Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - GV: Lã Thị Xuân

Tuần 32
Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011
TËp ®äc – KĨ chuyƯn
Ng­êi ®i s¨n vµ con v­ỵn
I.YÊU CẦU :
TẬP ĐỌC :
-Luyện đọc đúng: xách nỏ, bùi nhùi, lẳng lặng, mũi tên, vắt sữa, giật phắt, bẻ gãy nỏ,  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện.
 - Rèn kĩ năng đọc –hiểu 
+ Hiểu nghĩa các từ khó : tận số, nỏ, bùi nhùi.
+ Hiểu nội dung truyện : Câu chuyện khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng.
 - Học sinh biết bảo vệ thú rừng.
 B.KỂ CHUYỆN :
 * Rèn kĩ năng nói :
-Dựa vàonội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời của bác thợ săn. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể.
 * Rèn kĩ năng nghe :
- Biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn .
II. CHUẨN BỊ :
-GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc. -HS : Sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.Ổn định : Hát. 
 2.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
 3. Bài mới : Giới thiệu bài: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 
-GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi một số câu, đoạn văn.
-Tổ chức cho HS đọc trong nhóm .
-Yêu cầu các nhóm đọc trước lớp .
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu đọc đoạn 1, 2, 3.
H. Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
* Giảng từ : + tận số : hết đời, chết.
H: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
H: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
-Giảng:+nỏ : vũ khí hình cái cung, có cán, lẫy bắn tên đi bằng cách căng bật dây.
bùi nhùi : mớ rơm rạ hoặc lá cây, cỏ  để rối.
-Yêu cầu đọc đoạn 4.
H: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì?
H: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
- GV chốt, ghi bảng.
Nội dung chính :Câu chuyện khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài động vật hoang dã, bảo vệ môi trường.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. 
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài . 
- Giáo viên theo dõi, sửa sai. 
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét – sửa sai .
Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi tự chọn.
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo)
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4.
-GV theo dõi – hướng dẫn thêm.
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc . 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương- 
Hoạt động 4 : Kể chuyện.
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
-Nêu nhiệm vụ: Dựa vào bốn tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung của câu chuyện .
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nêu nội dung của từng bức tranh.
- Gọi các nhóm trình bày.
- GV chốt ý : 
* Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng.
* Tranh 2: Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá.
* Tranh 3: Cái chết thảm thương của vượn mẹ.
* Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn.
-Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm bốn.
-GV gọi 4 học sinh thi kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét – tuyên dương .
- Gọi 1 HS kể toàn truyện.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
-HS lắng nghe .
-HS đọc nối tiếp từng câu .
-HS phát âm từ khó .
-HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-Theo dõi – đọc lại đoạn văn.
-HS đọc theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm đọc –HS nhận xét .
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm .
-Nếu con thú rừng nào không may gặp phải bác ta thì hôm đó coi như ngày tận số.
-HS trả lời : Vượn mẹ căm ghét người đi săn./ Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác, đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con .
- Trước khi chết, vượn mẹ vẫn cố gắng chăm sóc con lần cuối. Nó nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống.
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm .
- Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó, bác không bao giờ đi săn nữa. 
- Khuyên chúng ta không nên giết hại động vật./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường./ Giết hại động vật là độc ác / 
-3 HS nhắc lại. 
- Học sinh theo dõi.2 học sinh đọc thể hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
- Học sinh chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng.
-Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1 đoạn
-Các nhóm thi đọc. 
-Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
- 2 học sinh đọc yêu cầu.
- Cả lớp theo dõi.
- HS làm việc theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- HS theo dõi.
- HS tập kể theo nhóm bốn, mỗi HS kể 1 đoạn.
-Học sinh kể theo tranh : học sinh 1 kể đoạn 1; học sinh 2 kể đoạn 2; học sinh 3 kể đoạn 3, học sinh 4 kể đoạn 4.
- Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
- 1 HS kể toàn truyện.
To¸n
 TiÕt 156: luyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu: - RÌn luyƯn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh.
	 - RÌn luyƯn kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
	 - Gi¸o dơc t×nh yªu ®èi víi m«n häc. ¸p dơng tÝnh to¸n hµng ngµy.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
* ỉn ®Þnh tỉ chøc (1)
A. KiĨm tra bµi cị.
- GV gäi 1 sè HS ®äc bµi gi¶i bµi tËp 3 VBT T.78
Bµi gi¶i
Sè kg ®êng kÝnh lµ:
10848 : 4 = 2712 (kg)
Sè kg bét lµ:
10848 - 2712 = 8136 (kg)
§¸p sè: 2712 kg ®êng, 8136 kg bét.
