Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2017-2018 (Bản đẹp)

TuÇn 32 Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2018
Tập đọc kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. Mục tiêu:
 A. Tập đọc.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4 sgk)
- Giáo dục các em có ý thức bảo vệ thú rừng, bảo vệ môi trường.
B. Kể Chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa.
- Với HS khá – giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời bác thợ săn .
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh trong sgk, nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- Kiểm tra học thuộc bài: Bài hát trồng cây
GV n.xét - đánh giá
2. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Luyện đọc
a. Đọc mẫu
- Giáo viên đọc toàn bài một lượt chú ý thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung của từng đoạn.
+ Đoạn 1: Giới thiệu bác thợ săn tài giỏi, đọc với giọng chậm chạp, khoan thai.
+ Đoạn 2: Giọng hồi hộp, nhấn giọng các từ giật mình, căm giận, không rời.
+ Đoạn 3: Giọng cảm động, xót xa
+ Đoạn 4: Giọng buồn rầu, ân hận
b. Đọc từng câu
- Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài, theo dõi và chỉnh sữa lỗi phát âm của học sinh.
( Hs yếu : Luyện đọc từ khó )
c. Đọc từng đoạn
- Giáo viên gọi 4 học sinh đọc bài tiếp nối theo đoạn.
- Giáo viên hướng dẫn hs ngắt giọng các câu khó.
- Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. Cho học sinh quan sát tranh vẽ cái nỏ và nắm bùi nhùi.
- Giáo viên gọi 4 học sinh khác yêu cầu tiếp nhau đọc bài theo đoạn lần 2
d. Luyện đọc theo nhóm
- Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
e. Đọc trước lớp.
- Gọi 4 học sinh bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
HĐ3. Tìm hiểu bài
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
+ Khi bị trúng tên của người thợ săn, vượn mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ?
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
* Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi trường.
TIẾT 2
4. Luyện đọc lại bài
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2,3 (hoặc gọi 1 học sinh khá đọc)
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 học sinh yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức cho 3 đến 5 hs thi đọc đoạn 2, 3
* Nhận xét cho điểm học sinh
KỂ CHUYỆN
1. Xác định yêu cầu
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang 114/SGK
2. Hướng dẫn kể chuyện
- Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai ?
- Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào truyện. Vậy khi kể lại truyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội dung tranh các bức tranh.
- Giáo viên gọi 4 học sinh khá, yêu cầu tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn truyện theo tranh.
* Nhận xét
3. Kể theo nhóm
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 học sinh, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.
4. Kể chuyện trước lớp
- Giáo viên gọi 4 học sinh kể tiếp nối câu chuyện trước lớp.
* Giáo viên nhận xét
- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện
3. Củng cố - dặn dò:
- Giáo dục các em có ý thức bảo vệ thú rừng, bảo vệ môi trường.
- Chuẩn bị bài Cuốn sổ tay ( trang 118 )
- 1 HS thực hiện y/c của GV- HS lớp n.xét
- Theo dõi giáo viên đọc bài mẫu và đọc thầm theo.
- Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm. Mỗi học sinh đọc 1 câu. (Đọc khoảng 2 lần như vậy )
- Phương, Hà, Nhật, Sơn luyện phát âm từ khó.
- 4 học sinh đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Mỗi nhóm 4 học sinh lần lượt đọc một đoạn trước nhóm, học sinh cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau.
- 4 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Theo dõi bài trong SGK
+ Chi tiết: Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như tận số cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi.
+ Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn bằng đôi mắt căm giận.
+ Học sinh thảo luận cặp đôi và trả lời: Vượn mẹ căm ghét người đi săn./ Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác, đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con.
+ Trước khi chết, vượn mẹ đã cố gắng chăm sóc con lần cuối. Nó nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống.
+ Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó, bác không bao giờ đi săn nữa.
+ 5 – 6 học sinh phát biểu: Không nên giết hại động vật. Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường. Giết hại động vật là độc ác./
- Học sinh theo dõi bài đọc mẫu
- Mỗi học sinh đọc một lần đoạn 2, 3 trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi 
- Bằng lời của bác thợ săn.
