đất đó là :
 1508 x 4 = 6032 ( m )
 Đáp số : 6032 m
HS làm bài và trình bày 
Lớp nhận xét.1 số hs nêu lại cách thực hiện.
 1427
 x 3
 4281
- HS nêu y/c.
Làm bài cá nhân
4 h/s lên bảng chữa bài, nêu cách làm.NX
- HS nêu y/c làm bài cá nhânHS trình bày cách làm .Lớp N xét.
- HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng chữa bài.
Lớp nhận xét.
* C cố giải toán có phép nhân dạng vừa học
- Hs đọc và nêu y/c bài.
- HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Chữa bài - NX
Nêu lại cách tính chu vi hình vuông Ccố kiến thức bài tập.
IV/Củng cố - Dặn dò :( 2 phút) 
- Hs nhắc lại NDKT tiết học. GV nhận xét giờ.
.
 Thứ ba:19/02/2013 MễN : TOÁN
	 Luyện tập
I/Mục tiêu: 
- Rèn luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ đến2 lần không liền nhau). 
- Củng cố về kĩ năng giải bài toán có hai phép tính, tìm số bị chia.
- GDHS chăm học.
 - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 4( cột a).
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 gọi 3 h/s ở 3 tổ lên chữa 3 phép tính bài tập 2 tiết 111.Lớp làm nháp. NX
B . Dạy bài mới:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(30phút)
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Bài 1:Yêu cầu HS nêu cách làm. Lưu ý h/s yếu cách đặt tính và tính đúng. GV nhận xét.
?Bài tập 1 rèn luyện cho các em kỹ năng gì?
Bài 2: GV cho HS tự đọc bài toán,tóm tắt làm bài.
GV chữa bài chốt lời giải đúng:
Số tiền mua ba cái bút là
2500 x 3 = 7500 ( đồng )
Số tiền còn lại là
8000 - 7500 = 500 ( đồng )
Đáp số 500 đồng
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
Bài 3 :GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia chưa biết? Nhận xét cách làm.
Bài tập 3 ccố cho em kiến thức gì?
Bài 4. GV gọi HS nêu cách làm.
YC h/s đọc kỹ y/c bài qsát hình SGK điền cho đúng.
GV nhận xét, kl ý đúng:
a, Có 4 ô vuông đã tô màu 
Tô màu thêm 2 ô vuông để thành một hình vuông có tất cả 9 ô vuông.
b, Có 8 ô vuông đã tô màu
Tô màu thêm 4 ô vuông để thành một hình chữ nhật có tất cả 12 ô vuông.
3HS lên bảng làm bài
Dưới lớp làm nháp theo phép tính tổ mình trên bảng.N xét.
- HS đọc và nêu y/c.
HS làm bài cá nhân.Trình bày cách làm .Lớp nhận xét.
Nhân số có 4 csố với số có 1 c số( có nhớ đến 2 lần)
- HS đọc đề bài.Tự làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét.
Bài toán giải bằng 2 phép tính.
- HS nêu y/c,làm bài cá nhân
HS trình bày , nêu cách làm
2 HS lên bảng chữa bài
Lớp nhận xét.
Tìm số bị chia chưa biết.
HS nêu lại cách tìm SBC.
- HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu rõ cách làm.NX
IV/Củng cố - Dặn dò :( 1 phút)
GV nhận xét giờ. Về hoàn chỉnh bài và học bài
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba: 19/02/2013 MễN : CHÍNH TẢ
	BÀI: NGHE NHẠC
I/ Mục đích yêu cầu :
- Nghe và viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ; bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng các bài tập phân biệt BT2a /b hoặc BT phân biêt, ut / uc . 
- GDHS biết rèn chữ, giữ vở.
II/Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
GV đọc, hs viết : ra- đi- ô, dược sĩ, giây. Chữa, NX.
B. Dạy bài mới: 
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(30phút)
1, Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2, Hướng dẫn viết chính tả.
*GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài .
 - Bài thơ kể chuyện gì ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
- Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai " mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt,.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.Soát bài
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết , cách trình bày.
3, HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu chọn bài 2a.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng n / l 
Nhận xét bài làm.GV kết luận.
- náo động, hỗn láo - béo núc níc, lúc đó.
Bài 3 / GV gọi HS làm bài dưới hình thức thi tiếp sức.
Nhận xét bài làm chốt lại nội dung cơ bản. VD:
- l: lả lơi, lánh lót, lay lắt, lắc đầu, lăng nhăng, làm việc, leo nheo, loan báo,....
- n: nai nịt, nài nỉ, nao núng, năn nỉ, nâng cao, nấu, nướng,...
