Giáo án lớp 3 Tuần học số 24 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24
(Từ 25/02/2013 đến 1/03/2013)
Thứ/ngày
Buổi
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Điều chỉnh
Tích hợp
Hai
(25/02/2013)
Sáng
Chào cờ
Tập đọc
TĐ-KC
Đạo đức
24
70
71
24
Đối đáp với vua
Đối đáp với vua
Tôn trọng đám tang ( Tiết 2 )
KNS
Ba
(26/02/2013)
Sáng
Thể dục
Anh văn
Chính tả
Toán
47
116
Nghe viết: Đối dáp với vua
Luyện tập
Chiều
Thủ công
Củng cố Toán
Tập viết
24
24
Đan nong đôi (Tiết 2)
Luyện tập chung
Ôn chữ R
Tư
(27/02/2013)
Sáng
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
Anh văn
72
117
Tiếng đàn
Luyện tập chung
Năm
(28/02/2013)
Sáng
Thể dục
TN-XH
Toán
Luyện từ và câu
47
118
24
Hoa
Làm quen với chữ số La Mã
Từ ngữ về nghệ thuật . Dấu phẩy
KNS
Chiều
Chính tả
Củng cố tập viết
Toán
48
119
Nghe viết: Tiếng đàn
Luyện tập
Sáu
(1/03/2013)
Sáng
Tập làm văn
Âm nhạc
Toán
TN-XH
SHL
24
24
120
48
24
Nghe kể: Người bán quạt may mắn
Ôn tập 2 bài hát : Em yêu trường em
Xem đồng hồ
Quả
Sinh hoạt cuối tuần
KNS
Thứ 2, ngày 25 tháng 2 năm 2013
________________________________
CHÀO CỜ:(TIẾT 24)
TẬP TRUNG DƯỚI CỜ
__________________________________________
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN:(Tiết 70+71) 
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
Hiểu nội dung ,ý nghĩa truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Trả lời được các câu hỏi ở SGK .
KNS: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo, ra quyết định.
Kể chuyện
Biết sắp xếp tranh ( SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
Tiết 1
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc đặc sắc và trả lời câu hỏi.
Gv nhận xét 
2/.Bài mới : 
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn luyện đọc :
Gv đọc mẫu .
Gọi HS đọc từng câu.
Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn
Gọi hs đọc từng đoạn, kết hợp luyện đọc , giảng từ . 
Gọi 1 hs đọc phần chú giải
Gv cho hs đọc theo nhóm 4
Gọi HS đọc lại , cả lớp đọc đồng thanh.
Gv nhận xét .
b/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Gọi Hs đọc lại bài . trả lời câu hỏi :
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ?
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
+ Vua ra vế đối thế nào ?
+ Cao Bá Quát đối thế nào 
Gọi HS nêu nội dung truyện .
GDHS : GV giáo dục cho Hs về tính tự tin trong cách ứng xử , đối đáp .
d/.Luyện đọc bài .
Gv đọc lại đoạn 3
Gv hướng dẫn đọc đúng, cho Hs thi đọc
Gv nhận xét
Tiết 2
1/.Gv nêu yêu cầu:
Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua
2/.Hướng dẫn HS kể.
Sắp xếp 4 tranh theo thứ tự 4 đoạn trong truyện.
Gv yêu cầu HS phát biểu.
Gv nhận xét và chốt lại lời giải.
Gọi HS dựa vào từng tranh kể từng đoạn câu chuyện.
Gv cho HS kể theo nhóm đôi.
Gọi từng cặp kể . 
Gv nhận xét
Gọi HS kể cả truyện.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung .
Gv yêu cầu HS về luyện đọc và kể lại câu chuyện 
Gv nhận xét tiết học .
2 hs đọc và trả lời các câu hỏi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs theo dõi
Học sinh nối tiếp câu.
Hs lắng nghe
Hs đọc từng đoạn
1Học sinh đọc chú giải 
Hs đọc theo nhóm 4
1 hs đọc lại bài, cả lớp đọc đồng thanh
Hs lắng nghe
1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi:
+ Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây.(Hs yếu )
+ Ông muốn gặp Vua nhưng quân lính không cho.( Các đối tượng HS )
+ Cậu náo động, ầm ĩ, cỡi trần nhảy xuống hồ tắm làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt trói câu, câu không chịu càng la hét, vùng vẫy khiến nhà vau phải truyền lệnh đưa cậu bé tới .
