Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 tuần 16

 Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007. 
 TN- XH : HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP , THƯƠNG MẠI .
I/ Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết:
 - Kể được tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của thành phố nơi các em đang sống.
- Nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.
II/ Đồ dùng :
- Các hình trang 60, 61, SGK.
- Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, một số đồ chơi, hàng hoá.
III/ Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của Trò 
A) Kiểm tra bài cũ: 
HS1: Kể tên các hoạt động nông nghiệp ?
HS2: Các hoạt động nông nghiệp mang lại ích lợi gì ?
- GV nêu nhận xét. 
B) Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
- Giáo viên kể tên 1 số hoạt động buôn bán., chế tạo máy móc... trên địa bàn Đà Nẵng.
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a) Hoạt động 1: Làm theo cặp
 * Cách tiến hành: 
Bước1: 
- Từng cặp Học sinh kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống.
Bước 2: Một số cặp trình bày, các cặp khác bổ sung.
- Giáo viên giới thiệu thêm 1 số hoạt động như: Khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy... đều gọi là hoạt động công nghiệp. 
b) Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm 4.
* Cách tiến hành: 
Bước 1: Học sinh quan sát hình trong SGK (CN)
Bước 2: Học sinh nêu tên hoạt động đã quan sát được trong hình.
Bước 3: 1 số Học sinh nêu ích lợi của các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó:
+ Khoan dầu khí ở chất đốt và nhiên liệu để chạy máy.
+ Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy.
* Kết luận:Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt... gọi là hoạt động công nghiệp.
c) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
* Cách tiến hành: 
Bước 1: Chia 4 nhóm, thảo luận theo yêu cầu SGK 
Bước 2: 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung.
- Giáo viên nêu gợi ý: + Những hoạt động mua bán như trong hình 4, 5/61 thường gọi là hoạt động gì ? Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu ? Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê em ?
* Kết luận: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
d) Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng.
* Cách tiến hành: 
Bước 1: Giáo viên đặt tình huống cho các nhóm đóng vai, 1 vài người bán, 1 số người mua.
Bước 2: 1 số nhóm đóng vai, các nhóm khác bổ sung, nhận xét 
3- Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên: Nêu nhận xét tiết học
2 học sinh trả lời .
Từng cặp Học sinh kể cho nhau nghe 
 Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2007. 
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ
I/ Mục tiêu : Sau bài học học sinh có khả năng.
- Phân biết sự khác nhau giữa làng quê và đô thị.
- Liên hệ cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phương,
II/Đồ dùng 
- Các hình trong SGK trang 62, 63.
III/ Hoạt động trên lớp : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A) Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tên các hoạt động công nghiệp ?
- Kể tên các hoạt động thương mại ?
B) Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 
* Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm 4
 Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và ghi lại kết quả theo bảng dưới đây: 
2 học sinh 
- Học sinh quan sát tranh
Làng quê
Đô thị
- Phong cảnh, nhà cửa.
- Hoạt động sinh sống chủ yếu của nhân dân.
- đường xá, hoạt động giao thông.
- cây cối.
- Thời gian 4’
Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày kết quả nhóm khác bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, phân tích và nêu rõ sự khác nhau giữa làng quê và đô thị.
* Kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi chài lưới và các nghề thủ công..., xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng trại,... đường làng nhỏ, ít người và xe cộ qua lại. Ở đô thị, người dân thường đi làm trong các công sở , cửa hàng, nhà máy..., nhà ở tập trung san sát, đường phố có nhiều người và xe cộ đi lại.
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
* cách tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm.
- Giáo viên chia các nhóm:
- Căn cứ vào kết quả thảo luận ở Hoạt động 1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị.
 Bước 2: 1 số cặp trình bày kết quả theo bảng.
Nghề nghiệp ở làng quê
Nghề nghiệp ở đô thị
+ Trồng trọt
+ .........
+ Buôn bán.
+ .......
Bước 3: Từng nhóm liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống.
- Giáo viên giới thiệu thêm về sinh hoạt của làng quê.
* Kết luận:
- Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công... ở đô thị, người dân thường đi làm trong các công sở,cửa hàng, nhà máy... 
c) Hoạt động 3: Vẽ tranh 
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên nêu chủ đề: Hãy vẽ về thành phố quê mình.
- Mỗi học sinh vẽ một tranh.
- GV đánh giá, nhận xét. 
3: Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên: Nêu nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài .
* Bài sau: An toàn khi đi xe đạp. Sưu tầm tranh, áp phích về ATGT ( sưu tầm CN).
- Từng nhóm lên liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân
- Mỗi HS vẽ một tranh.
- Học sinh trưng bày tranh.