Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Nguyễn Thanh Quang

TUẦN 1 - Ngày dạy : thứ ............, ngày ...... / .... / 201...
Thường Thức Mĩ Thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
( Đề tài Môi trường )
(MT)
I - MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của học sĩ.
- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.
- Có ý thức bảo vệ môi trường
- HS khá, giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
- HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường. 
MT : Yêu mến quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. Biết giữ gìn cảnh quan môi trường. Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường (bộ phận).
II - CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên :
 - Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác . 
 - Tranh họa sĩ. 
+ Học sinh:
 - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút) :
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét khâu kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu Bài: giáo viên giới thiệu trực tiếp. (1P)
2. Các hoạt động chính :
a/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (27 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận xét tranh.
* Cách tiến hành :
- Chia học sinh ra làm 4 nhóm để xem tranh và thảo luận. Yêu cầu nhóm trưởng trả lời các câu hỏi. 
- Học sinh chia nhóm và xem tranh, thảo luận để trả lời các câu hỏi theo sự hướng dẫn của giáo viên . 
. Tranh vẽ về hình ảnh gì? 
- Vẽ các bạn đang xách, gánh, có cây, nhà, thùng đựng nước. 
Hình dáng, động tác các bạn có giống hay khác?
- Hình dáng, động tác các bạn khác nhau
Màu sắc nào được vẽ nhiều ở trong trạnh? Lần lượt cho các nhóm trưởng nhóm trình bày cho học sinh khác nhận xét ĐS. Nhận xét ĐS câu trả lời học sinh cho học sinh xem tranh kết hợp phân tích kết luận. 
 - Học sinh xem tranh
+ Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ nhiều bức tranh đẹp về đề tài trên. 
b/ Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá (3 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá sản phẩm.
* Cách tiến hành :
- Học sinh tham gia nhận xét
Có thể đặt 1 số câu hỏi ngắn. Học sinh trả lời, khen ngợi, động viên học sinh và các nhóm. Rút kinh nghiệm . 
Biết : Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người. Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
Về làm Bài xem trước nội dung Bài 2 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học. 
Rút kinh nghiệm tiết dạy :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
TUẦN 2 - Ngày dạy : thứ ............, ngày ...... / .... / 201...
Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I - MỤC TIÊU:
	Tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
	Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
	Hoàn thành các bài tập ở lớp.
	HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II - CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên: 
 - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. 
 - Một Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và 1 số Bài hoàn chỉnh 
 - Hình gợi ý cách vẽ. 
+ Học sinh :
Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, thước kẻ, compa, màu, tẩy. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động (5 phút) :
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét khâu kiểm tra bài cũ.
Giới thiệu Bài: Giáo viên cho học sinh xem 2 đồ vật có trang trí và vật không có trang trí. Học sinh nhận xét. Giáo viên vào Bài. (1P)
2. Các hoạt động chính :
a/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận xét tranh.
* Cách tiến hành :
Giáo viên giới thiệu đường diềm và nêu tác dụng của chúng. 
Học sinh quan sát
Giáo viên cho học sinh xem 2 Bài đường diềm để học sinh so sánh 
Học sinh quan sát và nhận xét
Hỏi học sinh:
Hai Bài đường diềm này sử dụng họa tiết gì?
Hoa lá, con vật
Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
Sắp xếp nhắc lại, xen kẽ
Màu họa tiết và màu nên giống nhau hay khác nhau?
Màu họa tiết khác với màu nền. 
 Trong 2 Bài này độ đậm nhạt giữa họa tiết và nàu nền có giống hay khác nhau
Màu họa tiết nhạt hơn màu nền . 
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn (8 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận biết cách làm.
* Cách tiến hành :
Cho học sinh xem ĐDDH về cách vẽ họa tiết và hoàn chỉnh 1 Bài đường diềm. 
Học sinh quan sát, nhận xét. 
Hỏi học sinh:
Vẽ đường diềm ta phải làm thế nào?
 Kẻ trục, Vẽ họa tiết, Vẽ màu. 
Cho học sinh khác nhận xét ĐS
Nhận xét câu trả lời học sinh. 
Học sinh nhận xét
Giáo viên giải thích và kết luận
c/ Hoạt động 3: Thực hành (15 phút) :
* Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hành cho HS.
* Cách tiến hành :
Yêu cầu học sinh vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diềm VTV. Giáo viên theo dõi – hướng dẫn học sinh cách vẽ họa tiết và vẽ màu. 
