Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Hoàng

TUẦN 24
(Từ ngày 1-2 đến ngày 5-2-2010)
Giáo viên dạy: Phạm Ngọc Hồng
Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 3.
THỨ
NGÀY
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
1-2
1
2
3
4
5
Chào cờ
Toán 
TĐ – KC
TĐ – KC
Đạo đức
(Thông)
Luyện tập
Đối đáp với vua
Đối đáp với vua (tt)
Tôn trọng đám tang (tt)
3
2-2
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
Tiếng Anh
TN – XH 
Mĩ thuật
Luyện tập chung
Nghe – viết : Đối đáp với vua
 (Trinh)
Hoa
Vẽ tranh. Đề tài tự do
4
3-2
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán 
Tiếng Anh
LT&C
Thủ công
Tiếng đàn
Làm quen với chữ số La Mã
(Trinh)
Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy.
Đan nong mốt (tt)
5
4-2
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
Thể dục
Aâm nhạc
TN-XH
Luyện tập
Nghe – viết: Tiếng đàn
 (Thâu)
-Oân tập 2 bài hát: Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới trăng
-Tập nhận biết một số nốt nhạc trên khuông
Quả
6
5-2
1
2
3
4
5
Tập làm vă
Toán
Thể dục
Tập viết
SHTT
Nghe kể: Người bán quạt may mắn
Thực hành xem đồng hồ
(Thâu)
Oân chữ hoa R
Tổng kết tuần 24
Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
 Môn: Toán
Tiết 121: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Cĩ kĩ năng thực hiện phép chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số (trường hợp cĩ chữ số 0 ở thương).
-Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS1 làm bài 2 (T115)
- HS2 làm bài 3 (T115)
- Nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*Bài 1: 
-HS nêu yêu cầu
- Chữa bài cho điểm
*Bài 2(a,b):
- HS nêu yêu cầu
- Chữa bài 
*Bài 3: 
-HS đọc bài toán
- CN hướng dẫn cách giải
- Chữa bài – Cho điểm
*Bài 4: 
-HS tính nhẩm theo mẫu
- CN ghi mẫu lên bảng
- Chữa bài
- 3 HS lên bảng, đặt tính rồi tính
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
-HS đọc
- HS neu qui trình tìm thương số chưa biết
- 3 HS lên bảng, Lớp làm VBT
- Chữa bài nhận xét bạn
- HS đọc 
- Phân tích bài toán, tóm tắc
1 HS giải , Lớp giải VBT
- Nhận xét bạn
- 1 HS nêu mẫu
- HS tự làm
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhắc lại cách thực hiện phép chia
- Về nhà ôn lại cách thực hiện phép chia số có 4 chữa số
- Nhận xét tiết học
Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Tiết 70 – 71: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I.MỤC TIÊU:
*Tập đọc:
-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
-Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thơng minh, đối đáp giỏi, cĩ bản lĩnh từ nhỏ. (trả lời được các CH trong SGK ) 
 *Kể chuyện:
- biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
*HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa truyện phóng to.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2 HS đọc quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc “ ,Trả lời câu hỏi :
-Cách trình bày quảng cáo có có gì đặc biệt( về lời văn ,trang trí )
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
TẬP ĐỌC
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu .
-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn trước lớp 
-Kết hợp giải nghĩa từ:.Minh Mạng ,Cao Bá Quát ,Ngự giá, xa giá ,đối ,Tức cảnh ,chỉnh
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ: Minh Mạng, Cao Bá Quát, Ngự giá, xa giá, đối, Tức cảnh, chỉnh trong SGK
-HS làm việc theo bàn.
-HS đọc ĐT
*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
*HS đọc thầm đoạn 1 
-Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
*HS đọc thầm đoạn 2 
-Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
*HS đọc thầm đoạn 3.4
 -Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
-Vua ra vế đối như thế nào? 
-Câu truyện trên cho em biết điều gì?
*Kết luận: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái ,tự tin
-HS trả lời .
-HS trả lời .
HS trả lời .
-HS trả lời .
*Hoạt đông 3: Luyện đọc lại gúp HS đọc trôi chảy bài văn 
 -GV đọc điễn cảm đoạn 3.
-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
2- HS thi đọc đoạn văn .
Hướng dẫn HS đọc đúng ;
Thấy nói là học trò ,/vua ra lệnh cho câu phải đối được một vế đối/ thì mới tha / .Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau,/ vua tức cảnh rđọc vế đối như sau;
Nước trong leo lẻo / cá đớp cá.//
Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì ,/ Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bị trói,/ đối lại luôn;
 Trời nắng chang chang /gười trói người .//
-3 HS đọc.