+ Vì vua muốn thử tài cậu và cho cậu có cơ hội chuộc tội.( HS khá )
+ Nước trong leo lẻo, cá đớp cá 
 (Các đối tượng HS ) 
+ Trời nắng chang chang người trói người.
+ Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ ( HS khá , giỏi )
Hs lắng nghe
1 hs đọc đoạn 3
2 hs thi đọc
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Học sinh quan sát kĩ 4 tranh đã đánh số
Học sinh phát biểu
Thứ tự đúng : 3-1-2-4
HS kể .
Hs kể theo nhóm đôi
Từng cặp cạnh kể
Hs lắng nghe
1 hs kể cả truyện ( HS khá , giỏi )
1 hs đọc lại bài và nêu nội dung
Hs lắng nghe
___________________________________________
ĐẠO ĐỨC:(TIẾT 24)
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU:
Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang .
Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mác người thân của người khác.
GDHS: Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với những gia đình bị mất người thân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Giấy khổ to, bông hoa
HS : vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
TIẾT 1
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv cho 2 hS đọc lại bài học ở tiết trước .
Nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám tang
Gv kể và hỏi :
+ Mẹ Hoàng đã làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao mẹ Hoàng phải dừng xe ?
+ Em cần làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
Gv nêu kết luận: Toân troïng ñam tang laø khoâng laøm gì xuùc phaïm ñeán tang leã.
c/.Hoạt động 2 : Đánh giá hình vi
GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân .
Gọi một HS trình bày
Gv nhận xét kết luận: Caùc vieäc b, d laø nhöõng vieäc laøm ñuùng, theå hieän söï toân troïng ñaùm tang; caùc vieäc a, c, ñ, e laø nhöõng vieäc khoâng neân laøm.
d/.Hoạt động 3 : Tự liên hệ
Gv nêu yêu cầu và cho HS thảo luận trong nhóm. 
Gv nhận xét, tuyên dương hs có cách cư xử tốt
Giáo dục HS : Phải biết chia sẻ và tôn trọng khi gặp đám tang .
TIẾT 2
a)Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến 
Gv lần lượt đọc từng ý kiến, yêu cầu HS suy nghĩ và bài tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu.
Gv nêu kết luận : b, c : tán thành , a : không tán thành.
b. Hoạt động 2 :Xử lí tình huống
Gv chia nhóm,phát phiếu giao việc cho từng nhóm thảo luận theo tình huống.
Gọi đại nhóm trình bày.
Gv nhận xét bổ sung .
Gv nêu kết luận theo từng tình huống.
c. Hoạt động 3 : Trò chơi “Nên và Không nên”
Gv nêu luật chơi .
Gv cho HS tiến hành chơi 
Gv nhận xét, tuyên dương và nêu kết luận.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv ôn lại phần ghi nhớ.
Gv nhận xét tiết học 
2 hs đọc bài 
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và trả lời:
+ Dừng xe và nép sát vào lề đường
+ Mẹ Hoàng tôn trọng đám tang
+Cần phải tôn trọng đám tang
+ Vì đám tang là chuyện buồn
Hs lắng nghe
Hs làm vào phiếu
1 hs trình bày
c, d Thể hiện sự tôn trọng đám tang
a,b,e Những việc không nên làm
Hs thảo luận nhóm đôi, nêu cách cư xử
Hs lắng nghe
Hs giơ thẻ
+Bìa đỏ : tán thành
+Bìa xanh : không tán thành
+Bìa vàng : phân vân
Hs lắng nghe
Hs thảo luận theo nhóm 4
Địa diện nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs tiến hành chơi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
_____________________________________________
Thứ 3, ngày 26 tháng 2 năm 2013
CHÍNH TẢ:(TIẾT 47)
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
(nghe- viết)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng bài tập 2b .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Bảng phụ
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv đọc cho HS viết bảng con: Cây trúc, trút nước, lũ lụt, xanh lục
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn nghe viết :
Gv đọc mẫu đoạn viết .
Gọi 2 hs đọc lại bài
+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại cảu Cao Bá Quát
+ Hai vế đối trong câu đoạn chính tả viết như thế nào ?
Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó
Gv viết từ khó lên bảng:đuổi nhau, leo lẻo, Cao Bá Quát, .
