Giáo án Tập đọc- Kể chuyện 3 (tiết 137) đề bài: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (t1)

Tập đọc- Kể chuyện (tiết 137) 
Đề bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG (t1)
I.Mục tiêu:
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
-Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong HK II (phát âm rõ, đọc tối thiểu 70 tiếng / 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
-Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu, hs trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài 
2. Biết viết một bản thông báo ngắn gọn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có nội dung yêu cầu học thuộc lòng), trong STViệt 3-T2 (gồm cả các văn bản thông thường)
-Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết trang trí thông báo
-Bảng phụ viết một mẫu thông báo 
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra đọc
(20 phút)
3.Bài tập 2
(15 phút)
5.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Kiểm tra khoảng 1,4 số hs trong lớp
-Cách kiểm tra như sau: (Xem SGV tập2, trang 266)
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
-1 hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập, -Yêu cầu HS đọc thầm lại bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc
-Hỏi : Các em cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo
-GV chốt lại :
+Mỗi em đóng vai người tổ chức để viết thông báo
+Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo, cụ thể :
*Về nội dung : Đủ thông tin (GV mở bảng phụ đã viết mẫu thông báo. Lưu ý : HS có thể đảo lộn thứ tự các nội dung)
*Về hình thức : Lời văn gọn, rõ, trình bày, trang trí lạ, hấp dẫn
b.HS viết thông báo 
-GV cho HS viết thông báo trên giấy A4 hoặc mặt trắng của tờ lịch cũ, trang trí thông báo với các kiểu chữ, bút màu, hình ảnh, 
-GV mời 4,5 hs tiếp nối nhau dán thông báo và đọc nội dung thông báo
-Cả lớp và gv nhận xét: chọn bảng thông báo được viết đúng, trình bày hấp dẫn nhất
-GV chấm điểm
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (t2)
-hs lắng nghe
-hs bốc thăm, đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu
-1 hs đọc, lớp theo dõi
-Đọc thầm
-Trả lời
-Nghe
-Quan sát mẫu
-làm bài tập
-dán thông báo
-nêu ý kiến
Tập đọc-Kể chuyện (t138) 
Đề bài	ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC-HỌC THUỘC LÒNG (t2)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1)
2. Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng ) STV 3- tập 2 )
-Bút dạ, 1 số tờ phiếu to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 2
-HV : Vở bài tập
III..Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.GT bài
(2 phút)
2.Kiểm tra tập đọc
(20 phút)
3.Bài tập 2
(14- 16 phút)
5.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
-Ghi đề 
-Kiểm tra 1/4 số hs : thực hiện như tiết1
-Gv mời 1,2 hs đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm theo
-GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm
-GV phát phiếu và bút dạ cho các nhóm
-Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả
-Cả lớp và Gv nhận xét nhóm có vốn từ phong phú nhất
-Cho cả lớp làm bài vào vở
-Chấm bài, nhận xét
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS : Những HS chưa kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu câu về nhà tiếp tục luyện đọc
-Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ vừa ôn luyện
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (t3)
-hs chú ý lắng nghe
-hs thực hiện theo yêu cầu
-2 hs đọc
-lớp đọc thầm
-làm bài theo nhóm
-dán bài, đọc kết quả
-nhận xét
-làm bài vào vở
-nghe
Chính tả (tiết 35)	
Đề bài:ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (t3)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1)
2.Rèn kĩ năng viết chính tả : Nghe viết lại chính xác , trình bày đúng bài thơ viết theo thể thơ lục bát : Nghệ nhân Bát Tràng
II. Đồ dùng dạy học
-Phiếu ghi tên từng bài tập STV 3- tập 2
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Gt bài
(1 phút)
2.Kiểm tra tập đọc
(18- 20 phút)
3.Bài tập 2
(18- 20 phút)
5.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
-Kiểm tra 1/4 số hs, thực hiện như tiết1
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 2 phút) 
-Hs đọc đoạn hoặc cả bài theo chỉ định của phiếu
-Gv đặt câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc, hs trả lời
-Gv cho điểm
(Nghe- viết : Nghệ nhân Bát Tràng)
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị 
-GV đọc 1 lần bài chính tả
-Gọi 2,3 HS đọc lại
-Gọi 1 HS đọc chú giải 
-Giúp HS nắm nội dung bài : 
-GV hỏi : 
+Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào hiện ra ?
-Yêu cầu HS nói về các trình bày bài thơ lục bát, đọc thầm bài thơ, ghi nhớ những chữ cần viết hoa, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ mắc lỗi
b. GV đọc cho HS viết
c. Chấm, chữa bài
-Nhận xét tiết học
-Nhắc hs chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc
-Hs chú ý lắng nghe
-Hs thực hiện theo yêu cầu 
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Nghe
-2 HS đọc
-1 HS đọc
-Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn.
-HS nêu
-Đọc thầm, ghi nhớ
-Viết bài
-Đỏi vở chữa lỗi
Tập đọc (tiết 139)
Đề bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t4)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
2. Ôn luyện về nhân hoá, các cách nhân hoá
II. Đồ dùng dạy học
-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
-Tranh minh hoạ bài thơ : Cua Càng thổi xôi
-4 tờ phiếu cỡ to kẻ bảng cho HS làm bài 2a, HS : Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.GT bài
(1-2 phút)
2.Kiểm tra học thuộc lòng
(20 phút)
3.Bài tập 2 (16-17 phút)
4.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích yêu cầu của bài 
-Kiểm tra học thuộc lòng (số hs còn lại)
-Mời 1,2 hs đọc yêu cầu của bài 
-Cho HS quan sát tranh minh họa bài thơ
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm tên con vật được kể trong bài, sau đó làm bài theo nhóm đôi
-GV phát phiếu khổ to cho 4 cặp
-HS phát biểu, trả lời câu hỏi
a. Mỗi con vật được nhân hoá nhờ những từ ngữ nào ?
b. Em thích hình ảnh nào ?