-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.
a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . nói vắn tắt nội dung từng tranh.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện .
-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
-HS sắp xếp tranh theo đúng thứ tự.
-HS nói vắn tắt nội dung
-4 HS kể 4 đoạn .
 -2 HS kể
-Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Môn : đạo đức
Tiết 24: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
-Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có).
-Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1 và hoạt động 2, tiết 2.
-Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng.
-Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa.
-Truyệ kể về chủ đề bài hoc.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ: 
-HS1:Kể lại câu chuyện Đám tang. 
-HS2: Em sẽ làm gì khi gặp đám tang?
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
13’
*Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình.
GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hoặc giơ tay theo quy ước chung)..
GV kết luận: 
-Nên tán thành với các ý kiến b, c.
-Không tán thành với ý kiến a.
Sau mỗi ý kiến, HS thảo luận về lí do tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự.
10’
*Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám tang.
GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các tình huống.
-GV đưa ra các tình huống a, b, c, d.
àGV kết luận
Các nhóm thảo luận.
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp trao đổi, nhận xét.
10’
*Hoạt động 3: Trò chơi Nên và Không nên.
Mục tiêu: Củng cố bài
GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi.
 Luật chơi: Trong một thời gian nhất định (khoảng 5-7 phút), các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang theo 2 cột: “Nên” và “Không nên”. Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng cuộc.
HS tiến hành chơi.
Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả công việc của mỗi nhóm.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.
 Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010
Môn: Toán
Tiết 117: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
-Biết nhân, chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số.
-Vận dụng giải bài tốn cĩ hai phép tính.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS1 làm bài 3 (T116)
- Nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*Bài 1: 
-Yêu cầu HS đặt theo từng nhóm 2 PT/ 1 cột (2 phép nhân, 2 phép chia)
- Chữa bài cho điểm
*Bài 2: 
-Rèn chia hết, chia có dư , Trường hợp thương có chữ số 0
*Bài 4: 
-HS đọc bài 
-GV vẽ sơ đồ lên bảng :
	Chiều rộng : 
	Chiều dài :
- Chữa bài – Cho điểm
- 3 HS lên bảng , thực hiện
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
- HS tự làm bài , chữa bài
- 1 HS nêu bài toán 
- HS nêu cách giải
- 1 HS giải bảng
- Lớp làm VBT
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010
Môn: Chính tả (Nghe – viết)
Tiết 47: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I.MỤC TIÊU:
-Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT2b. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
-Vở BTTV.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.chứa tiếng bắt đầu bằng l /n hoặc chứa vần ut /uc. Lằng nhằng ,núng nính, thút thít, cá nục.
 -Gv nhận xét cho điểm.
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi :Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
 -Cao bá Quát mong muốn điều gì?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả ?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
-GV đọc HS ... ùc lớp 
GV nhận xét.
Hoạt động 3:Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông
GV giới thiệu tên nốt nhạc trên bảng phụ 
GV kẻ khuông và viết khoá Son 
GV viết nốt Son lên khuông và nói : Chúng ta tô đen thân nốt thành nốt Son đen- thêm dấu móc vào thành nốt Son móc đơn- thêmmóc nữa, thành nốt Son móc kép 
GV kẻ hai khuông nhạc lên bảng mời HS lên viết : Son đen, Pha móc đơn, Mi móc kép, Đồ đen
-HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghegiai điệu .Trả lời câu hỏi .
HS ôn lại bài hát Em yêu trường em.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
HS hát đối đáp theo dãy, tổ
HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn .
HS lên biểu diễn trước lớp .
HS lắng nghe 
HS theo dõi 
HS ghi nhớ
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Củng cố – dặn dò
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010
Môn: TN-XH
Tiết 48: QUẢ
I.MỤC TIÊU:-Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người.
-Kể tên các bộ phận thường cĩ của 1 quả.
*HS khá, giỏi: -Kể tên một số loại quả cĩ hình dáng, kích thước hoặc mùi vị khác nhau.
-Biết được cĩ loại quả ăn được và loại quả khơng ăn được.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình trong SGK trang 92, 93.
-GV và HS sưu tầm các quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến lớp.
-Phiếu bài tập.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-Kể tên các bộ phận thường có của một bông hoa?
-Nêu chức năng và ích lợi của hoa
-Nhận xét xếp loại.