Gv cho hs viết các từ khó vào bảng con
Gv đọc cho HS viết bài 
Thu, chấm, chữa bài.
c/.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 2b : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm vào vở bài rập 
Gọi HS lên bảng chữa bài.
Gv nhận xét .
Bài tập 3b ( Nếu còn thời gian ) : 
Nhắc nhở HS phải tìm từ chỉ hoạt động, chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi, thanh ngã.
Cgv cho HS làm vào vở bài tập
Gv nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv sửa lại lỗi chính tả .
Gv nhận xét tiết học .
HS viết bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs theo dõi
Hai học sinh đọc lại
+Vì nghe nói cậu là học trò
+Nước trong leo lẻo cá đớp cá
Trời nắng chang chang người trói người
Viết giữa trang vở, cách lề,2ô
Hs nêu từ khó
Hs đọc các từ khó
Hs viết từ khó vào bảng con
Hs viết bài vào vở
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Lời giải : mò - vẽ
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào vở.
Thanh hỏi : nhổ cỏ .
Thanh ngã : đẽo cày ..
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Toán:(TIẾT 116)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường có chữ số 0 ở thương .
Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . 
Làm được các bài tập : 1 ; 2 ( a, b) ; 3 ; 4 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Thước thẳng
HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiêm tra bài cũ :
Cho HS làm bảng con các phép tính: 2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm bảng con 
Gv nhận xét từng bài.
Bài 2(a,b) : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong 1 tích .
Gv cho HS tự làm vào vở
Gv nhận xét.
Bài tập 3 : 
Gọi 2 hs đọc bài toán
Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước.
+ Tìm số gạo đã bán
+ Tìm số gạo còn lại.
Gv cho HS giải vào vở, 1em làm bảng nhóm .
Chấm , sửa bài .
Bài 4 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu miệng kết quả.
Gv nhận xét
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS làm bảng con
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào bảng con
a) 1608 4 b) 2035 5 c) 4218 6
 00 402 03 407 01 703
 08 35 18 
 0 0 0 2105 3 2413 4 3052 5
 00 701 01 703 05 610 
 05 13 02
 2 1 2 
Hs lắng nghe
Hs đọc yêu cầu
Hs nhắc lại: Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
Hs làm  ... câu chuyện Người bán quạt may mắn .
Nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng , tự nhiên .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV : Tranh minh hoạ câu chuyện 
HS : SGK 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc lại bài viết về buổi biểu diễn văn nghệ .
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài
 Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn HS kể 
Gọi HS đọc yêu cầu 
Gv cho HS quan sát tranh 
Gọi HS nêu nội dung tranh 
GV kể chuyện và hỏi : 
+Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ?
+Khi đó ông Vương Hi Chi đã làm gì?
+ Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào quạt vào quạt để làm gì ?
+ Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? 
GV kể lần 2
GV chia nhóm và cho HS kể theo nhóm .
Gọi đại diện nhóm kể .
GV nhận xét và hỏi thêm .
+ Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này ? 
Gv cho HS bình chọn người kể hay.
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs có thể về kể lại câu chuyện cho gia đình nghe .
Gv nhận xét tiết học . 
2 HS đọc 
Hs lắng nghe 
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs quan sát tranh
Vài hs nêu nội dung tranh
Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi
+ Bà lão bán quạt đến ngủ dưới gốc cây gặp ông lão Vương Hi Chi phàn nàn quạt bán ế chiều nay cả nhà bà không có cơm ăn .
+Chờ bà lão thiu thiu ngủ, ông lẳng lặng lấy bút ra viết chữ lên quạt của bà.
+ Vì ông tin rằng sẽ giúp được bà lão. Chữ ông đẹp, nổi tiếng, người xem quạt nhận ra chữ ông sẽ mua quạt .
+ Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của ông Vương Hi Chi trên quạt.Họ mua quạt như mua một tác phẩm nghệ thuật quý giá .
Hs lắng nghe
HS kể theo nhóm 4 .
Đại diện nhóm kể .
Các nhóm nhận xét 
+ Người viết chữ đẹp cũng gọi là nghệ sĩ có tên gọi là nhà thư pháp. 
Hs bình chọn
Hs lắng nghe
------------------------------------------
Hát
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : EM YÊU TRƯỜNG EM ; CÙNG
MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG – TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT
NHẠC TRÊN KHUÔNG
I.MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát .
