Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Chiều - Trường Tiểu Học A Yên Nhân

Tuần 3
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Luyện toán
Bài 9 - Ôn tập các bảng chia
I . Mục tiêu: Giúp hs 
- Ôn tập các bảng chia (chia cho 2; 3; 4; 5)
 Củng cố cách nhẩm thương các số tròn trăm khi chia cho 2; 3; 4; 5.
- Rèn kỹ năng về giải toán có lời văn. Giáo dục hs yêu thích môn toán. 
II . Các hoạt động dạy học:
1 . Bài cũ:
(5 phút)
2 . Bài mới:
Bài 1,2:
Bài 3:
Bài 4:
3. Củng cố, dặn dò
(5 phút)
- Kiểm tra hs đọc thuộc lòng bảng chia 3; 4; 5. 
- N.xét, cho điểm. 
+ Tổ chức cho hs làm dưới hình thức chơi trò chơi thi “ nhẩm nhanh, đúng kết quả”. 
- N.xét và rút ra kết luận. 
- Cho hs làm vào vở luyện toán. 
- Yêu cầu hs đổi bài và kiểm tra chéo, thông báo kết quả. 
+ Gọi hs đọc bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải. 
- Gọi hs trình bày cách làm. 
- Nhận xét và rút ra kết luận, cho điểm. 
+ Hướng dẫn cách làm. 
- Yêu cầu hs làm. 
- N.xét, chữa. 
+ Cho hs chơi trò chơi “ xì điện” đọc các phép tính (kết quả) các bảng chia. 
+ NX giờ học. Nhắc nhở chuẩn bị bài sau
- Hs đọc. 
- Nghe và nhận xét. 
+ Tham gia trò chơi 
- Làm vào vở luyện toán
+Hs đọc 
- Hs tự làm. 
- Đáp số: 4 hộp. 
+ Hs làm. 
- Tham gia chơi 
- Chú ý nghe và ghi nhớ
Luyện toán
Trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) 
I . Mục tiêu: Giúp hs
- Củng cố cách trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần).
 Giải tốt các bài toán có lời văn.
- Rèn cho HS kĩ năng trình bầy bài.
- Giáo dục HS ham thích học môn toán.
II . Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Bài cũ:
(5 phút)
2.Bài mới
Bài 1,2
(10 phút)
Bài 3
(10 phút)
Bài 4
(10 phút)
3. Củng cố
 dặn dò 
(5 phút)
- Y/C HS đặt tính và tính: 316 - 203
 537 - 426
- Nhận xét, chữa và cho điểm.
+ Gọi HS đọc y/c bài tập. 
- Y/C HS làm, 2 HS làm trên bảng
- Gọi HS đọc bằng lời cách tính 
 (2 đến 3 phép tính)
- Nhận xét, chữa và cho điểm.
+ Gọi HS đọc đề toán 
- Gọi HS trình bầy cách làm
- Nhận xét, kết luận
+ Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm thế nào?
- Nhận xét, cho điểm.
- Hệ thống lại ND bài
- Nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- HS làm trên giấy nháp,2 HS lên bảng làm
- Nhận xét
+ Đọc y/c đề bài
 432 356
 116 238
 326 118
+ Đọc suy nghĩ và tự giải
- Đáp số 465 kg 
+ Nêu y/c đề bài
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
- Ta lấy số bị trừ, trừ đi hiệu.
- Làm
- HS cùng giáo viên hệ thống lại bài.
Luyện tập làm văn
 Viết đơn
I .Mục tiêu: 
- Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc “Đơn xin vào đội”, mỗi HS viết được một lá đơn xin vào đội điền kinh của trường.
- Rèn kĩ năng viết một lá đơn và cách trình bầy một lá đơn.
- Giáo dục HS ham học bộ môn tập làm văn.
II . Các hoạt động dạy học 
1. Bài cũ 
(5 phút)
2 . Bài mới
Bài 1. Ôn tập
Bài 2. Nói miệng
Bài 3. Viết đơn
C.Củng cố
 dặn dò
(5 phút)
- Gọi 3 hs đọc bài tập đọc “ Đơn xin vào đội”
- Nội dung lá đơn có những gì?
- N.xét, cho điểm
+ Một lá đơn gồm có mấy phần? Mỗi phần có những nội dung gì?
- N.xét và rút ra kết luận 
- Gọi hs đọc lại các phần
- Cho hs tập nói theo nhóm đôi
+ Gọi hs nối tiếp nhau trình bày miệng
- N.xét và bổ sung những chỗ còn thiếu
+ Nêu yêu cầu của đề bài 
- Cho hs tự viết
- Thu chấm từ 3 – 4 bài.
- N.xét, sửa chữa và cho điểm
- Đọc cho hs nghe lá đơn có nội dung hay
+Tóm tắt nội dung bài. N.xét giờ học, nhắc nhở hs chuẩn bị bài sau
- Hs đọc và trả lời câu hỏi
- Nghe và nhận xét
+ Gồm có 4 phần: 
Quốc hiệu
Họ tên 
Lý do 
Lời hứa 
+ Quay mặt vào nhau và nói
- Trình bày trước lớp
- N.xét phần trình bày của bạn.
+Hs nghe và nhớ kỹ yêu cầu của đề
- Tự trình bày một lá đơn theo yêu cầu
+Cùng giáo viên hệ thống kiến thức của bài.