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
15’
*Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu:-Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
-Kể được tên một số bộ phận thường có của một quả.
Quan sát các hình trong SGK.
Quan sát các quả được mang đến lớp.
-GV lưu ý nên để mỗi nhóm trình bày sâu về một loại quả.
Kết luận:
Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có ba phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt.
-Làm việc cả lớp.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.
15’
*Hoạt động 2: Thảo luận
*Mục tiêu: Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.
-GV nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận theo gợi ý sau:
-Quả thường được dùng để làm gì? Nêu ví dụ.
-Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào được dùng để chế biến thức ăn?
-Hạt có chức năng gì?
Kết luận:
-Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau trong các bữa cơm, ép dầu... Ngoài ra, muốn bảo quản các loại quả được lâu người ta có thể chế biến thành mứt hoặc đóng hộp.
-Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Có thể thay cách trình bày thông thường bằng cách HS đưa ra những câu hỏi để đố nhau và tự chỉ định các bạn trả lời.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Chốt lại nội dung bài 
-Hỏi các câu hỏi vừa học.
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Môn: Tập làm văn
tiÕt 24: Nghe - KĨ :ng­êi b¸n qu¹t may m¾n 
I.MỤC TIÊU:
-Nghe-kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh ho¹ truyƯn Trong SGK. 
-B¶ng líp (b¶ng phơ ) viÕt 3 c©u hái gỵi ý kĨ chuyƯn .
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-3HS lÇn l­ỵt ®äc bµi tr­íc líp: KĨ l¹i mét buỉi biĨu diƠn nghĐ thuËt mµ em ®­ỵc xem.
-GV nh¹n xÐt cho ®iĨm HS
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*HĐ1: HS chuÈn bÞ 
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi
-GV nh¾c l¹i Y/C
-GV treo tranh ®· phãng to
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-®äc gỵi ý
HS l¾ng nghe .
*HĐ2: GV kĨ mÉu kĨ lÇn 1 ng­êi b¸n qu¹t may m¾n 
-Bµ l·o b¸n qu¹t gỈp ai vµ phµn nµn ®iỊu g×?
-¤ng V­¬ng Hi Chi viÕt ch÷ vµo nh÷ng chiÕc qu¹t ®Ĩ lµm g× ?
-V× sao mäi ng­êi ®ua nhau ®Õn mua qu¹t ?
GV kĨ lÇn 2
-GỈp «ng V­¬ng Hi Chi ,bµ phµn nµn qu¹t b¸n Õ , chiỊu nay c¶ nhµ ph¶i nhÞn c¬m.
-¤ng viÕt ch÷ vµ lµm th¬ vµo qu¹t.¤ng nghÜ sÏ giĩp ®­ỵc bµ cơ.Ch÷ «ng ®Đp nỉi tiÕng .NhËn ra ch÷ «ng mäi ng­êi sÏ mua.
-V× mäi ng­êi nhËn ra nÐt ch÷ vµ lêi th¬ cđa «ng trªn qu¹t.Hä mua qu¹t nh­ mua mét t¸c phÈm quÝ gi¸.
*HĐ3: HS thùc hµnh kĨ chuyƯn,t×m hiĨu c©u chuyƯn.
-Cho HS chia nhãm tËp kĨ .
-Cho HS thi kĨ.
-GV nhËn xÐt vµ hái :
-Qua c©u chuyƯn nµy em biÕt g× vÌ V­¬ng Hi Chi ?
-Em biÕt thªm nghƯ thuËt qua c©u chuyƯn nµy?
GV KL: Ng­êi viÕt ch÷ ®Đp cịng lµ nghƯ sÜ .Cã tªn gäi lµ Nhµ th­ ph¸p .N­íc Trung Hoa cã rÊt nhiỊu nhµ th­ ph¸p nỉi tiÕng. ng­êi ta xin ch÷ hoỈc mua ch÷ víi gi¸ ngµn vµng ®Ĩ trang trÝ nhµ cưa, ®Ĩ l­u gi÷ nh­ 1 tµi s¶n quý ...
-Líp chia lµm 4 nhãm. HS trong nhãm lµn l­ỵt kĨ cho nhau nghe 
-§¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi .
-líp nhËn xÐt 
-¤ng lµ ng­êi cã tµi vµ nh©n hËu ,biÕt c¸ch giuý ®ì ng­êi nghÌo khỉ.