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS lµm bµi trªn b¶ng.
- 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo nh¸p
18540 2 21421 3 
 05 9270 04 7140 
 14 12 
 00 01 
 0 1
- HS kh¸c nhËn xÐt.
B. Daþ bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi: - ghi b¶ng.
2. LuyƯn tËp
thHS HS 
Bµi 1: §Ỉt Ýnh råi tÝnh.
Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm 4 phÐp tÝnh.
a) 10715 x 6 = 64290 30755 : 5 = 6151
b) 21542 x 3 = 64626 48729 : 6 = 8121 (d3)
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
- 4 HS lµm vµo b¶ng nhãm. C¶ líp lµm vµo vë. 
-1 HS nhËn xÐt bµi lµm cđa 4 b¹n.
Bµi 2: GV ghi tãm t¾t
Mua : 105 hép b¸nh
mçi hép : 4 c¸i.
Mçi b¹n : 2 c¸i.
NhËn b¸nh:  b¹n?
Chĩ ý: Khi lµm to¸n ph¶i chĩ ý viÕt phÐp tÝnh lµ 4 x 105 v× ta muèn t×m sè lỵng b¸nh cã trong 105 hép chø kh«ng ph¶i t×m sè lỵng hép b¸nh. Nhng khi lµm nh¸p kÕt qu¶, ®Ỉt tÝnh th× ta viÕt sè lín ë trªn nh sau:
105
x 4
420
Bµi gi¶i
Sè b¸nh nhµ trêng ®· mua lµ:
4 x 105 = 420 (c¸i)
Sè b¹n ®ỵc nhËn b¸nh lµ:
420 : 2 = 210 (b¹n)
§¸p sè: 210 b¹n
- GV cho vµi HS ®äc bµi gi¶i trong vë cđa m×nh. Sau ®ã nhËn xÐt vµ ®a ra kÕt qu¶ chÝnh x¸c.
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. Sau ®ã cho HS nªu c¸c b­íc ®Ĩ gi¶i bµi to¸n.
+ T×m sè b¸nh nhµ trêng ®· mua (4 x 105 = 420).
+ T×m sè b¹n nhËn b¸nh (420 : 2 = 210).
- HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm. C¶ líp lµm vµo vë.
Bµi 3: 
- GV gäi 1 vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch HCN
+ Bµi to¸n cho biÕt g× vµ yªu cÇu HS t×m g×?
Bµi gi¶i
ChiỊu réng HCN lµ:
12 : 3 = 4 (cm)
DiƯnt Ých HCN lµ:
12 x 4 = 48 (cm2)
 §¸p sè: 48 cm2
Y/c HS ®äc bµi to¸n ®· lµm ë trong vë.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- HS nªu c«ng thøc “Muèn tÝnh diƯn tÝch HCN ta lÊy chiỊu dµi nh©n víi chiỊu réng”
- HS tr¶ lêi “Cho biÕt chiỊu dµi, ®i t×m chiỊu réng vµ diƯn tÝch cđa HCN ”.
- HS lµm vµo vë.
- 3 - 4 em.
Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸ giái (gi¶m t¶i)
- GV yªu cÇu HS kh¸ nªu miƯng kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS vỊ nhµ suy nghÜ vµ vÏ s¬ ®å tÊt c¶ c¸c ngµy chđ nhËt trong th¸ng ®· cho.
- Ngµy mång 8/3 lµ chđ nhËt th× c¸c ngµy chđ nhËt tiÕp theo lµ: 15,22,29.
5. Cđng cè, dỈn dß
- GV hƯ thèng l¹i néi dung tiÕt häc.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc .
- HS vỊ nhµ lµm bµi bµi tËp trong VBT (T.79).
§¹o ®øc:
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TiÕt1)
I . MỤC TIÊU :
 - HS hiểu sự cần thiết phải bảo vệ môi trường ở địa phương.
 - HS biết giữ gìn, bảo vệ m«i trường ở trường học, nơi ở, nơi công cộng.
 - HS có ý thức bảo vệ môi trường.
 II. CHUẨN BỊ: 
 - GV : bảng phụ ghi các tình huống .
