Giáo án lớp 3 Tuần thứ 22 - Trương Thị Hồng Lắm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 22
( Từ 14/01/2013 đến 18/01/2013 )
Thứ/ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
14/01/2013
TĐKC
TĐKC
Toán
Đạo đức
SHDC
64
65
106
22
22
Nhà bác học và bà cụ
Nhà bác học và bà cụ
Luyện tập
CCKT bài : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế .
Sinh hoạt đầu tuần .
Ba
15/01/2013
CT(NV)
Mĩ thuật
Toán
TNXH
43
22
107
43
Ê-đi-xơn
Vẽ trang trí : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều
Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính
Rễ cây
Tư
16/01/2013
Toán
Tập đọc
LTVC
Thể dục
108
66
22
43
CCKT: So sánh các số trong phạm vi 10000 .
Cái cầu
Từ ngữ về sáng tạo .Dấu phẩy , dấu chấm,chấm hỏi
Ôn nhảy dây . Trò chơi : Lò cò tiếp sức
Năm
17/01/2013
Toán
CT(NV)
TNXH
Thủ công
Âm nhạc
109
44
44
22
22
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
Một nhà thông thái
Rễ cây (tt)
Đan nong mốt ( tiết 2 )
Ôn tập bài hát : Cùng múa hát dưới trăng . 
 Giới thiệu khuông nhạc và khóa son .
Sáu
18/01/2013
Toán
TLV
Tập viết
Thể dục
SHL
110
22
22
44 22
Luyện tập 
Nói viết về người lao động trí óc
Ôn chữ hoa P GDMT
Ôn nhảy dây. Trò chơi : Lò cò tiếp sức
Sinh hoạt cuối tuần tuần .
Ngày soạn:12/01/2013
Ngày dạy: 14/01/2013
Tập đọc-Kể chuyện
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
TẬP ĐỌC
Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phụ vụ con người .
Trả lời được các câu hỏi : 1,2,3,4 .
KỂ CHUYỆN
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của cau chuyện theo lối phân vai .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của Hs
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ : Bàn tay cô giáo.
GV nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn luyện đọc :
Gv đọc diễn cảm toàn bài 
Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn .
Gv hướng dẫn đọc từ khó
Gv chia đoạn cho hs đọc
Gv hướng dẫn đọc chú giải
Gv cho HS đọc trong nhóm 4
Gv gọi vài hs đọc trước lớp
Cho HS đọc đồng thanh cả bài .
c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi :
+ Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn .
Gv nhận xét, kết luận: EÂ - ñi - xôn laø moät nhaø baùc hoïc noåi tieáng ngöôøi Mó, sinh naêm 1847, maát naêm 1931. OÂng ñaõ coáng hieán cho loaøi ngöôøi hôn moät ngaøn saùng cheá. Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû. OÂng phaûi ñi baùn baùo kieám soáng vaø töï maøy moø hoïc taäp. Nhôø taøi naêng vaø lao ñoäng khoâng meät moûi, oâng ñaõ trôû thaønh moät nhaø baùc hoïc vó ñaïi, goùp phaàn thay ñoåi boä maët theá giôùi.
+ Câu chuyện giữa Ê-đi- xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào ?
+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn có ý nghĩ gì ?
+Nhờ đâu mong ước của bà cụ được hiện thực ?
+ Theo em, khoa học đem lại lợi ích gì cho con người ?
Gv kết luận: Khoa hoïc caûi taïi theá giôùi, caûi thieän cuoäc soáng cuûa con ngöôøi, laøm cho con ngöôøi soáng toát hôn, sung söôùng hôn.
d/.Luyện đọc lại :
Gv đọc mẫu đoạn 3 .
Gv cho HS thi đọc đoạn 3 .
Gọi hs nhận xét giọng đọc của các bạn
Gv nhận xét .
TIẾT 2
1/.Gv nêu nhiệm vụ : Không nhìn sách, kể lại câu chuyện theo vai .
2/.Hướng dẫn chuyện theo vai .
Gv lưu ý:Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ,điệu bộ
Gv gọi vài hs kể trước lớp
Gv chia nhóm cho HS kể .
Gv ho từng tốp, mỗi tốp 3 em lên kể .
Gv cho hs bình chọn.
Gv nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò :
1 em đọc lại bài .
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
Gv nhận xét tiết học
2 hs đọc thuộc lòng bài thư
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Học sinh theo dõi SGK
Hsđọc nối tiếp
Hs đọc các từ khó:Ê-đi-xơn, miệt mài, móm mém
Hs lắng nghe, đọc từng đoạn.