-HS ph¸t biĨu.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-VỊ nhµ nhí l¹i vµ tËp kĨ l¹i c©u chuyƯn vµ kĨ cho g®×nh
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Môn: Toán
Tiết 120: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I.MỤC TIÊU:
Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồng hồ thật, có 3 kim chỉ giờ , phút , giây
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS1 đọc các số : I, V, XI, XIX, XX , XI
- HS2 đọc số trên mặt đồng hồ = chữ số La mã
- Nhận xét cho điểm 
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
*HĐ1: Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ ( Các vạch chia phút)
- HS quan sát tranh đồng hồ 1 phần bài học
-Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh đồng hồ 2  6 giờ hơn
- Tương tự như Đồng hồ 1,2 . GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ 3
-HS quan sát
-HS tự làm
*HĐ2: Thực hành:
*Bài 1: 
-GV hướng dẫn HS làm phần đầu. Xác định kim ngắn, kim dài sau đó đọc giờ 
*Bài 2: 
-HS tự làm trên mô hình đồng hồ các nhân
*Bài 3: 
- Hướng dẫn HS làm 1 phần 
- HS tự làm
- Chữa bài
* Cho HS chơi trò chơi : Chia 3 nhóm – Nối đồng hồ với kết quả, Nhóm nào nối nhanh nhóm đó thắng.
-HS làm bài sau đó cùng cả lớp chữa bài.
-HS làm bài sau đó cùng cả lớp chữa bài.
-HS làm bài sau đó cùng cả lớp chữa bài.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- HS đọc giờ trên đồng hồ 1, 2, 3( Phần bài học)
- Về nhà tập xem đồng hồ
-Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Môn: Tập viết
TIẾT 24: ÔN CHỮ HOA R 
I.MỤC TIÊU:
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dịng ), Ph, H (1 dịng) ; viết đúng tên riêng Phan Rang (1dịng) và câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy . . . cĩ ngày phong lưu (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối điều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
*HS khá giỏi: Viết đúng và đủ các dịng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Mẫu chữ viết hoaR -Tên riêng Phan Rang và câu ca dao trên dòng kẻ ô li.
-Vở TV, bảng con, phấn.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ: 
-1 Hs nhắc lại từ ứng dụng đã học ở bài trước và 2HS lên bảng viết cả lớp theo dõi.
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HTĐB
* Hoạt động 1: HS tự phát các chữ có viết hoa trong bài
- GV Y/V HS đọc bài viết.
-Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Ph,R
-GV Y/C HS viết vào bảng con. chữ R ,P
-Y/C HS đọc từ ứng dụng .
GV giới thiệu Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh thuận.
-Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng.
-Y/C HS đọc câu ứng dụng.
Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu
-GV giúp HS hiểu câu ca dao khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đày đủ,
HS tập viết trên bảng con : Rủ,Bây 
-HS theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ,,R,P
HS chú ý lắng nghe nhắc lại
-HS viết bảng con. Phan Rang 
-HS viết bảng con Rủ, Bây 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
-Viết chữ R :1dòng. -Viết chữ Ph .H:1dòng.
-Viết tên riêng :Phan Rang 1 dòng
-Viết câu thơ 1 lần
-HS viết bài .
-HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết dúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
-Chấm chữa bài
-GV chấm nhanh 5 bài.
-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
-HS viết vào vở.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
-GV nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp.
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
KẾ HOACH SHTT
TUẦN 24 – TIẾT 24
1.Oån định tổ chức.
2.Tiến hành buổi sinh hoạt:
a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới.
*Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua:
-Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ.
-Lớp trưởng nhận xét chung.
*GV nhận xét tuần qua:
-Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần.
-Còn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần không tốt như còn vi phạm các lỗi như: đồng phục, đi học không đúng giờ, truy bài còn lộn xộn, trực nhật chậm, nói tục và có những hành động không tốt .
-Hoàn thành hồ sơ sổ sách Đội nộp cho GV TPT kiểm tra.
*GV triển khai kế hoạch tuần tới.
-Thực hiện không gian học tập với chủ điểm : MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN.
-Thi đua kể truyện, đọc thơ, văn,  nói về đất nước.
-Thực hiện tốt phong trào “Hát hay – Múa đẹp”
-Nhắc nhở học sinh giữ gìn ANTT, ATGT trong trường học và trên đường đi học.
-Tiếp tục củng cố và hoàn thành các phong trào.
3/Dặn dò:
-Các em cần thực hiện tốt các nhiệm vụ trong tuần tới .