 - HS : Tìm hiểu về m«i trường ở địa phương .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.Ổn định : Nề nếp 
 2.Bài cũ : GV nhận xét về việc thực hiện vệ sinh môi trường của HS.
 3. Bài mới : Giới thiệu bài: ( ghi bảng)
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế.
1.Mục tiêu : HS nắm được về tình hình môi trường hiện tại ở địa phương Di Linh .
 2.Cách tiến hành:
-GV chia nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau :
H: Ở địa phương em, tình hình vệ sinh môi trường như thế nào ?
H: Trong trường học của em, đã thực hiện tốt vấn đề bảo vệ môi trường được thực hiện như thế nào?
H: Nơi em đang ở đã đảm bảo vệ sinh chưa ?
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV kết luận từng nội dung
3. Kết luận: 
Mỗi người chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường để giữ cho môi trường của chúng ta luôn trong sạch, không bị ô nhiễm .
Hoạt động 2: Sắm vai .
1. Mục tiêu :
- HS có kĩ năng thực hiện một số hành động bảo vệ môi trường. 
2. Cách tiến hành :Làm việc theo nhóm.
-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận phân công đóng vai theo hai tình huống sau :
Tình huống 1 : Bạn em uống sửa xong, đem vỏ hộp sữa vứt ra bãi cỏ trước sân trường. Nếu em nhìn thấy em sẽ làm gì ?
Tình huống 2 : Ở gần nhà em có một bác hay đem rác thải ra đổ ở cống thoát nước khu em ở. Nếu em  ... µi: - ghi b¶ng.
2. Phong ph¸p truyỊn ®¹t.
H§1: Thùc hµnh theo nhãm
* Mơc tiªu:
- BiÕt thêi gian ®Ĩ T§ chuyĨn ®éng ®ỵc 1 vßng quanh MT lµ 1 n¨m, 1 n¨m th­êng cã 365 ngµy.
* C¸ch tiÕn hµnh:
Bíc 1:
- GV chia nhãm HS th¶o luËn theo gỵi ý:
+ Mét n¨m thêng cã bao nhiªu ngµy? bao nhiªu th¸ng?
+ Sè ngµy trong th¸ng cã b»ng nhau kh«ng? Nªu vÝ dơ.
+ Th¸ng nµo cã 28 hoỈc 29 , 30, 31 ngµy.
- GV cho HS thùc hµnh quay nh SGK HD
- HS th¶o luËn nhãm ®«i.
Bíc 2: Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. 
GV gi¶ng thªm: Mét n¨m th­êng cã 365 ngµy, 12 th¸ng, mäi th¸ng cã 30 ®Õn 31 ngµy. Riªng th¸ng 2 cã 28 ngµy hoỈc 29 ngµy. N¨m nµo th¸ng 2 cã 29 ngµy th× n¨m ®ã cã 366 ngµy vµ n¨m ®ã lµ n¨m nhuËn. Cø 4 n¨m l¹i cã 1n¨m nhuËn vµ n¨m nhuËn lµ n¨m chia hÕt cho 4.
- Y/cÇu HS quan s¸t h×nh 1 SGK T 122.
+ Khi chuyĨn ®éng ®ỵc 1 vßng quanh mỈt Trêi th× tr¸i §Êt ®· tù quay quanh m×nh nã bao nhiªu vßng?
KL: GV chèt ý.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cđa nhãm m×nh tríc líp.
- HS l¾ng nghe.
- HS quan s¸t vµ chØ ra thêi gian ®Ĩ T§ chuyĨn ®éng hÕt 1 vßng quanh MỈt Trêi lµ 1 n¨m.
+Nã tù quay quanh m×nh nã 365 hoỈc 366 ngµy.
H§2: Lµm viƯc víi SGK theo cỈp.
* Mơc tiªu:
- BiÕt 1 n¨m th­êng cã 4 mïa.
* C¸ch tiÕn hµnh:
HS lµm viƯc theo nhãm ®«i.
Bíc 1: HS lµm viƯc nhãm ®«i theo gỵi ý sau:
+ Trong c¸c vÞ trÝ A, B, C, D cđa T§ trªn h×nh vÏ, vÞ trÝ nµo thĨ hiƯn B¾c b¸n cÇu ®ang lµ mïa Xu©n, mïa H¹, mïa Thu, mïa §«ng?