Tập biểu diễn bài hát .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Nhaïc cu ïñeäm, goõ. Cheùp khuoâng vaø moät soá noát nhaïc ñeå giôùi thieäu teân noát vaø hình noát 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1.OÅn ñònh : 
Nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén.
2.Kieåm tra : 
Keát hôïp trong quaù trình oân taäp baøi haùt 
3.Baøi môùi :	
a/. Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp baøi haùt Em yeâu tröôøng em 
GV cho HS nghe laïi giai ñieäu baøi haùt . sau ñoù hoûi HS teân baøi haùt , teân taùc giaû ? 
GVcho HS oân laïi baøi haùt theo nhieàu hình thöùc : Haùt theo nhoùm, toå , caù nhaân,
GV söûa cho HS nhöõng choã haùt chöa ñuùng höôùng daãn caùc em phaùt aâm roõ lôøi vaø bieát laáy hôi ñuùng choã .
Höôùng daãn HS oân haùt ,keát hôïp söû duïng nhaïc cu goõ,ñeäm theo phaùch vaø tieát taáu lôøi ca.
Gv höôùng daãn HS haùt ñoái ñaùp töøng caâu.
b/.OÂn baøi Cuøng muùa haùt döôùi traêng.
( Töông töï nhö Em yeâu tröôøng em) 
c/.Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï 
Gv höôùng daãn HS vaøi ñoäng taùc muùa ñôn giaûn.
Môøi HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp .
GV nhaän xeùt.
d/.Hoaït ñoäng 3: Taäp nhaän bieát teân một số noát nhaïc treân khuoâng
GV giôùi thieäu teân noát nhaïc treân baûng phuï 
GV keû khuoâng vaø vieát khoaù Son 
GV vieát noát Son leân khuoâng vaø noùi : Chuùng ta toâ ñen thaân noát thaønh noát Son ñen- theâm daáu moùc vaøo thaønh noát Son moùc ñôn- theâmmoùc nöõa, thaønh noát Son moùc keùp 
GV keû hai khuoâng nhaïc leân baûng môøi HS leân vieát : Son ñen, Pha moùc ñôn, Mi moùc keùp, Ñoà ñen
3/.Cuûng coá – daën doø:.
Gv cho HS hát lại 2 bài hát vừa ôn .
Gv nhận xét tiết học .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS ngoài ngay ngaén, chuù yù laéng nghe giai ñieäu .Traû lôøi caâu hoûi .
HS oân laïi baøi haùt Em yeâu tröôøng em.
+ Haùt ñoàng thanh
+ Haùt theo daõy, toå.
+ Haùt caù nhaân
Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp, phaùch, tieát taáu lôøi ca.
HS haùt ñoái ñaùp theo daõy, toå .
HS thöïc hieän caùc ñoäng taùc muùa ñôn giaûn theo höôùng daãn .
HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp .
HS laéng nghe 
HS theo doõi 
HS ghi nhôù
Hs lắng nghe
___________________________________________
TOÁN:(TIẾT 120)
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I MỤC TIÊU:
Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm) . Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút .
Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV :Mô hình đồng hồ , đồng hồ thật.
HS : Đồng hồ thật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ . 
GV đọc cho HS viết bảng con các chữ số La Mã.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài.
Gv giới thiệu bài – ghi tưạ lên bảng
b/.Hướng dẫn cách xem đồng hồ.
GV giới thiệu mặt đồng hồ và giới thiệu các vạch chia phút .
Gv cho HS quan sát đồng hồ thứ nhất và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
Gv hướng dẫn xem các đồng hồ còn lại.
c/.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 : 
Gv yêu cầu HS quan sát từng đồng hồ rồi nêu miệng kết quả .
Gv nhận xét .
Bài 2 : 
Gv cho HS tự làm trên mô hình đồng hồ
GV nhận xét .
Bài 3 : 
Gv cho HS dùng thước nối đồng hồ với số giờ trong khung.
GV nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập và thực hành xem đồng hồ.
Gv nhận xét tiết học .
Hs viết : VII , VIII , XIX , XXII
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs quan sát
HS nêu : 6 giờ 30 phút .
Đồng hồ 2: 6 giờ 13 phút.
Đồng hồ 3: 7 giờ kém 4 phút
HS quan sát , nêu miệng .