- Xưng là “ tôi “
- 4 học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:
+ Tranh 1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng.
+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá.
+ Tranh 3: Cái chết thảm thương của vựơn mẹ.
+ Tranh 4: Nỗi ân hận của bác thợ săn.
- Tập kể theo nhóm, các học sinh trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
HS lắng nghe
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và nhân, chia số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân, chia.
- HS làm được bài tập 1,2 ,3.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng BT1, BT2 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
3 HS làm BT 1( mỗi em thực hiện 1 phép chia
GV n.xét; đánh giá
2. Bài mới
- Giới thiệu bài: 
- Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài 
- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh vừa lên bảng, 1 học sinh nêu cách thực hiện phép nhân, 1 học sinh nêu cách thực hiện phép chia. 
 * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài 2: Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm thế nào ?
- Bài toán còn có cách nào khác không ?
- Giáo viên giải thích lại 2 cách làm trên, sau đó gọi học sinh lên bảng làm bài.
* Giáo viên nhận xét và ghi điểm
 Bài 3:- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài toán.
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật ?
- Vậy để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải đi tìm gì trước ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
Tóm tắt
Chiều dài: 12cm
Chiều rộng: 1/3 chiều dài
Diện tích:..cm2 ?
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
3. Củng cố - dặn dò
N.xét tiết học
- Chuẩn bị bài :Bài toán liên quan rút về đơn vị
 ( trang 166 )
- HS thực hiện y/c của GV- HS lớp n.xét
- HS nêu yêu cầu.
- 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào bảng con.
- Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS đọc đề.
- có 105 hộp bánh, mỗi hộp bánh có 4 cái bánh. Số bánh này được chia hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái.
- Bài toán hỏi số bạn được chia bánh.
- Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận.
- Có thể tính xem mỗi hộp chia được cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh.
- 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Tóm tắt
Có: 105 hộp bánh
Một hộp có: 4 bánh
Một bạn được: 2 bánh
Số bạn có bánh:.bạn ?
Bài giải
* Cách 1: 
Tổng số chiếc bánh nhà trường có là:
4 x 105 = 420 ( chiếc )
Số bạn được nhận bánh là:
420 : 2 = 210 ( bạn )
 Đáp số: 210 bạn
* Cách 2:
Mỗi hộp chia được cho số bạn là:
4 : 2 = 2 ( bạn )
 Số bạn được nhận bánh là:
2 x 105 = 210 ( bạn )
 Đáp số : 210 bạn
- HS đọc đê bài.
- Tính diện tích của hình chữ nhật.
- 1 học sinh nêu trước lớp
- Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật.
- Xung phong lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
.....Chiều rộng hình chữ nhật là:
12 : 3 = 4 ( cm )
Diện tích hình chữ nhật là:
12 x 4 = 48 ( cm2 ).....
- HS lắng nghe
Buổi chiều 
LUYỆN ĐỌC : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
Gióp HS luyÖn ®äc ®óng bµi tËp ®äc: Người đi săn và con vượn
- LuyÖn ®äc hiÓu b»ng c¸ch vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK
II. Lªn líp:
- HS luyÖn ®äc bµi Người đi săn và con vượn
- T/c cho HS luyÖn ®äc c¸ nh©n, luyÖn ®äc tõng c©u, tõng ®o¹n, c¶ bµi
- GV theo dâi söa c¸ch ®äc cho HS
- LuyÖn cho HS ®äc ®óng, ®äc lưu lo¸t.
- HS luyÖn ®äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái trong SGK
III. Cñng cè – DÆn dß
 DÆn vÒ ®äc l¹i bµi tËp ®äc Người đi săn và con vượn
chuẩn bị ®äc tr­íc bµi: Cuốn sổ tay
 ******************************************** 
L. tiÕng viÖt: l. VIẾT: MÈ HOA LƯỢN SÓNG
 I. Môc tiªu:
* LuyÖn viÕt đoạn: (Từ đầu đến Con tép lim dim”) bài: Mè hoa lượn sóng
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
- GV ®äc bài viÕt : Mè hoa lượn sóng. (Từ đầu đến Con tép lim dim”) 
- Hái: Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước?
