Giáo án môn Toán học Lớp 3 - Tuần 26 - Trần Thị Hai

Tuần 26
Tiết 126
Luyện tập
Người dạy : Trần Thị Hai
Môn dạy : TOÁN
 I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. 
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng và các loại đã học.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
(5 phút)
2. Bai mới:
a. Giới thiệu:
(1 phút)
b. Hướng dẫn HS giải BT
(30 phút)
3. Củng cố, dặn dò:
(4 phút)
- Gọi HS trả lời:
 5000 + 1000 + 200 = ?
 7000 + 2000 + 700 = ?
 8700 - 4000 = ? 
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
Bài 1:
- Trước hết các em phải xác định được số tiền trong mỗi ví.
- So sánh kết quả tìm được.
- GV chốt ý đúng.
Bài 2:(a,b)
 Hướng dẫn HS chọn những tờ giấy bạc trong khung bên trái để cộng lại bằng số tiền tương ứng ở bên phải.
- Tương tự : b.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
- Khuyến khích HS nêu nhiều cách khác nhau.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần lượt làm các phần a, b.
a) Mai có 3000đ, Mai vừa đủ tiền mua được một đồ vật nào ?
b) Nam có 7000đ, Nam vừa đủ tiền mua được những đồ vật nào ?
Bài 4:
- Phân tích và tóm tắt đề.
- Dặn HS xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Làm quen với thống kê số liệu.
- 3 HS trả lời..
- 3 HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc đề bài.
- 1 HS nêu
- HS so sánh.
- Rút ra kết luận : Chiếc ví C có nhiều tiền nhất.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu a.
2000 + 1000 + 500 + 100 = 
- HS tự làm vào vở.
b) 5000 + 2000 + 500 = 
- HS khá, giỏi làm thêm bài 2c
c) 2000 + 1000 + 100 = 
- HS đọc đề.
- Mai vừa đủ tiền mua 1 cái kéo.
- Sáp màu + thước.
- Kéo + bút.
- HS đọc đề.
- 1 HS tóm tắt.
Mẹ mua sữa : 6700 đ
 Kẹo : 2300 đ
Mẹ đưa cô bán hàng: 10000đ
Cô bán hàng trả lại: ? đồng
- 1 HS giải trên bảng.
- Lớp làm vào vở.
Bài giải:
Mẹ mua hết số tiền là :
6700 + 2300 = 9000 (đồng)
Cô bán hàng phải trả lại là:
10000- 9000 = 1000 (đồng)
 Đáp số : 1000 đồng
Tuần 26
Tiết 127
Làm quen vớithống kê số liệu
Người dạy : Trần Thị Hai
Môn dạy : TOÁN
I. MỤC TIÊU
	- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu ớ mức độ dơn giản .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiêu:
(2 phút)
2. Bai mới:
a. Làm quen với dãy số liệu:
(15 phút)
b. Hướng dẫn HS luyện tập
(20 phút)
3. Củng cố, dặn dò:
(3 phút)
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
a. Quan sát để hình thành dãy số liệu.
- GV cho HS quan sát bức tranh treo trên bảng hoặc ở SGK và hỏi bức tranh này nói về điều gì ?
- Gọi HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn.
- GV giới thiệu : Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu.
b. Làm quen thứ tự và số số hạng của dãy:
- Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy ?
- Số 130 cm là số thứ mấy trong dãy ?
- Số 127 cm là số thứ mấy trong dãy ?
- Số 118 cm là số thứ mấy trong dãy ?
- Dãy số trên có mấy số liệu ?
- Gọi HS lên bảng ghi tên 4 bạn theo thứ tự.
- Gọi HS nhìn danh sách đọc số liệu.
Bài 1:
- Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo thứ tự từ cao đến thấp.
- Hãy viết danh sách của 4 bạn theo thứ tự trong dãy số liệu trên.
- Trả lời câu hỏi SGK.
- GV chốt lại ý đúng SGK.
Bài 3:
- Dặn HS về nhà làm tiếp bài 4 vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Làm quen với thống kê số liệu (tt).
- 3 HS đọc nối tiếp.
- 1 HS đọc đề.
- 1 HS ghi lại số đo 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.
- Số thứ nhất.
- Số thứ 2
- Số thứ 3
- Số thứ 4.
- Có 4 số liệu.
- Anh, Phong, Ngân, Minh.
- 3 đến 4 HS đọc.
- Lớp nhận xét bạn đọc.
- HS đọc đề bài.
- 129 cm, 125 cm, 132 cm, 135 cm..
- Dũng, Hùng, Hà, Quân.
- HS trả lời.
- HS khá, giỏi làm thêm bài 2
- HS đọc đề
- 1 HS làm phần a.
- 1 HS làm phần b.
 - HS khá, giỏi làm thêm bài 4
Tuần 26
Tiết 128
Làm quen với thống kê
số liệu(tt)
Người dạy : Trần Thị Hai
Môn dạy : TOÁN
I. MỤC TIÊU
- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
- Biết cách đọc số liệu của một bảng.