Học sinh thực hành
d/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá sản phẩm.
* Cách tiến hành :
Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét. 
Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá. 
 GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số Bài vẽ tốt. Rút kinh nghiệm cho cả lớp
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
GV gọi HS nhắc lại cách vẽ họa tiết
Về làm Bài xem trước nội dung Bài 3 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học. 
Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng. 
HS quan sát nhận xét. 
Rút kinh nghiệm tiết dạy :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
TUẦN 3 - Ngày dạy : thứ ............, ngày ...... / .... / 201...
Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ
(MT)
I - MỤC TIÊU :
	Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
	Biết cách vẽ quả theo mẫu.
	Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
	HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
MT : Yêu mến quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. Biết giữ gìn cảnh quan môi trường. Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường (bộ phận).
II - CHUẨN BỊ :
+ Giáo viên :
 - Một vài quả thật - Tranh vẽ 1 số loại quả. 
 - Hình gợi ý cách về quả. 
+ Học sinh:
Giấy, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động (5 phút) :
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét khâu kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu Bài: Giáo viên cho học sinh mang những vật đã chuẩn bị để ngay trước mặt. Giáo viên lấy đó giới thiệu và vào Bài. (1P)
2. Các hoạt động chính :
a/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận xét tranh.
* Cách tiến hành :
GV cho HS quan sát tranh ... .................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
TUẦN 33 - Ngày dạy : thứ ............, ngày ...... / .... / 201...
Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI 
I. MỤC TIÊU:
	Hiểu nội dung các bức tranh.
	Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
	HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích.
II. CHUẨN BỊ: 
* Giáo viên :	
- Tranh, ảnh về đề tài mùa hè 	
 - Một vài tranh vẽ về đề tài mùa hè 	
của thiếu nhi
* Học sinh:
- Vở tập vẽ 3
- Bút chì, tẩy, màu vẽ..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút) :
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét khâu kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu Bài: Gv vào bài trực tiếp. (1’) 
2. Các hoạt động chính :
a/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận xét tranh.
* Cách tiến hành :
- Gv treo tranh:
 + Tranh vẽ gì?
 + Tiết trời mùa hè như thế nào ?
 + Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Ngoài ra trong tranh còn có gì ?
+ Con vật nào báo hiệu mùa hè ?
 + Cây hoa nào nở vào mùa hè ?
 + Trong những ngày hè em hay chơi trò chơi gì?
* Chủ đề về mùa hè rất phong phú, các em hãy chọn một chủ đề cụ thể để vẽ tranh 
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn (8 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận biết cách làm.
* Cách tiến hành :
- Nhớ lại hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ
- Có nhiều người tham gia hay không
- Diễn ra ở đâu
- Những hoạt động cụ thể nào ?
- Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to nêu bật nội dung
- Vẽ hình ảnh phụ sau( phù hợp với nội dung)
- Vẽ màu nổi bật hình ảnh chính.
- Màu có đậm, có nhạt.
- Vẽ cả màu nền của tranh
c/ Hoạt động 3: Thực hành (15 phút) :
* Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hành cho HS.
* Cách tiến hành :
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ 
d/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá sản phẩm.
* Cách tiến hành :
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. 
 + Em có nhận xét gì ?
 + Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét, tuyên dương
* Trong mùa hè ai cũng thích vui chơi, nhưng các em phải biết chọn những trò chơi bổ ích, không nên chơi những trò chơi nguy hiểm .
- Tranh vẽ các bạn đang thả diều
- Thời tiết nắng, nóng
- Cây xanh tốt, trời trong xanh, ánh nắng chói chang
- Ngoài các bạn đang thả diều được vẽ to ỡ giữa tranh còn có đường làng, cây cối, con vật,
- Con ve
- Hoa phượng 
- Thả diều, tắm biển, đi tham quan, sinh hoạt hè, ôn bài
HS trả lời
- Chọn nội dung và thể hiện ý tưởng của mình
- Vẽ các hình dáng người cho sinh động
- Thay đổi cách vẽ màu tạo sự hấp dẫn cho tranh
- Hs nhận xét:
 + Hình vẽ
 + Cách vẽ.
 + Màu sắc
 + Chọn bài mình thích
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
Gọi HS nhắc lại nội dung bức tranh vừa học.
Về làm Bài xem trước nội dung Bài 34 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học. 