-Nhận xét tiết học, dặn dò HS
Chuẩn bị bài sau:Kiểm tra giữa học kì I
-hs lắng nghe
-bốc thăm, chọn bài, xem lại bài
-đọc và trả lời câu hỏi
-1,2 hs đọc
-Quan sát tranh
-Đọc thầm, tìm tên con vật
-làm bài theo nhóm
-4 nhóm dán bài lên bảng, trình bày
-HS trả lời
-Trả lời
Luyện từ và câu (tiết 35)	
Đề bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t5)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL 14 bài tập đọc có yêu cầu HTL (Từ đầu học kì II) 
2. Rèn kĩ năng nói : Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyên, kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài
II. Đồ dùng dạy học:
- 14 Phiếu -mỗi phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STViệt 3- T2
-Tranh minh hoạ chuyện vui : Bốn cẳng và sáu cẳng trong SGK
-Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra HTL 
(15-17 phút)
3.Bài tập 2 (18- 20 phút)
5.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
-(1/3 số hs trong lớp)
-Cách kiểm tra (xem SGV trang 272)
-Hs đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý . Quan sát tranh minh hoạ trong SGK
-GV kể chuyện lần 1, hỏi :
+Chú lính được cấp ngựa để làm gì ?
+Chú sử dụng con ngựa như thế nào ?
+Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cươĩ ngựa ?
 -GV kể lần 2, sau đó gọi 1 HS giỏi kể
-Từng cặp HS tập kể
-HS nhìn các gợi ý , thi kể lại nội dung
-GV hỏi : 
+Truyện gây cười ở điểm nào ?
-GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs chưa kiểm tra HTLvề nhà tiếp tục luyện đọc
-hs lắng nghe
-từng hs bốc thăm
-đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định của phiếu
-1 hs đọc yêu cầu
-quan sát tranh
-nghe
-để đi làm công việc khẩn cấp
-chú dắt con ngựa ra đường nhưng không cưỡi
-nghe và kể lại
-kể theo cặp
-thi kể
-trả lời
-chọn bạn kể hay nhất
Tập đọc : (tiết140)	
Đề bài:ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG (t6)
I.Mục tiêu:
1.Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
2.Rèn kĩ năng viết chính tả : Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Sao Mai
II. Đồ dùng dạy học:
-14 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc có yêu cầu HTL
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Gt bài
(2 phút)
2.Kiểm tra HTL (20 phút)
3.Bài tập 2
(18 phút)
5.Củng cố, dặn dò
(2 phút)
-Nêu mục đích yêu cầu của bài
-Ghi đề bài
-Kiểm tra khoảng 1/3 số hs trong lớp
(thực hiện như tiết 5)
-Nghe- viết bài Sao Mai
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị 
-GV đọc 1 lần bài chính tả
-Gọi 2,3 HS đọc lại
GV : Sao Mai : Tức là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là sao Mai, vẫn là sao này nhưng mọc vào lúc chiều tối thì có tên là sao Hôm
-Hỏi : Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào ?
-Yêu cầu HS nói về cách trình bày bài thơ 4 chữ, đọc thầm bài thơ, ghi nhớ những chữ cần viết hoa, viết a giấy nháp những chữ mình dễ mắc lỗi
b. GV đọc cho HS viết
c. Chấm chữa bài
-GV nhận xét tiết học
-Khuyến khích HS về nhà HTL bài thơ trên
-Dặn HS thử làm bài luyện tập ở tiết 9 để chuẩn bị kiểm tra cuối năm
-hs thực hiện theo yêu cầu chỉ định của phiếu
-nghe
-2 HS đọc
-Nghe
-khi bé ngủ dậy đã thấy sao Mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, sao nhòm qua cửa sổmải miết làm bài
Tập viết (tiết35)
Đề bài:ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t7)
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL
2. Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm : Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất
II. Đồ dùng dạy học:
- 17 Phiếu , mỗi phiếu ghi tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL
-Bút dạ+ một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 2
III.Các hoạt động dạy và học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Gt bài
(1-2 phút)
2.Kiểm tra tập đọc
(20 phút)
3.Bài tập 2
(15-16 phút)
5.Củng cố, dặn dò
(1-2 phút)
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Kiểm tra số hs còn lại
-(Cách thực hiện như tiết 5,6 )
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài, GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm, GV phát phiếu và bút dạ cho các nhóm
-Mời đại diên các nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả
-Sau đó, cả lớp và GV nhận xét nhóm có vốn từ phong phú nhất
-Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở BT
-Chấm chữa bài
Nhận xét tiết học
-GV nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ vữa được ôn luyện
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Kiểm tra viết: chính tả-tập làm văn
-Hs lên bốc thăm, chọn bài
-Xem lại bài
-Đọc thuộc bài theo chỉ định của phiếu
-1 hs đọc yêu cầu 
-làm bài theo nhóm
-đại diện các nhóm lên trình bày
-nhận xét, bình chọn nhóm xuất sắc nhất
-làm bài