GV l­u ý HS c¸ch tr×nh bµy: Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa 
Gi÷a hai khæ th¬ c¸ch 1 dßng
GV ®äc cho HS viÕt.
GV ®äc cho HS so¸t lçi
III. Cñng cè – DÆn dß
 DÆn vÒ xem lại bài viết
 Chuẩn bị tr­íc bµi: Cóc kiện trời
LuyÖn to¸n Chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
A.Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia dư và số dư và là phép chia hết 
* HSK- G lµm thªm c¸c BT trong luyÖn gi¶i to¸n .
II. HĐ DẠY –HỌC:
- HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n 
- HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT
- HS nhËn xÐt – söa ch÷a.
- GV chèt kiÕn thøc ®óng
* HSKG: §Ò 2 tuÇn 32
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
N.xÐt tiÕt häc
 DÆn vÒ xem l¹i c¸c BT ®· lµm.
 *************************************** 
 Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2018
Toán: 
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( tt )
I. Mục tiêu:	
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- HS làm được bài tập 1,2, 3
II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 1 HS lên bảng làm BT3 tr 166
* Giáo  ... V: Ôn tập đọc "Cuốn sổ tay” (thực hành)
 I / Mục tiêu : 
- Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ bài " Cuốn sổ tay”
- Hiểu nội dung bài để trả lời các câu hỏi.
- HSKT: Đọc trơn được bài TĐ.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài mới;
2 Luyện đọc
- HS luyện đọc nối tiếp bài tập đọc.
- HS đọc lại toàn bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1: Thanh dùng sổ tay để làm gì? 
a, Để ghi lại những bài yêu thích.
b, Để ghi chép các tư liệu cần thiết như: nội dung họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú khác,
c, Để ghi lại những bài thơ do mình sáng tác.
Câu 2: Những điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh là gì? 
 a.Đó là tư liệu về nước nhỏ nhất, dân số ít nhất, nước có diện tích lớn nhất, nước có dân số đông nhất. 
Đó là những lời hay, ý đẹp.
Đó là những bài thơ hay của nhà thơ Trần Đăng Khoa sáng tác lúc còn nhỏ.
Câu 3: Vì sao Lân khuyên Tuấn không tự ý xem sổ tay của bạn?
a, Vì cuộc sống, sinh hoạt cần phải biết tôn trọng nhau.
b, Không nên làm những điều ảnh hưởng đến người khác.
c, Cuốn sổ đó là vật sở hữu của Thanh, người khác không được sử dụng.
d. Tất cả các ý trên.
3. Củng cố - dặn dò:
- Đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò bài sau.
- Nghe giáo viên giới thiệu
- Các nhóm nối tiếp đọc đoạn.
- Đạt, Tấn Dùng, Nam, Quang Anh đọc lại toàn bài.
- HS theo dõi, lựa chọn đáp án đúng.
- HS thảo luận theo nhóm đôi, tìm ra đáp án đúng.
- HS đọc: Sơn, Nhật, Hà 
GĐHS yếu TV: Ôn tập đọc" Người đi săn và con vượn”
( thực hành)
A-Môc tiªu:- §äc tr¬n ®­îc toµn bµi " Người đi săn và con vượn”
 - Hiểu được nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường 
 - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái
B-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§1-LuyÖn ®äc
- GV ®äc mÉu 
- LuyÖn ®äc theo nhóm 4.
- C¸c nhãm thÓ hiÖn tr­íc líp.
- NhËn xÐt c¸ch ®äc- kh¼ng ®Þnh c¸ch ®äc ®óng.
H§2: H­íng dÉn t×m hiÓu bµi
C©u 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? 
a. Có một người săn bắn rất tài.
b. Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.
c. Người đi săn xách nỏ vào rừng. 
