Giáo án Lớp 3 Tuần 25 - Trường Tiểu học Đa Lộc

 TuÇn 25
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tập đọc – Kể chuyện 
Héi vËt
I . Mơc tiªu
	*) TËp ®äc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.
- Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã chiến thắng xứng đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. 
*) KĨ chuyƯn
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước 
II. Chuẩn bị đồ dùng
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. 
III . Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài - GV ghi tên bài
A.Tập đọc
Hoạt động 1: Luyện đọc 
a.Đọc mẫu
+ GV treo tranh bài : nêu nội dung
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : 
+ Tóm tắt nội dung 
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
*Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV ghi từ khó lên bảng-yêu cầu HS luyện đọc: síi vËt, Qu¾m §en, l¨n x¶, kh«n l­êng, loay hoay
* Đọc từng đoạn trước lớp
/?/ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- Giải nghĩa các từ trong SGK
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV nhận xét cách đọc của HS 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
/?/ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? 
*GV nhận xét , tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
/?/ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? 
GV nhận xét , tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
/?/Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? 
*GV nhận xét , tóm ý
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4,5
/?/ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ? 
/?/ Theo em vì sao ôngCản Ngũ thắng ? 
*GV tổng kết bài.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 3.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn .
B.Kể chuyện 
*GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
* Hướng dẫn kể chuyện : 
- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
- Yêu cầu HS rút ra nội dung chính bài .
4. Củng cố – Dặn dò
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên” 
- Nhận xét tiết học .
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn”
và trả lời câu hỏi .
- 3 HS nhắc lại 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- HS nêu từ khó đọc .
 có 5 đoạn 
- 2 HS đọc lại câu được hướng dẫn trước lớp.
- 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn trước lớp 
- HS đọc mục chú giải .
- HS đọc theo nhóm .
- HS thi đọc đoạn tiếp nối đoạn.
-1HS đđọc cả bài
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
... tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem..
 - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổi nhóm đôi
 Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ. 
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc. 
- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5, -HS trao đổi nhóm đôi: 
 Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng. 
 Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm. Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ. 
- Vài HS thi đọc đoạn 
- Một HS đọc cả bài
- HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý. 
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện 
- HS nhận xét bổ sung.
- 5 HSù kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- HS khá – giỏi kể toàn bộ chuyện 
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
- HS nêu .
________________________________________________
Toán
Thùc hµnh xem ®ång hå ( tiÕp theo)
I . Mơc tiªu
- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
 - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS.
II. Chuẩn bị đồ dùng
Đồng hồ điện tử.
Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài).
III . Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới
Giới thiệu bài : 
GV giới thiệu bài :“ Luyện tập” – Ghi tên bài.
Hướng dẫn thực hành:
Bài 1 : Xem tranh và trả lời các câu hỏi .
- Nhận xét ,ghi điểm .
Bài 2 : Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? 
- GV nhận xét ,tuyên dương .
Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau.
- Nhận xét ,ghi điểm .
4 . Củng cố - Dặn dò 
- GV củng cố nội dung bài .
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
- 2HS làm bài tập.
- HS 1: làm bài 1 đồng hồ A ,B ,C.
- HS 2: làm bài 1 đồng hồ D ,E ,G .
- HS đọc yêu cầu bài.
- 6 HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi , giải thích cách làm
a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút.
c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.
d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút.
e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ 8 phút.
g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút. 
- HS nhận xét bài của bạn.
-HS nêu yêu cầu, trao đổi nhóm, thi đua báo kết quả: Các đồng hồ có cùng thời gian:
H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E. 
- Nhận xét bài bạn
- HS đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi, làm bài vào vở:
- HS trả lời câu hỏi .
+ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.
+ Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút.
+ Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút hoặc giờ (nửa giờ)
_____________________________________________
mÜ thuËt
( GV chuyªn d¹y)
_______________________________________________
ThĨ dơc
«n nh¶y d©y- trß ch¬I : “ nÐm trĩng ®Ých “
 I . Mơc tiªu
- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây ,quay dây ,động tác nhảy dây nhẹ nhàng ,nhịp điệu .