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Tiếng Anh
Gv bộ môn soạn
Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010
Tin học
Gv bộ môn soạn
Tin học
Gv bộ môn soạn
Mĩ thuạt
Gv bộ môn soạn
Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
Thể dục
Gv bộ môn soạn
	Luyện từ và câu ( 2 tiết )
 Từ ngữ về thiếu nhi. Ôn tập câu ai là gì?
I . Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về trẻ em: Tìm được các từ chỉ về trẻ em, tính nết của trẻ em,hình dáng của trẻ emtừ đó HS biết đặt câuvớ mỗi từ tìm được.
 	Ôn kiểu câu ai (cái gì? con gì?) là gì?
- Rèn kĩ năng đặt câu và trình bày câu đầy đủ.
- Giáo dục hs ham thích học môn luyện từ và câu.
II . Các hoạt động dạy học.
A . Bài cũ:
(5 phút)
B . Bài mới:
Bài 1:
(10 phút)
Bài 2, 3
(10 phút)
Bài 4, 5
(10 phút)
C . Củng cố 
 dặn dò
(5 phút)
- Những từ ngữ nào dùng để chỉ trẻ em?
- Nhận xét, cho điểm. 
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 
- Yêu cầu hs làm, gọi 3 hs lên bảng (mỗi hs làm 1 nhóm) 
- N.xét cho điểm 
- Gọi 2 hs đọc toàn bộ ND bài 1 trên bảng.
+ Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Cho hs thảo luận theo nhóm đôi.
- Gọi đại diện các nhóm đọc phần bài làm của nhóm mình.
- N.xét và rút ra kết luận.
- Cho hs làm trên vở, sau đó hs tự đổi bài và kiểm tra chéo lẫn nhau.
+ Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu hs tự làm. 
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
- N.xét và cho điểm. 
+ Tóm tắt nội dung bài.
- N.xét giờ học, nhắc hs chuẩn bị bài sau.
- Hs trả lời.
- Nghe và nhận xét. 
+ Hs đọc y/c đề bài
N1: Thiếu nhi, thiếu niên, trẻ em, con nít, nhi đồng,.. 
N2: Học tập, vui chơi, lao động, đọc sách, 
N3: Ngoan ngoãn, lễ phép, 
+Hs thảo luận
- Hs tự trình bày miệng
- Làm vào vở 
+ Hs đọc bài. 
- Hs tự làm. 
- Hs tự trình bày miệng
- Cùng giáo viên hệ thống kiến thức của bài.
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Luyện toán
Bài 10: Luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp hs
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết một số phần bằng nhau của đơn vị, giai toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng về giải toán có lời văn. Giáo dục hs yêu thích môn toán. 
II . Các hoạt động dạy học:
A . Bài cũ:
(5 phút)
B . Bài mới:
Bài 1:
(10 phút)
Bài 2:
(10 phút)
Bài 3:
(10 phút)
C. Củng cố 
 dặn dò
(5 phút)
- Kiểm tra hs đọc thuộc lòng bảng nhân, chia 3; 4
- N.xét, cho điểm. 
+ Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu hs làm; gọi 3 hs lên bảng làm. 
- Hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
- N.xét, chữa và cho điểm.
+ Tổ chức cho hs làm dưới hình thức chơi trò chơi “ tiếp sức”. Thi nối phép tính với kết quả đúng nhanh nhất.
- Chia lớp thành 2 đội.
- Ch hs nhẩm 2 phép tính
- Tổ chức chơi trò chơi.
- N.xét đánh giá. 
+ Yêu cầu hs đọc đề bài, đếm.
- Yêu cầu hs trình bày cách làm.
- N.xét, cho điểm
+ Tóm tắt nội dung bài. 
+ N.xét giờ học, nhắc nhở chuẩn bị bài sau.
- Hs đọc. 
- Nghe và nhận xét. 
+ Đọc 
- Hs tự làm: 
4 x 6 + 256 = 24 + 256
 = 280
+ Tham gia trò chơi
- N.xét cùng giáo viên. 
+ Hs đọc đầu bài.
 15 con, khoanh 5 con = 1/3 số con
+ Cùng giáo viên hệ thống kiến thức bài
Âm nhạc
Gv bộ môn soạn
Sinh hoạt tập thể
 chủ đề: Truyền thống nhà trường
I.Mục tiêu:
- HS tìm hiểu, ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Hát các bài hát theo chủ đề: Truyền thống nhà trường.
 - Giáo dục HS yêu mến trường lớp, bạn bè, thầy cô giáo.
II.Các hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường:
- HS cả lớp hát bài: Lớp chúng mình đoàn kết.
- GV nói về lịch sử nhà trường.
- Trong những năm học gần đây nhà trường đạt được những thành tích gì?( thi văn nghệ, thi thể dục thể thao, thi viết chữ đẹp, thi học sinh giỏi)
- Trong năm học qua toàn trường có bao nhiêu HS giỏi? Khối hai có bao nhiêu HS giỏi? Nêu thành tích của lớp ta trong năm qua?
- Để yêu mến trường lớp, biết ơn thầy cô các em phải làm gì? ( chăm ngoan, học giỏi, giữ gìn trường lớp sạch đẹp.)
*Hoạt động 2: HS hát các bài hát theo chủ đề:
- HS nêu tên bài hát về mái trường thân yêu.
- HS hát tốp ca
- Thi hát cá nhân.
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học.
	- Chuẩn bị giờ sau.