Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 7 - Bài: Hoạt động thần kinh

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Tiết : 13 	 Tuần: 7 
 Ngày dạy:	 Lớp : 3 
Tự nhiên xã hội
Hoạt động thần kinh
I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu:
Phân tích được các hoạt động phản xạ.
Thực hành một số phản xạ.
Nêu được một vài ví dụ về phản xạ tự nhiên.
- Giáo dục bảo vệ hoạt động thần kinh .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 28, 29.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy
* MT: Phân tích được hoạt động phản xạ tự nhiên. Nêu được vài ví dụ về phản xạ tự nhiên thường gặp.
+ HT:nhóm, cả lớp.
-Quan sát hình.
-HS thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS các nhóm khác nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại.
* MT: Có khả năng thực hành một số phản xạ.
+ HT: nhóm
-HS quan sát.
-HS thực hành theo nhóm.
-HS thực hành trước lớp.
-HS nhận xét.
-HS quan sát.
-HS chơi thử .
* Hoạt động 1: Quan sát hình.	
Bước1: Làmviệc theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a, 1b trang 28 và trả lời các câu hỏi:
+ Điều gì sẽ xảy ra khi tay ta chạm vào vật nóng?
+ Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt ngay lại khi chạm vào vật nóng?
+ Hiện tượng tay ta vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại được gọi là gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
- GV chốt lại:
=> Trong cuộc sống, khi gặp một kích thích bất ngờ từ bên ngoài, cơ thể tự động phản ứng lại rất nhanh. những phản ứng như thế gọi là phản xạ. Ví dụ nghe tiếng động mạnh ta quyay người ra, con ruồi đi quan ta nhắm mắt lại.
* Hoạt động 2: Trò chơi và thử phản xạ đầu gối ai phản ứng nhanh. 	
+Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối.
- Gọi 1 HS lên trước lớp, yêu cầu em này ngồi trên ghế cao, chân buông thõng. GV dùng cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía dưới xương bánh chè làm cẳng chân đó bật ra phía trước.
- Thực hành phản xạ đầu gối theo nhóm.
- Các nhóm lên làm thực hành trước lớp.
- GV nhận xét.
Trò chơi: Phản ứng nhanh. 
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử vài lần.
- Kết thúc trò chơi, HS thi đua bị phạt hát múa một bài.
* Hoạt động 3: Dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Hoạt động thần kinh (tiếp theo).
- Nhận xét bài học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Tiết : 14 Tuần: 7 
 Ngày dạy:	 Lớp : 3 
 Tự nhiên xã hội
 Hoạt động thần kinh (tiếp theo).
I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu:
- Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người.
- Nêu được một vài ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
 - Giáo dục HS bảo vệ cơ quan thần kinh.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 30, 31.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy
* MT: Phân tích được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người.
+ HT: nhóm
-HS quan sát hình.
-HS thảo luận nhóm.
-Các nhóm lên trình bày kết quả.
-Nhóm khác bổ sung.
* MT: Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
+HT: nhóm đôi
-HS mỗi em suy nghĩ một ví dụ và phân tích.
-HS làm việc theo cặp.
-HS xung phong trình bày kết quả thảo luận.
-HS lần lượt trả lời câu hỏi.
-HS nhận xét.
-HS lắng nghe và nhắc lại.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Y/c các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 30 SGK. Và trả lời câu hỏi:
+ Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng như thế nào? Hoạt động này do não hay do tuỷ sống trực tiếp điều khiển?
+ Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác dụng gì?
+ Theo bạn , não hay tủy sống đã điều khiển mọi hoạt động suy nghĩ và khiến Nam ra quyết định và không vứt đinh ra đường?
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
=> GV chốt lại.
* Hoạt động 2: Thảo luận.	
Bước 1 : Làm việc cá nhân.
- GV yêu cầu HS đọc ví dụ hình 2 trang 31 SGK.
- Bước 2: Làm việc theo cặp.
- Y/c 2HS quay mặt lại với nhau lần lượt nói về kết quả làm việc cá nhân, góp ý để cùng hoàn thiện những ví dụ của nhóm mình.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- GV gọi một số HS xung phong trình bày trước lớp .
- GV đặt thêm câu hỏi:
+ Theo em, bộ phận nào của cơ quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học?
+ Vai trò của não trong hoạt động thần kinh là gì?
- GV chốt lại.
=> Não không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ.
* Hoạt động 3: Dặn dò.
-Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thần kinh.
- Nhận xét bài học.