Vài hs đọc các từ chú thích:Nhà bác học, cười móm mém
Hs đọc theo nhóm 4
Vài hs đọc trước lớp
Cả lớp đọc đọc đồng thanh
1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi”
+ Học sinh nêu theo hiểu biết: Ê – đi – xơn là một nhà bác học nổi tiếng người Mĩ.Khi ông chế ra đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. ( Các đối tượng HS )
+Câu chuyện xảy ra lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện, mọi người khắp nơi ùn ùn kéo đến.Bà cụ cũng là một trong số những người đó.( Các đối tượng HS )
+ Chế tạo ra chiếc xe chạy bằng dòng điện ( HS khá )
+ Nhờ óc sáng tạo và sự quan tâm đến con người và lạo động mieät maøi cuûa nhaø baùc hoïc ñeå thöïc hieän baèng ñöôïc lôøi höùa. ( Các đối tượng HS )
+ Khoa học tạo ra những thứ cần thiết cho con người giúp con người sống tốt hơn, sung sướng hơn .
Hs lắng nghe
Vài hs thi đọc
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
Vài hs đọc yêu cầu.
Hs lắng nghe
Vài hs kể trước lớp
Hs kể theo nhóm
Đại diện từng nhóm lên kể.
Hs nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất .
Hs lắng nghe
1 hs đọc lại bài
+ Ê-đi-xơn luôn mong muốn con người được sung sướng .
Hs lắng nghe.
 -------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS 
Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng .
Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm....) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tờ lịch năm 2008
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Một năm có mấy tháng, đó là những tháng nào ?
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1 :
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho hs dùng bút chì làm vào SGK
Gv gọi vài hs nêu miệng
Gv nhận xét 
Bài tập 2 : 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho hs dùng bút chì làm vào SGK
Gv gọi vài hs nêu miệng
Gv nhận xét.
Bài tập 3 : Tương tự bài tập 1 
Bài tập 4 : Cho học sinh khoanh vào câu đúng
Gọi HS nêu . Gv nhận xét 
3/.Củng cố , dặn dò :
Gv yêu cầu hs làm bài tập ở vở bài tập 
Gv nhận xét tiết học .
Học sinh nêu miệng
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào SGK
Hs nêu miệng
a. Thứ ba b. Ngày 5
Thứ hai Ngày28 
Thứ hai Ngày 4
Thứ tư Ngày 21
c. 29 ngày
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào SGK
Hs nêu miệng
Đáp án: 
a/. Thứ tư - thứ sáu – chủ nhật – thứ bảy.
b/.Ngày 3 - ngày 26 – 2,9,16,23,30
Hs lắng nghe
HS xem tờ lịch năm 2005(SGK) để nêu kết quả 
Những tháng có 30 ngày : 1, 3, 5, 7,8,10,13
A 
B câu đúng
C
D
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
--------------------------
Đạo đức
CỦNG CỐ KIẾN THỨC : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
( Soạn chung tiết 1 , tuần 21 )
--------------------------
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Ngày soạn: 13/01/2013
Ngày dạy: 15/01/2013
Chính tả (nghe-viết)
Ê-ĐI-XƠN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nghe, viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng bài tập 2 a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : bảng phụ
HS : bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1.Kiêm tra bài cũ :
Gv ho học sinh viết bảng con các từ sau: Kĩ sư, sản xuất, xã hội , bác sĩ .
Gv nhận xét .
2. Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn nghe viết:
GV đọc bài chính tả .
Gọi 2 hs đọc lại bài.
+Đoạn văn có mấy câu?
+ Những phát minh, sáng chế của Ê – đi – xơn có ý nghĩa như thế nào? 
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
+Tên riêng được viết như thế nào?
Gv đọc cho hs tìm từ khó
Gv viết các từ khó lên bảng:Ê – đi – xơn, lao động, vĩ đại, kỳ diệu,.
Gv đọc từ khó cho hs viết các từ khó vào bảng con.
Gv cho hs đọc đồng thanh lại bài
Gv đọc cho HS viết
Thu chấm chữa bài
c/.Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2: 
Gọi HS đọc yêu cầu 
Gv yêu cầu hs tự làm vào VBT .
Gv nhận xét
3. Củng cố, dặn dò :
Gv sửa lỗi chính tả.
Gv nhận xét tiết học.
HS viết vào bảng con.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe.
Hs lắng nghe
2 hs đọc lại bài chính tả.
+Bài văn có 4 câu
+Ê – đi – xơn là người giàu sáng kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt đẹp cho con người.