2 giờ 10 phút 
5 giờ 16 phút 
11 giờ 21 phút
9 giờ 34 phút.
10 giờ 39 phút
3 giờ 57 phút
Hs lắng nghe
HS quay đồng hồ và nhận xét lẫn nhau. 
7 giờ 55 phút
3 giờ 24 phút
4 giờ kém 13 phút .
Hs dùng thước nối các đồng hồ
Hs lắng nghe
______________________________________________
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI:(TIẾT 48)
QUẢ
I. MỤC TIÊU: 
Nêu được chức năng của quả đối với đời sống thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người .
Kể tên các bộ phận thường có của quả .
KNS:
+ Kỹ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loại quả.
+ Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, lợi ích của quả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Quả thật, các hình trong SGK
HS : SGK, quả thật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ : 
Hoa dùng để làm gì ?
Gv nhận xét 
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
Gv chia nhóm và yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các quả trong SGK và thảo luận theo gợi ý:
+ Nêu tên, miêu tả độ lớn, hình dạng, màu sắc của từng loại quả
+ Trong các loại quả đó, em đã được ăn những loại quả nào, nói mùi vị của nó ?
Nói tên từng bộ phận của loại quả đó. Người ta thường ăn phần nào của quả ?
Gv yêu cầu HS quan sát quả mang đến lớp theo gợi ý :
+ Bóc vỏ, nhận xét vỏ qủa có gì đặc biệt ?
+ Bên trong có bộ phận nào ?
Gọi đại diện nhóm trình bày.
Gv nhận xét và nêu kết luận ( SGK )
c/.Hoạt động 2 : Thảo luận cặp
Gv cho HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý 
+ Quả thường dùng để làm gì ?
+ Quả nào ăn tươi ? Quả nào làm thức ăn phải qua chế biến ?
+ Hạt có chức năng gì ?
Gọi đại diện nhóm trình bày. 
Gv nhận xét . 
GDHS :Quaû ( Traùi caây ) coù nhieàu chaát boå döôõng cho con ngöôøi . AÊn nhieàu loaïi quaû raát coù lôïi cho söùc khoûe , tröôùc khi aên chuùng ta phaûi goït voû hoaëc röûa saïch ñeå traùnh ngoä ñoäc .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập trong vở bài tập.
Gv nhận xét tiết học .
Làm nước hoa, trang trí, ướp trà
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm 4 .
+ Quả có hình dạng , màu sắc, độ lớn, khác nhau 
+ Học sinh tự nêu
+ Quả thường có 3 phần : vỏ, thịt, hạt. Người ta thường ăn phần thịt của quả
Hs quan sát và thảo luận theo các gợi ý:
Đại diện nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Hs thảo luận theo nhóm đôi
+ Ăn tươi, làm mứt,
+ Học sinh tự kể.
+ Thành cây
Địa diện nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
________________________________________
SINH HOẠT LỚP:
SƠ KẾT TUẦN 24-HĐNGLL
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 25
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 24
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp lớp nhưng chưa làm bài, một số bạn quên đem tập, sách. Vẫn còn tình trạng chưa làm bài khi đến lớp như Hải, Tú, Quốc.Một số bạn thì chưa học bài khi đến lớp: Huy, Khang, Hải.
Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
Củng cố lại nề nếp
Xếp hàng ra vào lớp, ra về ngay ngắn.
Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.
Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi.
Hòa đồng với bạn bè.
Giúp đỡ bạn bè trong học tập.
b/. Học tập:
Học bài, làm bài đầy đủ.
Rèn luyện chữ viết, giữ gìn vở sạch sẽ.
Tích cực thi trong học tập.
c/ Lao động:
Vệ sinh lớp học sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa.
Vệ sinh cá nhân để phòng tránh một số bệnh.
d/. Các hoạt động khác:
Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác
Đi học đều .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tiếp tục thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”
Giữ vệ sinh lớp , sân trường . Sắp xếp bàn ghế 
Chăm sóc cây xanh .
Hoạt động 5 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: Các bạn đi học đều, đúng giờ; ra vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn). 
+ Về học tập : Thực hiện tốt truy bài đầu giờ; các em mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp,...
+ Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong lớp, vệ sinh cá nhân còn một số bạn chưa thực hiện tốt.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
Hs lắng nghe.
- Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013
____________________________________________________