Giáo án Lớp 3 Tuần học 23 - Trường Tiểu học Hàm Nghi

TUẦN 23
 Ngày soạn: 10/02/2012
 Ngày dạy: Thứ hai, 13/02/2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2-3 Tập đọc - Kể chuyện
 NHÀ ẢO THUẬT
I Mục tiêu:
-Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cac cụm từ.
-Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (trả tời được các câu hỏi trong SGK)
-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
- GDHS biết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Tập đọc
1 Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH.
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu. 
- Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó.
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. 
- Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu 1em đọc lại cả bài
c.Tìm hiểu nội dung: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại.
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác?
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ?
+ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
d) Luyện đọc lại : 
- Nhắc lại cách đọc.
- Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. 
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt.
 Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. 
- Cho học sinh quan sát 4 tranh.
- Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai của Xô – phi hay Mác rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở.
- Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
- Mời một học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện
- Nhận xét, tuyên dương HS kể hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò : 
- Em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ”. 
- Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và TLCH theo yêu của GV.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó ở mục A.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- 1H đọc tốt đọc lại cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
+ Vì bố đang nằm bệnh viện mẹ đang cần tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. 
+ Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn.
- 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú.
+ Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chú thỏ bỗng nhiên nằm trên chân Mác.
+ Đã được xem ảo thuật tại nhà.
- Lớp lắng nghe.
- 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học.
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa.
-1HSG kể mẫu đoạn 1
- 4HS lên nối tiếp nhau nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp.
- Một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác.
-Lắng nghe
..
Tiết4:	Toán
 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
I Mục tiêu: -Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau )
-Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn
-GDHS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy - học: 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân
- Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x 3 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng con.
- Mời 1HS lên bảng thực hiện.
- GV ghi bảng như sách giáo khoa.
b.Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào giấy nháp
- Mời 2HS lên bảng thực hiện. 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. 
 - Yêu cầu cả lớp làm bài vào giấy nháp
- Mời hai học sinh lên bảng 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông.
- Yêu cầu cả lớp làm bài 
- Gọi 1 số em nêu kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Chấm bài kết hợp tự sửa bàì
3.Củng cố - Dặn dò:
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 2 em lên bảng làm bài.kq: 6008,6546
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu. 
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
 1427
 x 3 	
 4281
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện 
 - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái.(bắt đầu từ hàng thấp đến hàng cao) 
* Hai học sinh nêu lại cách nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào giấy nháp
- Hai học sinh lên bảng làm bài, 
 2318 1092 1317 1409
 x 2 x 3 x 4 x 5
 4636 3276 5268 7045 
- Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp làm vào giấy nháp.
- Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : 
 a/ 1107 2319 b/ 1106 1218
 x 6 x 4 x 7 x 5
 6642 9276 7742 6090
- Một học sinh đọc bài toán.
- Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. 
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 
Giải :
Số ki lô gam gạo cả 3 xe là :
1425 x 3 = 4275 (kg )
 Đ/S: 4275 kg gạo 
- Một em đọc đề bài 4.
- Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
- Cả lớp làm vào vở.
- Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung.
 Giải
Chu vi khu đất hình vuông là:
1508 x 4 = 6032 (m )
 Đ/S: 6032 m 
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Lắng nghe
.
BUỔI CHIỀU
Tiết1: Tiếng Việt 
 Luyện đọc 
CÁI CẦU
I Mục tiêu:
-Luyện đọc đúng hai khổ thơ trong bài Cái cầu.Học thuộc lòng một trong hai khổ thơ mà em thích.Trả lời được câu hỏi về nội dung bài.
-Luyện đọc rõ ràng, rành mạch đoạn 4 của bài Nhà ảo thuật.Trả lời được câu hỏi về nội dung của đoạn.
-Rèn KN đọc đúng,bước đầu đọc diễn cảm. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Vở BT Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
-KT bài Nhà ảo thuật
-Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.HDHS luyện đọc:
-Luyện đọc 2 khổ thơ trong bài Cái cầu.
+Gọi HS đọc 2khổ thơ
?2khổ thơ được ngắt theo nhịp nào?