HS theo dõi SGK
1 hs đọc lại, lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó vào nháp để ghi nhớ .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.NX
1 hs chữa bảng lớp .NX
HS làm bài vở BT
HS làm bài vở bài tập
2 nhóm(mỗi nhóm 5 hs )thi tiếp sức.Nhận xét bài làm.
Bình nhóm xuất sắc
IV/Củng cố - Dặn dò :( 1 phút)
- GV nhận xét giờ.
- Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba: 19/02/2013 MễN: TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
 BÀI: LÁ CÂY
I/Mục tiêu: 
- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây.
- Biết được sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây.
- Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.
- HS thích học môn TNXH.
II/Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm các loại lá cây.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
Em hãy nêu 1 số ích lợi của rễ cây? VD?
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(25phút)
2. Dạy bài mới :
HĐ1: Thảo luận nhóm .
MT : - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây.
 - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm .
GV HDHS quan sát hình 1,2,3,4 SGK trang 86,87.
- Nói về màu sắc, hình dạng , kích thước của lá cây quan sát được ?
- Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một số lá cây sưu tầm được ?
Gọi một s ... ệc vừa kể.
IV/Củng cố - Dặn dò :( 2 p)
Sau bài học em biết được điều gì?
Gv nhận xét giờ. 
Về ôn bài tìm hiểu thêm theo nd bài học.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm: 21/02/2013 MễN: TẬP VIẾT 
 BÀI : ễN CHỨ HOA Q
I/ Mục tiờu:
 - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q( 1 dòng); T,S( 1 dòng).
- Viết tên riêng Quang Trung( 1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết đúng các câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang ( 1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn Hs viết đúng, viết đẹp.
II/Đồ dùng dạy học:
 Mẫu chữ viết hoa Q.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ Gọi 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : Phan Bội Châu .
B. Bài mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(30phút)
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
a/ Luyện viết chữ viết hoa.
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Q , T , B .
b/ Luyện viết từ ứng dụng tên riêng.
GV giới thiệu về Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ(1753 - 1792) người anh hùng dân tộc có công lớn tropng cuộc đại phá quân Thanh.
- HDHS viết từ ứng dụng " Quang Trung ".
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
GV giúp HS hiểu." Quê em đồng lúa nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang "Câu thơ tả vẻ đẹp bình dị và thanh bình của một miền quê.
3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
GV nêu yêu cầu về số dòng viết
4. chấm chữa bài
GV chấm một số bài và nhận xét.
HS viết bảng - NX
HS tìm các chữ viết hoa có trong bài
HS tập viết trên bảng con Q , T , B
HS đọc từ ứng dụng
HS viết bảng con : Quang Trung.
HS đọc câu ứng dụng viết bảng con :Quê, Bên
HS viết bài vào vở:
chữ Q 1 dòng.
chữ T, B 1 dòng.
viết tên riêng 2 dòng.
viết vào vở câu thơ 2 lần
IV/Củng cố - Dặn dò :(1 phút)
Gv nhận xét giờ.
Về hoàn chỉnh bài và học bài
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sỏu:22/02/2013 MễN: TẬP LÀM VĂN
 BÀI : KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I/ Mục đích yêu cầu :
-1.Rèn kĩ năng nói :Biết kể một vài nét nổi bật của một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem ( theo gợi ý trong SGK ).
-2. Rèn kỹ năng viết : Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn 
( khoảng 7 câu ) kể một buổi diễn nghệ thuật.
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép gợi ý về bài kể .
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ :
Gọi 1,2 HS đọc lại bài viết về người lao động trí óc.
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
30phút
B-Dạy bài mới: 
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài .
 BT 1 : GV YC HS đọc các gợi ý . 
Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa.HD h/s kể
 GV gợi ý, Gọi 1 HS kể mẫu - nhận xét .
Y/cầu hs kể nhóm đôi.
GV nhắc HS trả lời rõ ràng , đầy đủ , thành câu
Cả lớp và GV NX 
- Em có thích buổi biểu diễn nghệ thuật ấy không ? 
- GVHDHS bình chọn bạn kể hay.GV tóm tắt, NX chung.
BT2 : 
GVyêu cầu Hs đọc y/c của bài.
Nhắc HS viết bài vào vở rõ ràng.
GV giúp HS yếu lúng túng.
Gọi một số HS đọc bài.NX
Thu chấm và nhận xét bài làm một số em.
HS cả lớp theo dõi - NX
HS đọc y/c, gợi ý SGK .
Lớp lắng nghe, theo dõi, NX.
Thảo luận nhóm đôi.
HS trình bày từng cặp thi kể.