- Bươc đầu biết cách chơi và tham gia chơi được .
II. Chuẩn bị đồ dùng
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ hai em một dây nhảy.
III . Các hoạt động dạy - học .
TL
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
15
10
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2 . Phần cơ bản 
*Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân 
-GV chia HS trong lớp thành từng tổ tập theo địa điểm đã quy định. GV đi đến từng tổ để kiểm tra, nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt. GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần, khi tập xong GV nhắc các em thả lỏng.
- GV nhận xét ,tuyên dương .
*Chơi trò chơi”Ném trúng đích”
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kĩ khớp cổ tay, cánh tay. Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, rồi mới tập động tác ném vào đích. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi
 - Tránh tổ chức hai đội đứng ném đối diện nhau ở khoảng cách gần
3 . Phần kết thúc 
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học .
- GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã học .
Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc , điểm số , báo cáo .
+ HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, cố tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. 
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xunh quanh sân tập.
- Trò chơi “Chim bay cò bay”
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- HS thực hiện tập theo tổ .
- 
Từng tổ cử 5 bạn nhạy được nhiều lần nhất lên thi đồng loạt 1 lần. 
HS chú ý nghe cách chơi để không phạm quy.
 - HS chơi chính thức và có thi đua
- HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít sâu .
 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 .
Chính tả (Nghe – viÕt)
Héi vËt
I . Mơc tiªu
- Nghe – viết đúng bài CT ; trính bày đúng hình thức bài văn xuôi. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi/bµi
- Làm đúng BT(2) a/b 
II. Chuẩn bị đồ dùng
 - Bảng phụ viết nội dung BT2a
III . Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nêu yêu cầu kiểm tra .
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu bài , ghi tên bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết ... bị giờ sau thực hành. 
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
- Lớp quan sát hình mẫu. 
+ Lọ hoa cĩ 3 phần miệng lọ, thân và đáy lọ. 
+ Cĩ màu sắc đẹp. 
- 1 em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo dõi và trả lời:
+ Tờ giấy gấp lọ cĩ dạng hình chữ nhật. 
+ Là mẫu gấp quạt đã học.
- Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu.
- 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường. 
- Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy. 
- Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp cái lọ hoa gắn tường. 
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011
Toán
TiỊn viƯt nam
 I . Mơc tiªu
- Nhận biết được tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.
- Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
- Biết céng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II. Chuẩn bị đồ dùng
Các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000đồng, 10 000 đồng và các loại đã học.
III . Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định 
2. Bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài - Ghi tªn bµi
Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000đồng, 10000 đồng .
- GV giới thiệu khi mua bán hàng ta thường sử dụng tiền và hỏi :
/?/ Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào ? 
-GV nói : “ Hôm nay cô sẽ giới thiệu tiếp một số tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. 
-GV cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm như : 
Màu sắc của tờ giấy bạc.
Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000
Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000
Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000.
Hoạt động 2:Thực hành 
Bài 1 (Bỏ câu c)
- GV hướng dẫn cách làm : đếm và cộng tất cả số tiền có trong mỗi con lợn.
-Tổ chức cho HS làm bài.
- Gv nhận xét .
Bµi 2 : - Cho hs quan s¸t mÉu h­íng dÉn hs c¸ch lµm bµi ( chän ra tê giÊy b¹c trong khung h×nh bªn tr¸i ®Ĩ ®­ỵc sè tiỊn øng bªn ph¶i ) råi tr¶ lêi c©u hái .
- Nhận xét ,tuyên dương .
Bài 3 
-Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu
-Tổ chức cho HS làm bài
4 . Củng cố – Dặn dò 
- GV củng cố, liên hệ .
- Về tập xem đồng hồ. 
- Nhận xét tiết học .
-2 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp : ViÕt biĨu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc :
 3252 chia 3 nh©n 9 125 chia 5 nh©n 7 
 3252 : 3 x 9 125 : 5 x7 = 25 x 7
 = 1084 x 9 = 17
 = 9756
-HS quan sát, nhận xét
-HS nêu yêu cầu.