+ H·y cho biÕt c¸c mïa cđa B¾c b¸n cÇu vµo c¸c th¸ng 3,6,9,12. 
- C©u hái thªm cho HS kh¸ giái.
+ T×m vÞ trÝ cđa níc VN vµ ¤-xtr©y-li-a trªn qu¶ ®Þa cÇu.
+ Khi VN lµ mµu h¹ th× ¤-xtr©y-li-a lµ mïa g×? T¹i sao?
+ VN ë B¾c b¸n cÇu, ¤-xtr©y-li-a ë Nam b¸n cÇu nªn khi VN lµ mïa h¹ th× ¤-xtr©y-li-a lµ mµu ®«ng. V× c¸c mïa ë VN vµ ¤-xtr©y-li-a tr¸i ngỵc nhau.
Bưíc 2: 
- GV gäi 1 sè HS tr¶ lêi tríc líp.
GV vµ HS nhËn xÐt vµ hoµn chØnh c©u tr¶ lêi.
KL: Cã nhiỊu n¬i trªn T§, mét n¨m cã 4 mïa, mïa Xu©n, mïa H¹, mïa Thu, mïa §«ng. C¸c mïa ë B¾c b¸n cÇu vµ Nam b¸n cÇu tr¸i ngỵc nhau.
- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái
H§3: Ch¬i trß ch¬i xu©n, h¹, thu, ®«ng.
* Mơc tiªu:
- HS biÕt ®Ỉc ®iĨm khÝ hËu 4 mïa.
- Tậ høng thĩ häc m«n TNXH.
* C¸ch tiÕn hµnh:
Bíc 1: GV hái HS vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c mïa
+ Mïa xu©n ®Õn em c¶m thÊy thÕ nµo?
+ Mïa h¹ ®Õn em c¶m thÊy thÕ nµo?
+ Mïa thu ®Õn em c¶m thÊy thÕ nµo?
+ Mïa ®«ng ®Õn em c¶m thÊy thÕ nµo?
Bíc 2: GV HD HS ch¬i. SGV T.144, 145
+ Khi GV nãi mµu xu©n. HS cêi vµ nãi hoa në.
+ Khi GV nãi mµu h¹. HS qu¹t vµ nãi ve kªu.
+ Khi GV nãi mµu thu. HS buån vµ nãi l¸ rơng.
+ Khi GV nãi mµu ®«ng. HS run vµ nãi l¹nh qu¸.
- C¶ líp chĩ ý GV nãi vµ lµm c¸c ®éng t¸c phï hỵp víi mïa.
- HS ch¬i thđ sau ®ã thi xem nhãm nµo lµm ®ĩng nhiỊu nhÊt.
3. Cđng cè, dỈn dß
- GV dỈn HS vỊ häc bµi vµ ghi nhí bµi häc h«m nay. Cã thĨ ch¬i trß ch¬i xu©n. h¹. thu. ®«ng víi ngêi th©n, b¹n bÌ.
- HS vỊ häc bµi vµ ®è ngêi th©n.
¢m nh¹c:
Häc h¸t: Dµnh cho ®Þa ph­¬ng tù chän
( G/V chuyªn so¹n gi¶ng)
Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011
TËp lµm v¨n
KĨ l¹i mét viƯc lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng
I. Mơc ®Ých yªu cÇu.
 - BiÕt kĨ l¹i mét viƯc tèt ®· lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng dùa theo gỵi ý( SGK). Lêi kĨ tù nhiªn.
 - ViÕt ®ỵc 1 ®o¹n v¨n ng¾n tõ 7 ®Õn 10 c©u kĨ l¹i viƯc lµm ®ã. §o¹n viÕt hỵp lÝ; diƠn ®¹t râ rµng thµnh c©u.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng líp viÕt c¸c gỵi ý c¸ch kĨ (SGK).
- Vµi bøc tranh hoỈc ¶nh vỊ viƯc b¶o vƯ m«i trêng hoỈc vỊ t×nh tr¹ng « nhiƠm m«i trêng trong hiƯn t¹i.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
* ỉn ®Þnh tỉ chøc (1)
A. KiĨm tra bµi cị.
GV gäi HS cha hoµn tÊt bµi tiÕt TLV tríc ®äc bµi ®· lµm ë nhµ.
- GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ cho ®iĨm.
- HS ®äc bµi viÕt th cho 1 b¹n ë níc ngoµi.