- Biết cách phân tích số liệu của một bảng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40cm x 80cm hoặc sử dụng bảng trong SGK.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
(5 phút)
2. Bai mới:
a. Giới thiệu:
(1 phút)
b. Hướng dẫn HS làm quen với thống kê số liệu
(10 phút)
c. Hướng dẫn HS giải bài tập
(20 phút)
3. Củng cố, dặn dò:
(4 phút)
- Gọi HS đọc các số liệu thống kê đo chiều cao của 4 bạn : Anh, Phong, Ngân, Minh.
- GV nhận xét ghi điểm.
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
1/ Làm quen với thống kê số liệu:
- GV giới thiệu bảng thống kê số con của ba gia đình.
- Nội dung của bảng nói lên điều gì ?
- Cấu tạo của bảng gồm mấy hàng, mấy cột ?
Bài 1:
- Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi sau :(SGK)
 GV chốt ý đúng.
Bài 2:
- Chấm bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- 2 HS đọc.
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc nối tiếp.
- Thống kê số con của 3 gia đình.
- 2 hàng, 4 cột.
- HS đọc số liệu
- HS đọc đề bài
- HS trả lời.
- Nhận xét.
- Tương tự bài 1, HS làm bài 2 vào vở.
- HS khá, giỏi làm thêm bài 3
Tuần 26
Tiết 129
Luyện tập
Người dạy : Trần Thị Hai
Môn dạy : TOÁN
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Một bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
(5 phút)
2. Bai mới:
a. Giới thiệu:
(1 phút)
b. Hướng dẫn HS giải bài tập
(30 phút)
3. Củng cố, dặn dò:
(4 phút)
- Gọi HS làm bài tập 2 / 137 SGK.
- Kiểm tra vở bài tập.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
Bài 1:
1/ Thực hành lập bảng số liệu.
- GV treo bảng phụ và hỏi:
- Bảng trên nói về điều gì ?
- Ô trống cột thứ 2 ta phải điền gì ?
- Năm 2001 gia đình chị Uït thu hoạch được bao nhiêu kg thóc ?
+ Trong 3 năm, năm nào thu hoạch nhiều nhất ? Năm nào ít nhất ?
+ Năm 2003 thu nhiều hơn năm 2002 bao nhiêu kg thóc ?
Bài 2:
2/ Thực hành xử lý số liệu 1 bảng
- HS đọc câu hỏi và trả lời mẫu phần a.
- HS tự làm phần b.
- Năm 2003 trồng được nhiều hơn năm 2002 bao nhiêu cây ?
Bài 3:
3/ Thực hành xử lý số liệu 1 dãy:
- Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư trong dãy bao nhiêu đơn vị ?
- Số thứ chín kém số thứ nhất bao nhiêu đơn vị ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập để kiểm tra giữa kì II
- 2 HS nêu.
- 2 em.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- Số liệu thóc gia đình chị Út thu hoạch trong 3 năm.
- Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm 2001.
- 4200 kg.
- 1 HS lên điền vào bảng phụ.
.- HS trả lời.
- HS đọc mẫu phần a/.
- HS tính và trả lời.
- Nhận xét.
- HS làm phần a.
90 - 60 = 30 đơn vị
 90 - 10 = 80 đơn vị
- HS khá, giỏi làm thêm bài 4
- Đại diện lên trình bày.
Tuần 26
Tiết 130
Kiểm tra giữa học kì II
Người dạy : Trần Thị Hai
Môn dạy : TOÁN
I. MỤC TIÊU:
Tập trung vào việc đánh giá :
- Xác định số liền trước hoặc lièn sau của số có bốn chữ số ; Xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm số có bốn số, mỗi số có đến bốn chữ số. 
- Đặt tính và thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp, nhân ( chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Đổi số do độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo ; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ.
 - Nhận ra số góc vuông trong một hình.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Đề bài : 
 Phần 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây:
Số liền trước của số 2501 là : 
 A.2502 B. 2511 C. 2500 D. 2499
 2. Trong các số : 4257, 4725, 4572 , 4527, số lớn nhất là : 
 A.4257 B. 4725 C. 4527 D. 4572
 3. Ngày 28 tháng 3 năm 2004 là ngày thứ bảy, thì ngày 8 tháng 3 năm 2004 là.
 ( tháng 2 năm 2004 có 29 ngày )
 A. chủ nhật B. thứ hai C. thứ ba D. thứ tư
 4. Hình bên có mấy góc vuông :
 A.2 B. 3 C. 4 D. 5
5. Số nào là số thích hợp để điền vào chỗ chấm 7m 8 cm = . Cm
 A.78 B. 780 C. 708 D. 7080
 Phần 2 : làm các bài tập sau
Đặt tính rồi tính
1729 + 3815 7280 – 1738 1726 2 7895 : 5
 2. 7 bao gạo cân nặng 217 kg. Hỏi 9 bao như thế cân nặng bao nhiêu kg gạo ?
 Đáp án
 Phần 1: ( 3 điểm ) Mỗi lần khoanh đúng được điểm
 1. C 2.B 3.B 4.C 5. C
 Phần 2 : ( 7 điểm ) 
 Bài 1 : ( 4 điểm )Đặt tính và tính đúng được 1 đ
 Bài 2: ( 3 điểm ) Tóm tắt đúng được 0,5 đ
 Nêu đúng câu lời giải và phếp tính 1
 Viết đúng đáp số được 0,5 d