-HS đếm và cộng số tiền trong mỗi con lợn – Ghi bảng con:
6200 đồng 
8400 đồng
4000 đồng
- HS nêu yêu cầu
-HS làm theo nhóm .
-Đại diện HS trình bày kết quả .
-HS nêu yêu cầu
a) Trong các đồ vật, đồvật có giá tiền ít nhất là bóng bay (1000đồng)
b) Mua một quả bóng và một chiếc bút chì thì hết 2500 đồng 
c) Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn giá tiền một cái lược là 4700 đồng.
___________________________________
Tự nhiên xã hội
C«n trïng
 I. Mục tiêu 
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số loại cơn trùng đối với con người. 
- Nêu tên và chỉ được các bộ phận cơ thể bên ngồi của một số loại cơn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật.
II. Chuẩn bị đồ dùng
 - Các hình trong SGK trang 96, 97. 
- Sưu tầm các loại cơn trùng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp.
III . Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. kiĨm tra
- Kiểm tra bài "động vật".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá. 
2.Bµi míi 
a) Giới thiệu bài
b) Khai thác: 
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. 
Bước 1 : Thảo luận theo nhĩm 
- Chia nhĩm, yêu cầu các nhĩm quan sát các hình trong SGK trang 96, 97 và các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau:
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu cĩ) của từng con cơn trùng cĩ trong hình ? Chúng cĩ mấy chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? 
+ Bên trong cơ thể chúng cĩ xương sống khơng ?
 Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời đại diện một số nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhĩm trình bày đặc điểm của 1 con cơn trùng).
+ Cơn trùng cĩ đặc điểm gì chung ?
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. 
3. Thực hành
* Hoạt động 2:Làm việc với vật thật và tranh ảnh cơn trùng sưu tầm được.
 Bước 1: Thảo luận theo nhĩm 
- Chia lớp thành 3 nhĩm. 
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận với yêu cầu: 
+ Hãy sắp xếp các cơn trùng và tranh ảnh sưu tầm các cơn trùng thành 3 nhĩm cĩ ích, cĩ hại và nhĩm khơng ảnh hưởng gì đến con người.
- Theo dõi và giúp đỡ các nhĩm. 
 Bước 2: 
Mời đại diện các nhĩm lên trưng bộ sưu tập của nhĩm mình và thuyết trình trước lớp. 
- Nhận xét đánh giá.
- Nêu KL chung.
4. Vận dụng
- Kể tên các cơn trùng cĩ lợi và những cơn trùng cĩ hại ?
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
- 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung của các loại động vật.
- Lớp theo dõi.
- Các nhĩm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. 
- Đại diện các nhĩm lên báo cáo kết quả thảo luận.
- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
+ Cơn trùng là những động vật khơng cĩ xương sống. Chúng cĩ 6 chân và phân thành các đốt.
- 1 vài nhắc lại KL.
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn phân loại cơn trùng theo 3 nhĩm.
- Các nhĩm trưng bày sản phẩm, đại diện nhĩm giới thiệu trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhĩm thắng cuộc.
__________________________________
Tập làm văn
KĨ vỊ lƠ héi
I . Mơc tiªu
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ¶nh.
II. Chuẩn bị đồ dùng
Hai bức ảnh lễ hội trong SGK(ảnh phóng to) 
III . Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Bài mới 
-Giới thiệu bài- Ghi tªn bµi
-Hướng dẫn HS kể
-GV viết bảng lớp 2 câu hỏi :
+ Quang cảnh trong từng bức tranh như thế nào ? 
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? 
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội dung tranh.
-Tổ chức cho HS làm việc theo cặp. 
-Tổ chức cho HS kể trước lớp, GV sửa cho HS cách dùng từ đặt câu
- GV tuyên dương những HS quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất. 