+ Chữ đầu câu, đầu đoạn , tên riêng
+ Viết hoa chữ cái đầu có gạch nối
Hs tìm từ khó
Hs đọc các từ khó.
Hs viết các từ khó vào bảng con.
Cả lớp đọc.
Hs viết bài vào vở.
1 hs đọc yêu cầu
Hs tự làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm.
Đáp án:chẳng, đổi, dẻo , đĩa
 Là cách đồng
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
----------------------------
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ :VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
---------------------------
Toán
HÌNH TRÒN . TÂM . ĐƯỜNG KÍNH . BÁN KÍNH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm , đường kính, bán kính của hình tròn.
Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước . Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Mô hình hình tròn; mặt đồng hồ; cái đĩa ,compa.
HS : com pa thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Nêu những tháng có 30 ngày, 31 ngày.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Giới thiệu hình tròn :
Gv đưa ra một số dạng hình tròn rồi giới thiệu về hình tròn.
Gv vẽ sẵn 1 hình tròn lên bảng để giới thiệu với HS .
c/.Giới thiệu compa và vẽ hình tròn.
Gv giới thiệu cấu tạo của com pa; compa dùng để vẽ hình tròn.
Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O bán kính 2cm .
+ Xác định khẩu độ compa bằng 2cm trên thước.
+ Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O , đầu kia có bút chì được quay 1 vòng thành hình tròn .
Gv chỉ vào tâm hình tròn và giới thiệu:Điểm này được gọi là tâm của hình tròn, cô đặt tên là O
Gv chỉ đường kính AB của hình tròn và nói: Đoạn thẳng đi qua tâm O và cắt hình tròn ở 2 điểm A và B được gọi là đường kính của hình tròn tâm O
Gv vừa dùng thước vẽ vừa giới thiệu: Từ tâm O của hình tròn vẽ đường thẳng đi qua O cắt hình tròn ở điểm M thì OM gọi là bán kính của hình tròn tâm O. Bán kính OM có độ dài bằng nửa độ dài đường kính AB.
d/.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
Gọi hs đọc yêu cầu
Gv yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi nêu đúng tên bán kính, đường kính của hình tròn
Gv nhận xét sửa sai.
Bài 2 :
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS tự vẽ hình tròn tâm O ,bán kính 2cm .
Gv đến từng bàn để giúp đỡ .
Gv nhận xét.
Bài 3 : 
Gv yêu cầu HS vẽ được bán kính OM, đường kính CD
Gv cho HS dùng bút chì để khoanh vào câu đúng .
Gv quan sát
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv tập vẽ hình tròn .
Gv nhận xét tiết học .
HS nêu : 30 ngày: 4,6,9,11
 31 ngày : 1,3,5,7,8,10,1 ... n theo gợi ý sau :
+ Giải thích tạo sao nếu không có rễ, cây không sống ?
+ Rễ có chức năng gì ?
Gọi đại diện nhóm báo cáo. 
Gv nhận xét và nêu kết luận. 
Gv gọi HS nhắc như SGK
c/.Hoạt dộng 2 : Làm việc theo cặp
Gv yêu cầu hs quan sát SGK tranh 2,3,4,5 cho HS làm việc theo cặp và chia ra đâu là rễ, các rễ đó dùng để làm gì ?
Gọi đại diện nhóm trình bày
Gv nhận xét .
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs sưu tầm 1 số loại cây.
Gv nhận xét tiết học.
Có hai loại rễ chính : rễ cọc, rễ chùm, ngoài ra có rễ phụ , rể củ
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS thảo luận nhóm .
Đại diện nhóm báo cáo kết quả
+ Cây không hút chất dinh dưỡng được
+ Rễ cây đâm sâu bám chặt vào đất để cây không bị đỗ
Hs lắng nghe
Học sinh nhắc lại
Hs quan sát, thảo luận theo cặp .
Đại diện nhóm trình bày
Tranh 2: cây sắn có rễ củ, dùng làm thức ăn cho người, động vật, làm nước giải khát (bột sắn)
Tranh 3, 4:Cây nhân sâm và rễ tam thất có rễ củ, dùng để làm thuốc.
Tranh 5:Cây củ cải đường có rễ củ dùng để làm thức ăn và làm thuốc.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
 --------------------------------
Thủ công
ĐAN NONG MỐT
(Đã soạn ở tiết 1 , tuần 21)
--------------------------
Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON
I.MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu bài hát và đúng lời ca .
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Nhaïc cu ïñeäm, goõ. 
