Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 tuần 33

 Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008
Tự nhiên – Xã hội : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU
I/ Mục tiêu : Sau bài học , Hs có khả năng :
Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất.
Biết đặc điểmchính của các đới khí hậu .
Chỉ trên quả địa cầuvị trí các đới khí hậu.
II/ Đồ dùng :
Tranh 
Quả dịa cầu
III/ Hoạt động trên lớp :
 Hoạt động của Thầy 
 Hoạt động của Trò
A/ Bài cũ ;
Thời gian Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời 1 vòng là bao nhiêu lâu ?
Một năm có bao nhiêu ngày ? Được chia làm bao nhiêu tháng ?
B/ Bài mới :
*/ Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm đôi 
+ Bước 1 :
- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu?
- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?
- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ?
+ Bước 2 :
mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu . Từ xích đạo đến Bắc cực hay Nam cựccó các đới khí hậu sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới.
*/ Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm :
+ Bước 1 :
Tìm đường xích đạo.
Chỉ vị trí các đới khí hậu .
Chỉ vị trí của nước Việt Nam cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào ?
=> Kết luận như GSV trang147.
*/ Hoạt động 3 :Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu :
- Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như hình 1trong SGK và 6 dải màu như các màu ở hình 1 
- HS thi dán các dải màu vào hình vẽ.
2 HS trả lời.
 HS hoạt động theo nhóm đôi.
Một số cặp lên hỏi đáp.
 Nhận xét.
 Hoạt động theo nhóm4.
 Đại diện nhóm lên trả lời.
Hoạt động nhóm 5.
 Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
C/ Củng cố, dặn dò: 
 - Kể tên các đới khí hậu ?
 - Nêu đặc điểm của các đới khí hậu?
 - Nhận xét tiết học .
 Thứ năm ngày1 tháng 5 năm 2008
 Tự nhiên – Xã hội : BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
I/ Mục tiêu:
 Sau bài học HS có khả năng:
Phân biệt được lục địa , đại dương
Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương.
Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương
II/ Đồ dùng
Các hình trong SGK trang 126 ,127
Tranh Một số lược đồ phóng to
III/ Hoạt động trên lớp:
 Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của Trò
A/ Bài cũ :
 - Kể tên các đới khí hậu ?
 - Nêu đặc điểm của các đới khí hậu?
B/ Bài mới :
Hoạt động 1 : thảo luận cả lớp
Bước 1:
GV yêu cầu HS chỉ đâu là nước , đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126
Bước 2: 
GV chỉ cho HS biết phần nào là nước , là đất trên quả địa cầu
GV hỏi : nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất.
Bước 3:
GV giải thích kết hợp với minh hoạ bằng tranh ảnh để cho HS biết thế nào là lục địa , thế nào là đại dương.
* Kết luận : SGV/149
	Hoạt động 2: làm việc theo nhóm
Bước 1 : HS trong nhóm làm việc theo gợi ý sau :
Có mấy châu lục? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3.
Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3.
Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào ?
Bước 2 :
Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
GV hoặc HS sửa chữa , hoàn thiện phần trình bày của nhóm.
* Kết luận : SGV/149
	Hoạt động 3: chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại dương.
Bước 1: Chia nhóm HS và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục hoặc đại dương.
Bước 2 : Khi GV hô “ bắt đầu “ HS trong nhóm sẽ trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ câm.
Bước 3 : 
HS trong nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp .
GV hoặc HS đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm.
Nhóm nào làm xong trước , đúng và đẹp , nhóm đó thắng. 
2 Hs trả lời.
HS chỉ đâu là nước , đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126.
Làm việc theo nhóm 4.
Đại diện nhóm trình bày.
 Hoạt động theo nhóm .
C/ Củng cố, dặn dò:
Thế nào là châu lục?
Thế nào là đại dương?
Chỉ trên qủa địa cầu 6 châu lục và 4 đại dương.
Nhận xét tiết học.