Ảnh 1 : §©y lµ c¶nh mét s©n ®×nh ë lµng quª. Ng­êi tÊp nËp trªn s©n víi nh÷ng bé quÇn ¸o nhiỊu mµu s¾c. L¸ cê ngị s¾c cđa lƠ héi treo ë vÞ trÝ trung t©m, khÈu hiƯu ®á : Chĩc mõng n¨m míi treo tr­íc cưa ®×nh. Nỉi bËt trªn tÊm ¶nh lµ c¶nh hai thanh niªn ®ang ch¬i ®u. Hä n¾m ch¾c tay ®u vµ ®u rÊt bỉng. Ng­êi ch¬i ®u ch¾c ph¶i dịng c¶m. Mäi ng­êi vui vỴ, ch¨m chĩ, ng­íc nh×n hai thanh niªn, 
Ảnh 2 : §ã lµ quang c¶nh lƠ héi ®ua thuyỊn trªn s«ng. Mét chïm bãng bay to, nhiỊu mµu ®­ỵc neo bªn bê cµng lµm t¨ng vỴ n¸o nøc cho lƠ héi. Trªn mỈt s«ng lµ hµng chơc chiÕc thuyỊn ®ua. C¸c tay ®ua ®Ịu lµ thanh niªn trai tr¸ng khoỴ m¹nh. Ai nÊy ®Ịu cÇm ch¾c tay chÌo, gß lưng, dån søc vµo ®«i tay ®Ĩ chÌo thuyỊn. Nh÷ng chiÕc thuyỊn lao ®i vun vĩt.
4 . Củng cố - dặn dò
Biểu dương những HS kể hay.
Chuẩn bị trước nội dung tiết Tập làm văn tới (Kể về một ngày hội mà em biết).
Nhận xét tiết học
 -3HS kể lại chuyện Người bán quạt may mắn. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát từng tranh
- Từng cặp HS quan sát hai tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh.
- Nhiều HS tiếp nối nhau giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Cả lớp nhận xét 
ThĨ dơc
Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung – nh¶y d©y
Trß ch¬I :” NÐm bãng trĩng ®Ých “
I. Mục tiêu
- Oân bài thể dục phát triển chung
- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây ,quay dây ,động tác nhảy dây nhẹ nhàng ,nhịp điệu .
- Bươc đầu biết cách chơi và tham gia chơi được 
II . Địa điểm và phương tiện 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :còi, hai em một dây nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay (nữ) cờ nhỏ để cầm (nam)và kẻ sân cho trò chơi. 
III . Các hoạt động lên lớp
TL
Nội dung
Phương pháp tổ chức
15
10
1.Phần mở đầu 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
- Đi theo vòng tròn và hít sâu (8-10 lần) vừa đi vừa đưa tay từ thấp lên cao rồi đưa ngang (hít vào từ từ bằng mũi), đưa tay ngược chiều trở lại (thở ra bằng miệng). Sau đứng lại, quay mặt vào tâm vòng tròn, mỗi em cách nhau một cánh tay. 
Trò chơi “Tìm những con vật bay được ”
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 
2. Phần cơ bản 
* Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. 
+ GV thực hiện trước một số động tác với hoa và cờ để các em nắm cách thực hiện các động tác.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 
- GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em nhảy đúng 
* Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích ”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi 
- GV cho HS chơi thử 1-2 lần .
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
*GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhịp 2 x8 ) 
3. Phần kết thúc 
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu 
- GV hệ thống bài 
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
- HS thực hiện .
- HS chơi trò chơi .
- Lớp triển khai đội hình thể dục.
 q €
 € € € € € €
 € € € € € €
	 € € € € € €
 € € € € € €
- HS tập 8 động tác 1 – 2lần (nhịp 2 x 8)
- Các tổ tập luyện theo khu vựa đã qui định, các em nhảy và đếm số lần cho bạn, sau tăng tốc độ và làm sao nhảy được nhiều lần. 
- HS chơi thử. Sau đó cho các em chơi chính thức. 
HS tích cực chơi một cách chủ động, chú ý đừng để phạm quy.