B.D¹y bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi- ghi b¶ng: 
2.HD HS lµm bµi tËp.
Bµi tËp1: - GV chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng “kĨ l¹i mét viƯc tèt mµ em ®· gãp phÇn b¶o vƯ m«i trêng..
- GV chÐp gỵi ý. 
- GV giíi thƯu 1 sè tranh ¶nh vỊ ho¹t ®éng b¶o vƯ m«i trêng.
Gi¶ng: HS cã thĨ kĨ thªm ý kh¸c cã ý nghÜa b¶o vƯ m«i trêng kh«ng cÇn ¸p ®Ỉt nguyªn c¸c gỵi ý SGK.
- Cho HS lµm viƯc theo nhãm ®«i: KĨ cho b¹n nghe nh÷ng viƯc m×nh ®· lµm.
GV bỉ sung hoỈc sưa c©u cho lu lo¸t, tr«i ch¶y. Lêi kĨ mỵt mµ, hay, hÊp dÉn.
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- 2 HS ®äc 2 gỵi ý a, b (SGK T.120)
- HS kĨ.
- 3-4 em thi kĨ tríc líp vỊ nh÷ng viƯc m×nh ®· lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng sèng xung quanh.
Bµi tËp 2: ViÕt 1 ®o¹n v¨n gåm 7 - 10 c©u kĨ l¹i viƯc lµm trªn.
GV quan s¸t HS viÕt vµ giĩp ®ì HS lĩng tĩng vỊ c©u hoỈc c¸c tõ nèi. Chĩ ý HD thªm mét sè ý cã thĨ HS cha ®ỵc lµm nhng t¹o cho bµi v¨n hay h¬n cã søc sèng h¬n.
- GV ®äc ®o¹n v¨n mÉu SGV (T.232)
- Cho HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh.
C¶ líp vµ GV b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt.
- HS ghi l¹i lêi kĨ thµnh 1 ®o¹n v¨n tõ 7 - 10 c©u.
- Vµi em ®äc bµi m×nh võa kĨ.
3. Cđng cè, dỈn dß.
- Nh¾c HS vỊ nhµ tiÕp tơc suy nghÜ, hoµn chØnh bµi lµm v¨n (®èi víi HS cha lµm xong).
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS vỊ nhµ kĨ l¹i c©u chuyƯn c¸c em võa kĨ cho cha, mĐ ngêi th©n nghe.
- HS l¾ng nghe vµ vỊ nhµ lµm bµi.
To¸n
 TiÕt 160 : luyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu
Giĩp HS: - RÌn luyƯn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè.
 - RÌn luyƯn kÜ n¨ng gi¶i to¸n liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®¬n vÞ.
II. C¸c häat ®éng d¹y häc chđ yÕu 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
* ỉn ®Þnh tỉ chøc (1)
A. KiĨm tra bµi cị.
Sè kĐo trong mçi hép lµ:
56 : 8 = 7 (c¸i)
Sè hép cÇn cã lµ:
35 : 7 = 5 (hép)
 §¸p sè: 5 hép 
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2(VBT T. 82). GV ®i tõng bµn kiĨm tra HS lµm bµi ë nhµ.
- HS kh¸c nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
B. Daþ bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi: - ghi b¶ng.
2. HD HS thùc hµnh
Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc.
GV chĩ ý cho HS ph¶i thùc hiƯn phÐp tÝnh trong ngoỈc tríc.
a) (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 = 69094.
b) (20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 = 42864
c) 14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241 = 8282.
d) 97012-21506 x 4 = 97012 - 86024 = 10988.
- GV ch÷a bµi vµ ®a ra kÕt qu¶ ®ĩng.
- HS nh¾c l¹i quy t¾c thùc hiƯn phÐp tÝnh trong biĨu thøc råi tù lµm bµi.
- 4 HS lµm b¶ng nhãm.
- HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cđa c¸c phÐp tÝnh. 
- HS ch÷a bµi vµo vë.
Bµi 2: Gi¶m t¶i (dµnh cho HS kh¸ giái)
- HS kh¸ giái vỊ nhµ lµm
Bµi 3: 
- GV tãm t¾t Sau ®ã HD HS lµm bµi.
3 ngêi nhËn: 75000 ®ång
2 ngêi nhËn: . ®ång?