C©u 2: Cái nhìn căm giận của Vượn mẹ nói lên điều gì?
a, Vô cùng căm giận đã giết chết nó trong khi vượn con đang ở trong tuổi còn bú mẹ. 
b, Thề sẽ trả thù bác thợ săn. 
c, Không bao giờ bỏ qua cho hành động của bác thợ săn. 
C©u 3: Những chi nào cho thấy cái chết của Vượn mẹ rất thương tâm?
a, Vượn mẹ nhẹ nahngf đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên dầu con.
b, Hái chiếc lá to, vắt sữa đặt lên miệng con. 
c, Nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thất to rồi ngã xuống.
d. Tất cả các chi tiết trên.
C©u 4: Chứng kiến cái chết của Vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì?
a, Bác đứng lặng người đi, hai giọt nước mắt từ từ lăn trên má.
b, Bác cắn môi, bẻ gãy nỏ và thề không bao giờ đi săn nữa. 
c, Cả 2 ý trên.
H§3- LuyÖn ®äc l¹i
?: Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?
GV nhËn xÐt, khen ngîi HS.
L¾ng nghe
C¸c nhãm thÓ hiÖn tr­íc líp
NhËn xÐt
Bảo Ngọc lại toàn bài.
HS theo dâi, chän ®¸p ¸n ®óng:
- Thảo luận nhóm đôi.
Câu 1: Chọn ý b
Câu 2: chọn ý a.
Câu 3: chọn ý d.
Câu 4: chọn ý c.
- Đọc lại bài: Minh, Khả, Quang.
HDTH Toán: Thực hành ( tiết 1)
Luyện tập về nhân,chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
I. Mục tiêu; - Củng cố phép nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
 - Vận dụng vào làm BT thực hành.
II. Chuẩn bị: - Vở BT thực hành.
III. Lên lớp:
1. Hướng dẫn HS làm các BT sau:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a. 33264 : 3 x 5 = b. 65255 : 5 x 3 =
c. 625338 : 2 x 3 = d. 39252 : 6 x 5 =
- Cho HS làm việc cá nhân. 
Bài 2: Điền dấu (x; : ) thích hợp vào chỗ chấm.
20 000 0 3 0 2 = 30 000 
 80 000 0 2 04 = 10 000
Bài 3: Điền dấu (>, <, =) 
15 000 x 6 .. 45 000 x 2
75 000 : 5 80 000 : 4
- HS các em tính rồi điền dấu.
Câu 4: Khonh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Nêu BT. 
- Muốn biết cửa hang còn lại mấy thùng nước mắm ta phải biết gì?
Câu 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
a. 42 : (2+4) = 21 + 4 = 25 0
b. 24 : 4 x 2 = 24 : 8 = 3 0
2. Củng cố: 
- GV chấm bài 6-7 em. Nhận xét.
1. - HS nêu y/c
- Tính vào giấy nháp sau đó điền kết quả vào chỗ chấm.
- Gọi trình bày: Đạt, Anh Dũng, Khả, Tuấn.
- Lớp nhận xét 
2. HS nêu BT
 - HS tự điền nêu kết quả, lớp nhận xét.
3. HS thảo lận nhóm 4.
- Tính kết quả của mỗi vế rồi điền dấu.
4. HS nêu Bt 
 - Ta phải biết mỗi thùng có mấy lít nước mắm.
- Đã bán hết mấy thùng.
- HS giải vào nháp, nêu kết quả.
5. HS thực hiện cá nhân, trình bày trước lớp: Nam, Thành, Nam, Tuấn, Đạt.
Buổi chiều: 
Mĩ thuật: Tập nặn tạo dáng:
NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh d¸ng ng­êi
I/ Môc tiªu
- HS nhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng cña ng­êi ®ang ho¹t ®éng. - BiÕt c¸ch nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh d¸ng ng­êi- NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n ®­îc h×nh d¸ng ng­êi ®ang ho¹t ®éng.
- NhËn biÕt vÎ ®Ñp sinh ®éng vÒ h×nh d¸ng cña con ng­êi khi ho¹t ®éng. 
II/ChuÈn bÞ
GV: - S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c h×nh d¸ng kh¸c nhau cña con ng­êi. 