Rút kinh nghiệm tiết dạy :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
TUẦN 34 - Ngày dạy : thứ ............, ngày ...... / .... / 201...
Vẽ Tranh
ĐỀ TÀI MÙA HÈ
(MT)
I. MỤC TIÊU:
	Hiểi được nội dung đề tài mùa hè.
	Bước cách vẽ tranh đề tài mùa hè.
	Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.
	HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
MT : Yêu mến quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. Biết giữ gìn cảnh quan môi trường. Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường (bộ phận).
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên :
- SGV, SGK. 
- Một số tranh của học sinh về đề tài vui chơi trong hè. . 
- Hình minh họa các bước vẽ tranh đề tài vui chơi. 
+ Học sinh:
- SGK, vở thực hành, giấy, bút chì, tẩy, màu vẽ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút) :
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét khâu kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu Bài: Hằng năm khi vào các ngày hè các em thường tham gia hoạt gì? Kể ra? Giáo viên củng cố: ngày hè chúng ta thường tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí như: tham quan, tắm biển, leo núi (1’) 
Giáo viên vào Bài. 
2. Các hoạt động chính :
a/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận xét tranh.
* Cách tiến hành :
- Giáo viên cho học sinh kể ra các hoạt động vui chơi mà các em thường tham gia. 
- Học sinh trả lời. 
- Giáo viên cho học sinh xem các tranh vẽ về vui chơi trong hè. Các bức tranh này vẽ về đề tài gì?
- Học sinh trả lời 
 - Tên tranh, tên tác giả?
- Tranh vẽ về đề tài nào? Hình ảnh chính trong tranh. ?
- Màu sắc trong tranh được thể hiện như thế nào?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
- Học sinh trả lời 
- GV bổ sung, giải thích và tóm tắt nội dung tranh. 
- Học sinh quan sát 
- Cho HS khác nhận xét
- Nhận xét ĐS câu trả lời HS
- HS nhận xét
- GV bổ sung, phân tích và kết luận
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn (8 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS nhận biết cách làm.
* Cách tiến hành :
- Giáo viên treo qui trình cách vẽ tranh cho học sinh quan sát. 
- Giáo viên gọi học sinh nhắc cách vẽ tranh. 
- Giáo viên gọi học sinh xác định đề tài định vẽ. Đồng thời xác định hình chính, hình phụ. 
- Giáo viên phác mảng chính, phụ theo cách chọn của học sinh ở bất kỳ hoạt động gì. Giáo viên lưu ý màu sắc, cách sắp xếp hình cho học sinh nhận biết. 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh tham gia chọn đề tài
-Học sinh trả lời. 
- Cho học sinh xem sản phẩm của học sinh năm trước và nhận xét. 
- Học sinh tham gia nhận xét. 
c/ Hoạt động 3: Thực hành (15 phút) :
* Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hành cho HS.
* Cách tiến hành :
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành
- Giáo viên theo dõi hỗ trợ học sinh. 
- HS làm Bài thực hành
d/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 phút) :
* Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá sản phẩm.
* Cách tiến hành :
- Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét. 
- Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá. 
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số Bài nặn tốt. Rút kinh nghiệm cho cả lớp.
Biết : Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người. Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên.
- Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng. 
- HS quan sát nhận xét. Tham gia đánh giá sản phẩm. 
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
Gọi HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài mùa hè.
Về làm Bài xem trước nội dung Bài 35 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học. 
Rút kinh nghiệm tiết dạy :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
TUẦN 35 - Ngày dạy : thứ ............, ngày ...... / .... / 201...
Tổng Kết Năm Học
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
I. MỤC TIÊU:
	HS biết được kết quả dạy - học mĩ thuật trong năm. 
	Nhà trường thấy được công tác giảng dạy mĩ thuật. 
	Học sinh yêu thích môn mĩ thuật. 
II. CHUẨN BỊ:
	Giáo viên và học sinh chọn các Bài vẽ, xé dán và nặn đẹp. 
	Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. 
III - ĐÁNH GIÁ:
	Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý nhận xét, đánh giá. 
	Khen ngơi những học sinh có nhiều Bài đẹp. 
	Trưng bày trong phòng cho nhiều người xem vào dịp tổng kết. 
	Giáo viên lưu giữ những sản phẩm đẹp cho học sinh năm sao tham khảo. 
KẾT THÚC NĂM HỌC