+HĐ nhóm đôi luyện đọc bài
+Gọi HS của các nhóm thi đọc
+Gọi HS xung phong đọc bài cá nhân
-HD tìm hiểu ND của 2 khổ thơ:
?Vì sao bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu do cha bạn và đồng nghiệp mình làm nên?
-Luyện đọc bài Nhà ảo thuật:
+Các bước thực hiện tương tự như luyện đọc bài Cái cầu.
-GV nhận xét ghi điểm.
+Vì sao chú Lí biểu diễn ảo thuậtcho hai chị em Xô- phi và Mác xem tại nhà?
3.Củng cố-dặn dò:
-Về nhà chuẩn bị bài: Chương trình xiếc đặc sắc.
-Nhận xét giờ học.
-2HS đọc đoạn 1,2 của bài Nhà ảo thuật.
Trả lồi câu hỏi về ND của đoạn
-Lớp nhận xét
-Lắng nghe
-1HS đọc 2khổ thơ, cả lớp đọc thầm.
-Nhịp 4/4, 2/3/2 , 2/5, 3/4
-HS luyện đọc bài theo nhóm đôi.
-Các nhóm thi đọc trước lớp.
-Lớp bình chọ nhóm đọc hay. Tuyên dương.
-Vì bạn nhỏ yêu cha và tự hào về cha.
-1HS đọc bài
-Cả lớp luyện đọc bài cá nhân.
-HS đọc bài cá nhân trước lớp.3-4 em.
-Thi đọc bài cá nhân.
-Lớp bình chọn bạn đọc hay.
-Vì chú muốn cảm ơn hai chị em rất ngoan,biết giúp đỡ người khác.
-1HS đọc lại bài.
-Lắng nghe
.
Tiết2: Toán	 
LUYỆN TẬP CHUNG (tiết1)
I Mục tiêu:
-Củng cố KN nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số, tìm số bị chia,giải bài toán có liên quan bằng hai phép tính.
-Rèn KN nhân, chia chính xác,thành thạo.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Vở BT Toán
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
-Đặt tính rồi tính: 251 x 2 142 x 3
-GV nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b.HDHS luyện tập:
Bài1: Củng cố KN nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
Đặt tính rồi tính:
2516 x 2 1425 x 3 2307 x 4
HDHS chữa bài,nhận xét
Bài2: Củng cố KN tìm số bị chia.
Tìm x: 
a) x : 3 = 1025 b) x : 4 = 1305
HDHS chữa bài,nhận xét,chốt kết quả đúng.
Bài3: Củng cố KN giải toán có lời văn(bằng hai phép tính) 
-Gọi HS đọc đề toán.
-HDHS tóm tắt bài toán
-Thu vở chấm,nhận xét.
Bài4: Củng cố cách tính chu vi hình vuông.
-Gọi HS đọc đề toán.
?Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào?
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
3.Củng cố, dặn dò:
-Tuyên dương những bạn làm bài tốt.
-Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học.
-Nhận xét giờ học
-Cả lớp làm vào bảng con,2hs lên bảng làm.
-Lớp nhận xét bài làm của 2bạn trên bảng.
-Lắng nghe
-HS nhắc lại cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
-HS tự làm bài và chữa bài.
-Kết quả đúng là: 5032 , 4275 , 9228
-Nhắc lại cách tìm số bị chia: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
- Kết quả đúng là: a) x = 3075 b) x = 5220
-1HS đọc đề toán
-HS tự tóm tắt rồi giải bài toán vào vở.
 Bài giải
Mua hai tờ báo hết số tiền là:
3500 x 2 = 7000(đồng)
 Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:
10 000 - 7000 = 3000(đồng)
 Đáp số: 3000 đồng
-1HS đọc đề toán.
-Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy số đo của một cạnh nhân với 4.
-Kết quả đúng là: b) 4080
-Tuyên dương bạn làm bài tốt.
-Lắng nghe
.
Tiết3: Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT(tiết2)
I Mục tiêu:
-HS viết và trình bày đúng bài chính tả Em vẽ Bác Hồ.(từ Em vẽ Bác ... ét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Mục tiêu : 
phân biệt những tiến có âm vần dễ lẫn l/n, ut/uc.