Moät vaøi ñoäng taùc muùa phuï hoaï cho baøi haùt 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/. Kiểm tra bài cũ:
Gọi vài hs hát lại bài hát “Cùng múa hát dưới trăng”
Gv nhận xét
2/.Bài mới:
a/. Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng.
b/.Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp baøi haùt :Cuøng muùa haùt döôùi traêng
GV hát HS nghe laïi giai ñieäu baøi haùt . sau ñoù hoûi HS teân baøi haùt teân taùc giaû cuûa baøi haùt .
GV cho HS oân laïi baøi haùt theo nhieàu hình thöùc : haùt theo nhoùm, toå caù nhaân, 
GV söûa cho HS nhöõng choã haùt chöa ñuùng höôùng daãn caùc em phaùt aâm roõ lôøi vaø bieát laáy hôi ñuùng choã .
Höôùng daãn HS oân haùt keát hôïp söû duïng nhaïc cu ïgoõ ñeäm theo phaùchvaø tieát taáu lôøi ca.
Höôùng daãn HS haùt ñoái ñaùp töøng caâu.
c/.Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï 
Höôùng daãn HS vaøi ñoäng taùc muùa ñôn giaûn.
Môøi HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp (töøng nhoùm hoaëc caù nhaân)
GV nhaän xeùt.
d/.Hoaït ñoäng 3: Giôùi thieäu khuoâng nhaïc va økhoaù Son .
GV keû maãu khuoâng nhaïc leân baûng , sau ñoù höôùng daãn HS taäp keû khuoâng.
Gv hướng dẫn taäp ñoïc teân doøng vaø khe .
Gv giôùi thieäu veà khoaù Son 
GV vieát khoaù Son leân baûng vaø höôùng daãn HS vieát khoaù Son.
3/.Cuûng coá – daën doø: 
GV nhaän xeùt , khen ngôïi ï 
Gv nhaéc HS veà oân baøi haùt ñaõ hoïc.
Vài hs hát.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS ngoài ngay ngaén, chuù yù laéng nghe giai ñieäu .Traû lôøi caâu hoûi .
HS oân laïi baøi haùt Cuøng muùa haùt döôùi traêng.
+ Haùt ñoàng thanh
+ Haùt theo daõûy, toå.
+ Haùt caù nhaân
Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp, phaùch, tieát taáu lôøi ca.
HS haùt ñoái ñaùp theo daõy, toå
HS thöïc hieän caùc ñoäng taùc muùa ñôn giaûn theo höôùng daãn .
HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp .
HS laéng nghe 
HS viết và ghi nhôù
Hs lắng nghe
Ngày soạn: 16/01/2013
Ngày dạy: 18/01/2013
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU Giúp HS:
Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ) .
Làm được các bài tập : 1 ; 2( cột 1,2,3 ) ; 3 ; 4( cột 1, 2 )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Thước kẻ
HS : Bảng con , nháp 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 [[[
Hoạt động dạy của HS
Hoạt động học của GV
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gv cho HS làm bảng con các phép tính
- Gv nhận xét .
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : 
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu. 
- Gv cho HS làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
- GV nhận xét
Bài 2 : 
- Cho HS làm vào SGK 
- Gọi HS nhận xét và nêu cách làm
- Gv nhận xét .
Bài tập 3 :
- Gv cho HS làm vào vở 
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
- GV nhận xét
Bài 4( cột 1, 2 ) : 
- Gv yêu cầu HS phân biệt thêm và gấp.
- Cho HS tính vào nháp .
- Gọi HS lên bảng điền .
- Gv nhận xét .
3 .Củng cố dặn dò :
 - Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập .
 - Gv nhận xét tiết học.
HS làm bảng con : 
3214 x 2 6313 x 3
4513 x 2 3010 x 3
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài vào SGK
- Vài hs nêu kết quả.
a)4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258
b)1052 +1052 + 1052 = 1052 x 3
 = 3156
c) 2707 +2707 + 2707 + 2707 
 = 2707 x 4
 = 8028
- Hs lắng nghe
Hs làm vào SGK
HS làm bài ( cột 1,2,3 )
SBC 
423
423
9604
5355
SC
 3
 3
 4
 5
Thương
141
141
2401
1071
Hs lắng nghe 
Hs làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Giải
Số lít dầu có tất cả là :
1025 x 2 = 2050 (l )
Số lít dầu còn lại là :
2050 – 1350 =700 ( lít )
Đ áp số : 700 lít dầu
Hs lắng nghe.
Hs phân biệt
Hs tính vào giấy nháp
Vài hs lên bảng điền.