- Mét sè bµi tËp nÆn (hoÆc tranh vÏ, xÐ d¸n) cña häc sinh c¸c n¨m tr­íc.
- §Êt nÆn hoÆc mµu, giÊy mµu, hå d¸n. 
HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu.
 III/Ho¹t ®éng d¹y-häc chñ yÕu
 1.Tæ chøc. (2’)
 2.KiÓm tra ®å dïng.
 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu
 b.Bµi gi¶ng
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t,nhËn xÐt
- GV h/dÉn HS xem tranh, ¶nh vµ gîi ý hs nhËn xÐt:
+ C¸c nh©n vËt ®ang lµm g×?
+ §éng t¸c cña tõng ng­êi nh­ thÕ nµo? 
- Yªu cÇu hs lµm mÉu mét vµi d¸ng ®i, ch¹y, nh¶y, ®¸ bãng®Ó c¸c em thÊy ®­îc c¸c t­ thÕ 
Ho¹t ®éng 2: C¸ch nÆn hoÆc c¸ch vÏ, c¸ch xÐ:
a- C¸ch nÆn:
- Cã thÓ thùc hiÖn theo mét trong hai c¸ch.
+NÆn tõng bé phËn råi g¾n ®Ó t¹o thµnh h×nh ng­êi. 
+ NÆn tõ khèi ®Êt thµnh h/d¸ng ng­êi theo ý muèn.
b- C¸ch xÐ d¸n:
- HS tù chän 2 d¸ng ng­êi ®ang h/®éng ®Ó xÐ d¸n.
- Chän mµu giÊy cho c¸c bé phËn: ®Çu, m×nh, ch©n..
- XÐ h×nh c¸c bé phËn (tØ lÖ võa víi phÇn giÊy nÒn).
- S/xÕp h×nh ®· xÐ lªn giÊy nÒn, ®iÒu chØnh..
- D¸n h×nh, kh«ng ®Ó xª dÞch h×nh nh­ ®· xÕp.
c- C¸ch vÏ:
- VÏ tõng b­íc nh­ ®· h/dÉn ë c¸c bµi vÏ tranh. 
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh: 
- Gv cho hs xem h/d¸ng ng­êi ®ang ho¹t ®éng ë tranh, ¶nh.
- GV q/s¸t vµ gîi ý gióp hs hoµn thµnh bµi tËp. 
+ HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái.
- (®Çu, th©n, tay, ch©n).
- Cña c¸c ho¹t ®éng.
+ ChØnh söa c¸c bé phËn, chi tiÕt hoµn chØnh,t¹o d¸ng.
+ L­u ý:
- Khi nÆn c¸c chi tiÕt, cã thÓ chän mµu s¾c theo ý thÝch. 
- XÐ c¸c h×nh ¶nh kh¸c.
+ L­u ý:
+ Khi xÐ giÊy, mÐp giÊy kh«ng cÇn s¾c gän,. 
+ VÏ vµo vë tËp vÏ 3
- Häc sinh nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n hai d¸ng ng­êi theo c¸ch ®· h­íng dÉn.
+ VÏ mµu tù do.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn thu mét sè bµi tËp nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n gîi ý ®Ó häc sinh q/s¸t, nhËn xÐt:
+ H×nh d¸ng ng­êi ®ang lµm g×? + HS t¶ d¸ng ng­êi ë bµi tËp theo c¸ch nghÜ . XL
- Gi¸o viªn kÕt luËn, nhËn xÐt tiÕt häc. 
* DÆn dß: - S­u tÇm tranh c¶u thiÕu nhi ®Ó chuÈn bÞ cho bµi häc sau.
THEÅ DUÏC:
 TUNG VAØ BAÉT BOÙNG CAÙ NHAÂN theo nhãm 2 -3 ng­êi
 TROØ CHÔI: CHUYEÅN ÑOÀ VAÄT
I. Môc tiªu:
- ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®óng.
- Häc trß ch¬i “ChuyÓn ®å vËt ”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ b­íc ®Çu biÕt tham gia ch¬i.