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV mở bảng phụ, cho 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Gv chốt lời giải đúng 
Bài 3a
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài.
- GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét và kết luận nhóm thắng cuộc.
-HS lên bảng viết
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại.
- HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao.
- HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.
- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào vở.
- HS lên bảng làm bài theo cách nối tiếp.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở. 
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS tự làm bài.
- 4 nhóm lên thi. Mỗi em đặt 2 câu theo cặp. 
- HS nhận xét sau đó viết bài vào vở.
Nồi- lồi
Nhà em có nồi cơm điện. / Mắt con cóc rất lồi.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. 
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe
Tiết3: Toán	 
LUYỆN TẬP CHUNG (tiết2)
I Mục tiêu:
-Củng cố KN chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số dạng chia có dư, tìm thừa số chưa biét.Làm một số bài tập có liên quan.
-Rèn KN chia chính xác,thành thạo.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Vở BT Toán
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
-Đặt tính rồi tính: 369 : 3 308 : 4
-GV nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng
b.HDHS luyện tập:
Bài1: Đặt tính rồi tính:
3698 : 3 3089 : 4 3258: 5
-HDHS chữa bài,nhận xét
Bài2: Tìm x: 
-GV nhận xét,chốt kết quả đúng.
Bài3: -Gọi HS đọc đề toán.
-HDHS tóm tắt bài toán
-Cho HS làm bài vào vở
-1HS lên bảng làm
-Thu vở chấm,nhận xét.
Bài4: -Gọi HS đọc đề toán.
-Gọi HS trả lời miệng
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
3.Củng cố, dặn dò:
-Tuyên dương những bạn làm bài tốt.
-Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học.
-Nhận xét giờ học
-2hs lên bảng làm,lớp làm vào bảng con
-Lớp nhận xét bài làm của 2bạn trên bảng.
-Lắng nghe
-HS nhắc lại cách chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
-HS tự làm bài và chữa bài.
-Kết quả đúng là: 1232(dư2),772(dư1),651(dư3)
-Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
-HS tự làm bàivài HS nêu kq
 a) x = 508 b) x = 130
-1HS đọc đề toán
-HS tự tóm tắt rồi giải bài toán vào vở.
 Bài giải
Ta có:1240 : 6 = 206(dư 4)
Vậycó 1240chiếc cốc thì xếp được nhiều nhất là 206 hộp và còn thừa 4 chiếc cốc. 
Đáp số: 206 hộp và thừa 4chiếccốc.
-1HS đọc đề toán.
-HS trả lời miệng lần lượt là: S,Đ
-Lắng nghe
 Ngày soạn: 14/02/2012
 Ngày dạy: Thứ sáu, 17/02/2012
Tiết1: Toán
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính giải toán
- GDHS kĩ năng giải toán có hai phép tính.
II.Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập: 
Đặt tính rồi tính: 4267 : 2 4658 : 4
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầugiờ học
b.Khai thác:Hướng dẫn phép chia 4218: 6 
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 
 4218 : 6 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp.
- Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hiện.
- GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK.
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện
Hướng dẫn phép chia 2407 : 4.
- Giáo viên ghi bảng : 2407 : 4 = ?
- Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví dụ 1.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở.
- Mời 3HS lên bảng thực hiện. 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Hai em lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 
- cả lớp thực hiện trên nháp.
- 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 
 4218 6
 01 703
 18
 0
- 3 em nhắc lại cách thực hiện 
- Cả lớp cùng thực hiện phép tính.
- Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung. 
 2407 4
 00 601 
 07 
 3
 Vậy 2407 : 4 = 601 ( dư 3 )
- Hai học sinh nêu lại cách chia.
- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.
 3224 4 1516 3 2819 7
 02 806 01 505 01 402
 24 16 19
 0 1 5
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải:
Số mét đường đã sửa là :
1215: 3 = 405 (m )
Số mét đường còn phải sửa :
1215 – 405 = 810 ( m )
 Đ/S : 810 m.
- Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính và điền.
- Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
Tiết2: Tập làm văn
VIẾT VỀ QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu: 
- Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về , nông thôn.
-Rèn KN viết thư.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: bảng lớp viết trình tự mẫu của một lá thư ( trang 83, SGK ): Dòng đầu thư; Lời xưng hô với người nhận thư ; Nội dung thư ; Cuối thư : Lời chào, chữ kí họ và tên. 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: Nói về thành thị, nông thôn.
- 2 HS lên nói về thành thị, nông thôn. 
- Nhận xét ,ghi điểm.
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn viết thư: Viết về thành thị, nông thôn: 
Mục tiêu: Học sinh viết được một lá thư cho bạn kể được những điều em biết về nông thôn : thư trình bày đúng thể thức, đủ ý (Em có những hiểu biết đó nhờ đâu? Cảnh vật, con người ở đó có gì đáng yêu? Điều gì khiến em thích nhất?); dùng từ, đặt câu đúng.
- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu 
+ Bài tập yêu cầu em điều gì ?
- Giáo viên hướng dẫn: Mục đích chính là để kể cho bạn nghe được những điều em biết về nông thôn, cần viết theo đúng hình thức của một bức thư và cần thăm hỏi tình hình của bạn, dung này cần ngắn gọn, chân thành.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách trình bày của một bức thư
- Yêu cầu cả lớp viết thư
- Gọi 1 học sinh khá giỏi đọc bức thư của mình trước lớp
- Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn nói về thành thị và nông thôn hay nhất. 
3.Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính
-2học sinh trình bày.
-Lớp nhận xét.
-Lắng nghe 
- Cá nhân
- Bài tập yêu cầu em viết được một lá thư cho bạn kể được những điều em biết về nông thôn.
- Học sinh nhắc lại .
-Cả lớp viết thư
-1 học sinh khá giỏi đọc bức thư của mình trước lớp
-Lắng nghe
..
Tiết3: Thể dục
đ/c Khoa dạy
.
Tiết4:	Tự nhiên và xã hội
KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I Mục tiêu:
-Sau bài học, HS biết:Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá cây đối với đời sống con người
-Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ban đêm. 
-GDHS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh ảnh trong SGK trang 88, 89.
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Nêu đặc điểm của lá cây?
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu giờ học
 b.Tìm hiểu bài: 
HĐ1: 
Bước 1: - Yêu cầu từng cặp dựa vào hình 1 SGK /88 tự đặt và trả lời câu hỏi của nhau.
+ Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ? 
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ?
+ Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ? 
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Mời một số cặp trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- GV nhận xét chốt lại ý đúng.
+ Vậy lá cây có có những chức năng nào ?
 HĐ 2: Thảo luận theo nhóm.
 Bước 1 :
- Dựa vào thực tế và hình ở SGK tr 89 để:
+ Nêu ích lợi của lá cây ?
+ Kể tên 1 số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[
Bước 2: 
- Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố,dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống 
- Về nhà học bài và ghi nhớ.
- 2 em trả lời câu hỏi.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi.
- Các cặp ngồi xoay mặt vào với nhau để quan sát hình 1 và thực hiện 
+ Lá cây khi quang hợp hấp thụ khí các bon níc và thải ra khí ô xi, 
-Quá trình này xảy ra vào ban ngày. 
-Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và thải ra các bon - níc, quá trình này xảy ra vào ban đêm. 
+ Ngoài ra lá cây còn tham gia vào việc thoát hơi nước.
- Lần lượt một số cặp trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón 
- Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học.
..
Tiết5: Sinh hoạt 
SAO
I Mục tiêu: 
-HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 23
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
-HS vui chơi, múa hát tập thể.
II.Tiến hành sinh hoạt:
1.Sao trưởng nhận xét
- HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 23. 
- HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 24
GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 23 
 GV bổ sung cho phương hướng tuần 24
- Tuyên dương một số h/s chăm ngoan, hăng hái trong học tập. Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Nhắc nhở h/s đi học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quên đồ dùng học tập.
2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát do liên đội triển khai. 
 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực.
.