Bµi gi¶i
Mçi ngêi nhËn sè tiỊn lµ:
75000 : 3 = 25000 (®ång)
Hai ngêi nhËn sè tiỊn lµ:
25000 x 2 = 50000 (®ång)
 §¸p sè: 50000 ®ång
- GV chÊm 1 sè bµi.
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi vµ nªu c¸i ®· biÕt, c¸i ph¶i t×m.
- 1 HS lµm vµo b¶ng phơ. C¶ líp lµm vµo vë.
- HS kh¸ giái lµm bµi theo Ýt nhÊt 2 c¸ch.
Bµi 4: gv tãm t¾t bµi lªn b¶ng.
Chu vi h×nh vu«ng : 2dm 4cm = 24cm
DiƯn tÝch h×nh vu«ng : . cm2
Bµi gi¶i:
®ỉi 2dm 4cm = 24cm
Mét c¹nh cđa h×nh vu«ng lµ:
24 : 4 = 6 (cm)
DiƯn tÝch cđa h×nh vu«ng lµ:
6 x 6 = 36 (cm2)
§¸p sè: 36 cm2
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
- HS ®äc ®Ị bµi vµ nhËn xÐt sè ®o cđa chu vi.
+ Kh«ng cïng ®¬n vÞ ®o nªn ph¶i ®ỉi 2dm 4cm = 24cm. 
- HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh chu vi, diƯn tÝch h×nh vu«ng.
- HS lµm bµi vµo b¶ng phơ. C¶ líp lµm vµo vë.
- 1 sè HS ®äc bµi gi¶i cđa m×nh.
- HS ch÷a bµi vµo vë.
5. Cđng cè, dỈn dß
- GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc 
HS vỊ lµm bµi tËp trong VBT (T.83)
 Thể dục : 
TUNG VÀ BẮT BĨNG THEO NHĨM 2-3 NGƯỜI
TRỊ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “
A/ Mục tiêu :ª Ơn tung và bắt bĩng nhĩm 3 người.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- GDHS rèn luyện thể lực.
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập . 
- Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi , Cứ 3 em mang theo 1 quả bĩng .
 C/Các hoạt động dạy học :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
1.Bài mới:
 a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 
 b/ Phần cơ bản :
* Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm ba người .
-Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , ba em đều tung và bắt bĩng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bĩng sao cho bĩng bay thành vịng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đĩ chuyển sang phải , sang trái để bắt bĩng cứ như vậy tung qua bắt lại khơng để bĩng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
*Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút 
-Các tổ tự ơn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
*Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội cĩ số người bằng nhau 
-Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đĩ cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
 c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vịng trịn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ơn tung và bắt bĩng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 Đội hình vịng trịn 
 GV
MÜ thuËt:
tËp nỈn t¹o d¸ng. TËp nỈn hoỈc xÐ d¸n h×nh d¸ng ng­êi.
( G/V chuyªn so¹n gi¶ng)
Sinh ho¹t líp: tuÇn 32
I Muc tiªu
- HS nghe vµ biÕt ®ỵc u khuyÕt ®iĨm cđa m×nh trong tuÇn qua vµ cã híng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi.
- Gi¸o dơc HS ý thøc ch¨m ngoan, biÕt yªu th¬ng giĩp ®ì b¹n.
II. Néi dung
1. Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh chung cđa líp.
2. Tỉ trëng c¸c tỉ ®äc u khuyÕt ®iĨm cđa tỉ m×nh.
3. GV nhËn xÐt chung c¸c mỈt.
a. ¦u ®iĨm:
b. Nhỵc ®iĨm:
c. Tuyªn d¬ng tỉ vµ c¸ nh©n hoµn thµnh tèt nhiƯm vơ cđa ngõêi häc sinh.
.
4. KÕ ho¹ch tuÇn 33
- ỉn ®Þnh tỉ chøc, nỊ nÕp.
- kh¾c phơc nh­ỵc ®iĨm.
- ph¸t huy u ®iĨm.
- Häc tËp vµ rÌn luyƯn chµo mõng gi¶i phãng miỊn Nam 30/4 vµ quèc tÕ lao ®éng 1/5.
- PhÊn ®Êu 100% hoµn thµnh tèt nhiƯm vơ cđa ng­êi häc sinh.
5. Sinh ho¹t v¨n nghƯ.
- Thi h¸t, mĩa.
+ 5 HS h¸t thi. C¶ líp b×nh chän b¹n h¸t hay nhÊt, mĩa ®Đp nhÊt.