II, ChuÈn bÞ:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp luyÖn.
- Ph­¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho 1 em 1 qu¶ bãng vµ s©n cho trß ch¬i.
III, Ho¹t ®éng d¹y-häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- GV cho HS khëi ®éng vµ ch¬i trß ch¬i “Keát baïn”.
2-PhÇn c¬ b¶n.
- ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t boùng caù nhaân
 GV tËp hîp HS, h­íng dÉn l¹i t­ thÕ ®øng chuÈn bÞ tung bãng, b¾t bãng.
+ GV cho HS tËp tõng ®«i mét, nh¾c HS chó ý phèi hîp toµn th©n khi thùc hiÖn ®éng t¸c vµ c¸ch di chuyÓn ®Ó b¾t bãng. 
- Lµm quen trß ch¬i “ChuyÓn ®å vËt”.
+ GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i. 
+ Cho HS ch¬i thö, GV gi¶i thÝch bæ sung, sau ®ã cho ch¬i chÝnh thøc.
+ GV lµm träng tµi vµ thèng nhÊt víi c¸c ®éi khi ch¹y vÒ tr¸nh t×nh tr¹ng ch¹y x« vµo nhau.
 3-PhÇn kÕt thóc
- GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng xung quanh s©n, hÝt thë s©u.
- GV cïng HS hÖ thèng bµi.
- GV nhËn xÐt giê häc. 
- GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n.
- Líp tr­ëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV.
- HS tËp bµi TD ph¸t triÓn chung (1 lÇn liªn hoµn 2x8 nhÞp), tham gia trß ch¬i vµ ch¹y chËm 1 vßng s©n (150-200m).
 - Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng mét sè lÇn, sau ®ã chia tæ tËp theo tõng ®«i mét.. 
 - Khi tung bãng HS dïng lùc võa ph¶i ®Ó tung bãng ®óng h­íng, khi b¾t bãng cÇn khÐo lÐo, nhÑ nhµng, ch¾c ch¾n.
 - HS tham gia trß ch¬i. Chó ý kh«ng ®ïa nghÞch, ph¶i ®¶m b¶o an toµn trong tËp luyÖn.
- HS ch¹y th¶ láng quanh s©n, hÝt thë s©u.
- HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc.
Buổi chiều:
GĐHS yếu Toán: Ôn Luyện tập chung
I.Mục tiêu: - Củng cố phép nhân, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Thực hiện giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng: VBT Toán.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hướng dẫn HS làm các BT trong VBT Tr.79.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
4182 x 4 16728 : 4 62146 : 3
Bài 2: Nêu BT.
- Nhà trường mua bao nhiêu hộp bánh?
- Mỗi hộp có mấy cái bánh?
- Mỗi HS được chia mấy cái bánh?
- BT hỏi gì?
Bài 3: Nêu BT
- Nêu cách tính diện tích HCN?
- Muốn tính được diện tích HCN ta cần biết gì?
- Nêu cách tính chiều rộng?
Bài 4: Ngầy 20 tháng 11 là thứ 2. Hỏi những ngày thứ hai trong tháng đó là những ngày nào?
- Hướng dẫn HS cách tính các ngày thứ hai trước 20/11 và sau 20/11
2. Củng cố - Dặn dò:
- HS nhắc lại cách thực hiện các phép tính nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số, cách tính chu vi, diện tích HCN?
1.
- HS làm việc cá nhân.
- Gọi 3 em lên bảng thực hiện: Huy, Anh Dũng, Nam.
2.
- Mua 235 hộp bánh.
- Mỗi hộp có 6 cái bánh.
- Mỗi HS được 2 cái bánh.
- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn được chia bánh.
+ Các em thảo luận nhóm đôi, làm vào vở, gọi 1 HS lên bảng giải: Hùng
3.
- Diện tích HCN bằng số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng.
- Ta cần biết số đo chiều dài, chiều rộng.
- Tính chiều rộng bằng cách lấy chiều dài chia cho 4.
+ HS giải vào vở.
4. HS làm việc theo nhóm lớn.
- Ngày 6;13,27.