Ví dụ : Kể một buổi xem xiếc.
Tối CN tuần trước em và cả nhà cùng đi xem xiếc. Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục: đu quay, khỉ leo trên dây, chó làm toán,.... 
NX bình chọn 
HS đọc yêu cầu của bài.
HS viết bài vào vở .Đọc bài- NX
VD: Hôm 20/11 trường em có tổ chức một buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo VN. Đúng 7 giờ các thầy cô giáo vào các bạn HS toàn trường có mặt đầy đủ. Sân khấu trang trí thật lộng lẫy. Nhiều tiết mục được trình diễn như: múa, hát,...Em thích nhất tiết mục...... Khán giả vỗ tay nhiệt liệt.
3 Củng cố , dặn dò:( 1p)
GV NX tiết học - dặn tiết sau.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sỏu:22/02/2013 MễN: TOÁN
 BÀI : CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ 
 CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I/Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
 - GDHS chăm học. - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3.
IIChuẩn bị : nội dung
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ : 
 Gv y/c HS đặt tính rồi tính: 4531 : 2 ; 6378 : 3
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
(30phút)
( 1phút)
B . Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép chia : 4218 : 6 = ? .
GV y/c HS đặt tính và tính.
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
Lần 1: 42 chia 6 được 7 viết 7 ở thương; 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0viết dưới 2.
Lần2: Hạ 1, 1 chia 6 được 0 viết 0 vào thương bên phải 7; 0 nhân 7 bằng 0; 1 trừ 0 bằng 1, 1viết dưới 1
Lần 3: Hạ 8 được 18, 18 chia 6 được 3 viết 3 bên phải 0,3 nhân 6 bằng 18, 18 trừ 18 bằng 0..
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia : 2407 : 4 = ? 
GV y/c HS đặt tính và tính tương tự VD1.
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.Phép chia hôm nay em thực hiện có gì khác so với các pc bài trước?
Bài 1:GV gọi h/s nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm. GV nhận xét.
Bài 1 rèn cho em kỹ năng gì?
Bài 2: GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân vào vở. lưu ý h/s yếu ôn lại cách làm bài
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Số mét đường đã sửa là :
 1215 : 3 = 405 ( m ) 
 Số mét đường còn phải sửa là:
 1215 - 405 = 810 ( m ) 
 Đáp số : 810 m đường
 Bài 3: GV yêu cầu HS nêu nhận xét để tìm ra phép tính đúng sai, giải thích rõ.YC h/s sửa lại phép tính sai cho đúng. GV nhận xét chốt nội dung bài.
IV/Củng cố - Dặn dò 
Về hoàn chỉnh bài và học bài
2HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Nhận xét.
HS làm bài nháp. 1 HS lên bảng làm bài và trình bày. Lớp n xét.
 HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
 4218 6
 01 703
 18
 0
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
PC ở thương có chữ số 0.
HS làm bài cá nhân vở nháp,
 4 HS lên bảng chữa bài -
 lớp nx
HS đọc bài, lớp làm bài cn
1HS trình bày bảng lớp.
Lớp nhận xét, chốt bài giải đúng.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 hs lên bảng làm bài - NX 
Thứ sỏu: 22/02/2013 Âm nhạc
GIỚI THIỆU VỀ MỘT SỐ HèNH NỐT NHẠC
I. Mục tiờu:
- Tập biểu diễn một số bài hỏt đó học. Nhận biết một số hỡnh nốt nhạc. Tập viết cỏc hỡnh nốt nhạc.. Biết nội dung cõu chuyện Du Bỏ Nha-Chung Tử Kỳ
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha-Tử Kỳ.
III. Hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
HTĐB
30’
Giới thiệu một số hỡnh nốt nhạc:
Trong cỏc bài hỏt, luụn cú chỗ hỏt nhanh, hỏt chậm, cú chỗ ngõn dài, cú chỗ ngõn ngắn. vỡ trong bài hỏt, những chỗ đú dựng nốt nhạc cú trường độ khỏc nhau. Trường độ của cỏc nốt nhạc được biểu hiện bằng cỏc loại hỡnh nốt mà cỏc em được làm quen sau đõy:
- Nốt trắng: gồm thõn nốt hỡnh bầu dục và đuụi nốt.
- Nốt đen: nốt đen giống như nốt trắng nhưng thõn nốt được tụ đen
- Nốt múc đơn: nốt múc đơn giống như nốt đen nhưng cú thờm dấu múc hỡnh vũng cung.
- Nốt múc kộp: nốt múc kộp giống như nốt múc đơn nhưng cú hai dấu múc hỡnh vũng cung.