Số đã cho 
 113
 1015
 1107
Thêm 6 đơn vị
 119
 1021
 1113
Gấp 6 lân
 678
 6090
 6642
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
----------------------------
Tập làm văn
NÓI, VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kể được 1 vài điều về một người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK BT1 
Viết những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ( khoảng 7 câu ) BT2 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tranh ảnh minh hoạ một số tri thức
HS : SGK vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 1 HS nêu những người trí thức trong tranh và cho biết họ đang làm gì ?
Gọi 1em kể lại câu chuyện : Nâng niu từng hạt giống .
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bai tập .
Bài tập 1 :
Gọi HS kể 1 số nghề lao động trí óc .
Gv yêu cầu HS kể 1 vài người thân trong gia đình mình hoặc có thể kể những điều em biết qua đọc truyện, sách báo,.
Gv cho HS đọc thầm gợi ý SGK .
Gv cho HS kể theo cặp.
Gọi vài HS kể trước lớp .
Gv nhận xét , sửa sai cho HS .
Bài tập 2 : 
Gv nêu yêu cầu của bài .
Gv cho HS viết vào vở .
Gv theo dõi giúp đỡ, và chọn đọc 1 số bài hay . 
3 Củng cố, dặn dò :
Gv biểu dương những em làm tốt .
Gv cho HS đọc bài tham khảo .
 Gv nhận xét tiết học .
Hai học sinh kể
1 hs kể lại câu chuyện
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Vàu hs kể.
HS kể : Bác sĩ, kỹ sư, giáo viên, xây dựng,
1 hs đọc gơi ý.
Hs kể theo cặp
Hs lắng nghe
1 hs nêu yêu cầu
Hs viết vào vở.
Hs lắng nghe
Tập viết
ÔN CHỮ HOA P (PH)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1dòng), Ph, B (1dòng) ; viết đúng tên riêng Phan Bội Châu ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Phá Tam Giangvào Nam (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ .
Rèn tính cẩn thận .
II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
GV :Mẫu tên riêng ,mẫu chữ hoa
HS : Bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ
Gv cho HS viết bảng con
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng.
b/.Hướng dẫn viết bảng con
Gv yêu cầu HS tìm chữ hoa trong bài
GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết .
Gv cho HS viết bảng con .
Gọi HS đọc từ ứng dụng: 
GV giới thiệu :Ông là nhà cách mạng vĩ đại , ngoài hoạt động cách mạng ,ông còn viết nhiều tác phẩm yêu nước.
Gv cho HS viết bảng con
Gọi HS đọc câu ứng dụng: 
GV giới thiệu : Đây là các địa danh của nước ta 
GD HS: Tình yêu thương đất nước qua câu ca dao.
Gv cho HS viết bảng con
c/.Hướng dẫn viết vào vở
Gv yêu cầu HS viết vào vở đủ số dòng quy định.
Thu chấm chữa bài
3/.Củng cố dặn dò
Gv yêu cầu hs về nhà viết phần ở nhà
Gv nhận xét tiết học .
HS viết : Lãn Ông
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
 Hs tìm các chữ:P, B , C, T , G ,Đ , H
Hs quan sát
HS viết : Ph
HS đọc : Phan Bội Châu
HS lắng nghe
Hs viết vào bảng con:Phan Bội Châu 
Phá Tam Giang nối đường ra Bắc
Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam.
Hs viết vào bảng con:Phá , Đèo
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
----------------------------
Thể dục:
ÔN NHẢY DÂY . TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 22
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 20
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 19
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp lớp nhưng chưa làm bài, một số bạn quên đem tập, sách. Vẫn còn tình trạng chưa làm bài khi đến lớp như Hải, Tú, Quốc.Một số bạn thì chưa học bài khi đến lớp: Huy, Khang, Hải.
Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
Củng cố lại nề nếp
Xếp hàng ra vào lớp, ra về ngay ngắn.
Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.
Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi.
Hòa đồng với bạn bè.
Giúp đỡ bạn bè trong học tập.
b/. Học tập:
Học bài, làm bài đầy đủ.
Rèn luyện chữ viết, giữ gìn vở sạch sẽ.
Tích cực thi trong học tập.
c/ Lao động:
Vệ sinh lớp học sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa.
Vệ sinh cá nhân để phòng tránh một số bệnh.
d/. Các hoạt động khác:
Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác
Đi học đều .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tiếp tục thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”
Giữ vệ sinh lớp , sân trường . Sắp xếp bàn ghế .
Chăm sóc cây xanh .
Hoạt động 5 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: Các bạn đi học đều, đúng giờ; ra vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn). 
+ Về học tập : Thực hiện tốt truy bài đầu giờ; các em mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp,...
+ Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong lớp, vệ sinh cá nhân còn một số bạn chưa thực hiện tốt.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
Hs lắng nghe.
- Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013