Tập viết cỏc hỡnh nốt nhạc trờn:
- GV yờu cầu HS tập viết 4 loại hỡnh nốt trờn vào vở, chưa cần viết trờn khuụng nhạc.
- Trong 4 loại hỡnh nốt cỏc em làm quen, ngõn dài nhất là nốt trắng, rồi đến nốt đen, nốt múc đơn và ngõn ngắn nhỏt là nốt múc kộp.
Trong õm nhạc, người ta quy định nốt trắng ngõn dài = 2 nốt đen= 4 nốt mú đơn=8 nốt múc kộp.
Vớ dụ trong thời gian một người đang hỏt một nốt trắng, người khỏc cú thể hỏt được 4 nốtmúc đơn, người khỏc hỏt được 8 nốt múc kộp
- GV hỏi về đặc điểm của từng loại hỡnh nốt:
+ Hỡnh nốt nào cú hai dấu múc hỡnh vũng cung?(Nốt múc kộp).
+ Hỡnh nốt nào cú thõn nốt để trắng?(nốt trắng).
+ hỡnh nốt nào cú một dấu múc hỡnh vũng cung?(nốt múc đơn). 
+ hỡnh nốt trắng khỏc hỡnh nốt đen ở điểm nào?
Nghe kể chuyện
HS ghi bài
HS theo dừi
HS theo dừi
HS tập viết cỏc hỡnh nốt
HS nghe và nhắc lại
HS theo dừi
HS suy nghĩ và trả lời
HS nghe kể chuyện
GV đọc cõu chuyện Bỏ Nha- Tử Kỳ và đặt một vài cõu hỏi:
- Trong hai người, ai là người biết chơi đàn?- Vỡ sao hai người lại kết thành đụi bạn thõn?- Vỡ sao Bỏ Nha thề khụng bao giờ chơi đàn nữa?( vỡ bạn thõn của ụng đó mất và vỡ ụng thấy khụng cũn ai biết thưởng thức, hiểu được tiếng đàn của mỡnh)
GV nờu tớnh giỏo dục của cõu chuyện: cỏc em phải cố gắng học tập mụn õm nhạc để hiểu biết những nột của nghệ thuạt này. nếu khụng trở thành ca sĩ hoặc nhạc cụng tài giỏi, chỳng ta cũng biết thưởng thức cỏi hay, vẽ đẹp của cỏc bài hỏt, bản nhạc
HS suy nghĩ và trả lời(Bỏ Nha) ( vỡ cả hai đều am hiểu về õm nhạc, một người chơi đàn hay, một người thưởng thức giỏi).
HS ghi nhớ và nhắc lại
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sỏu: 22/02/2013	
KIỂM ĐIỂM CễNG TÁC TUẦN 
VÀ SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 2
I/ MỤC TIấU:
- Qua tiết sinh hoạt giỳp hs tự tin, biết khắc phục những mặt tồn tại, cú hướng điều chỉnh cho phự hợp.
- Nắm bắt lại chủ điểm và sinh hoạt theo chủ điểm.
- Giỏo dục hs cú ý thức tập thể, tụn trọng bạn, xõy dựng bạn tốt.
II/ CHUẨN BỊ:
- Họp trước ban cỏn sự lớp.
III/ CÁC HỌAT ĐỘNG TRấN LỚP:
TấN HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1:
Kiểm điểm tuần 
Hoạt động 2:
Sinh hoạt 
theo chủ điểm
- Nờu mục đớch tiết sinh hoạt.
- Tổ chức cho hs trao đổi trong nhúm, nờu những mặt tồn tại và mặt tốt của bạn đó làm được trong tuần.
- Bỡnh bầu cỏ nhõn điển hỡnh.
- GV nhận xột : vừa qua tết Nguyờn Đỏn nhưng cỏc em đi học đều, hoàn thành kế hoạch nhỏ. Tuy nhiờn, do cũn ham chơi nờn chưa làm bài đầy đủ, học lơ đóng chưa xõy dựng bài tốt.
 Yờu cầu hs nờu chủ điểm thỏng 2, cỏc ngày cao điểm trong thỏng 2.
- Yờu cầu hs nờu ý nghĩa to lớn của ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam 03/02/1930.
+ Liờn hệ bản thõn làm thế nào để hưởng ứng ngày lễ này ?
+ Yờu cầu hs hỏt tập thể.
- Tổng kết tiết sinh hoạt. 
- Cỏc nhúm tiến hành như cỏc tiết trước.
- Lớp trưởng nhận xột bỏo cỏo chung.
- HS nờu.
- HS nờu ý nghĩa ngày 03/2.
- HS liờn hệ và vài đại diện trỡnh bày.
- Tham gia văn nghệ.