Giáo án Tập đọc - Kể chuyện 3 tiết 22, 23: Các em nhỏ và cụ già

TUẦN 8: (Tiêt 22+23)
 Đề bài: 	CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
 Ngày dạy: 5/ 10/ 2009
I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc
 -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật. 
 -Hiểu ý nghĩa: mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 sgk).
 B.Kể chuyện:
 -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 -HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(5phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(2’)
2.Luyện đọc
(25’-28’)
3.Tìm hiểu bài
(12’)
4.Luyện đọc lại
(5’-8’)
Kể chuyện
(18 -20 phút)
5.Củng cố. dặn dò
(2’)
-Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ: Bận và trả lời câu hỏi sgk.
-Nhận xét, ghi điểm.
-Nhận xét chung.
-Các em nhỏ và cụ già.
-GT bài. Ghi đề.
1/.Đọc mẫu lần 1 với giọng đọc người dẫn chuyện chậm rãi ở đoạn 1; buồn, cảm động ở đoạn sau. 
-Những câu hỏi của bạn nhỏ ở đoạn 2 đọc với giọng lo lắng băn khoăn, câu hỏi thăm cụ già ở đoạn 3: lễ độ, ân cần.
-Giọng ông cụ: buồn nghẹn ngào.
2/.Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối tiếp (3 lượt)
- Cho Hs đọc câu nối tiếp.
-Theo dõi hướng dẫn hs đọc từ phát âm sai ( lùi dần, sải cánh, mệt mỏi, xe buýt)
b. Đọc đoạn nối tiếp(3 lượt)
-Cho hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. 
-Theo dõi nhắc nhở hs ngắt nghỉ hơi đúng giọng câu kể, câu hỏi ở mỗi lượt đọc.
-Kết hợp cho hs đọc chú giải ở mỗi đoạn.
c. Đọc đoạn trong nhóm.
-YC: hs đọc trong nhóm 5, tg 5’, nhóm nghe bạn đọc nhận xét góp ý cho bạn đọc đúng yc.
-theo dõi, giúp các nhóm.
d. Đọc đồng thanh.
-Cho hs đọc nối tiếp, mỗi hs 1 đoạn.
-Nhận xét.
-YC Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi:
 +Các bạn nhỏ đi đâu?
 +Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?
-Ghi bảng và giải nghĩa từ: u sầu.
 +Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
 +Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy?
-Cho Hs đọc thầm đoạn 3 và 4, trả lời:
 +Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
 +Vì sao khi chuyện trò với các bạn, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? -Cho Hs trao đổi nhóm, phát biểu.
-Cả lớp đọc thầm đoạn 5, YC hs khá giỏi chọn một tên khác cho truyện theo gợi ý SGK.
-Chốt lại: Các bạn nhỏ trong truyện không giúp được gì cho ông cụ, nhưng cụ vẫn cảm ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thấy nhẹ nhàng hơn.Câu chuyện muốn nói với các em: con người phải thương yêu nhau, quan tâm đến nhau. Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của những người xung quanh làm cho mỗi người cảm thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn.
-Đọc mẫu đoạn 2đến đoạn 5.
-Cho hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn 2,3,4,5.
-Nhận xét.
-Yc hs chia nhóm, mỗi nhóm 6 hs thi đọc chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ).
-Gv và cả lớp bình chọn cá nhân đọc tốt.
1.Nêu nhiệm vụ: kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của mình, riêng em nào có khả năng sẽ kể từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một nhân vật.
2.Hướng dẫn hs kể chuyện:
-YC hs chọn kể mẫu lại một đoạn của câu chuyện 
-Cho từng cặp hs kể.Yc: từng cặp kể và góp ý cho nhau, tg 4’.
-Theo dõi, giúp hs yếu.
-Cho hs thi kể trước lớp.
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.
-Cho hs kể lại từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện theolời một nhân vật.
-Nhận xét, tuyên dương hs.
-Hỏi:
+Các em đã làm được việc gì thể hiện sự quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Tiếng ru.
-3 hs đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
-1 hs nhắc lại.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Hs đọc câu nối tiếp theo yc.
-Cá nhân.
-Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn hết, mỗi lượt 5 hs đọc.
-Nghe bạn đọc và nhận xét.
- Hs đọc trong nhóm theo yc.
-5 hs lần lượt đọc.
-Đọc thầm đoạn 1,2.
-Trả lời cá nhân, lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.
-Đọc thầm -Trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung.
-Trao đổi nhóm đôi, tg 2’, phát biểu.
-Đọc thầm đoạn 5.
-Vài hs khá giỏi phát biểu và cho biết vì sao chọn tên đó cho truyện.
-Hs lắng nghe.
-4 hs thi đọc.
-Nghe.
-4 hs lần lượt đọc.
-Nhận xét.
-2 nhóm thi đọc theo lối phân vai. 
-Nghe, nhận xét bạn đọc.
-Hs chú ý lắng nghe.
-1 hs kể mẫu.
 -Kể theo cặp.
-4 hs thi kể.
-Nghe nhận xét.
-2 hs kể: 1hs kể đoạn, 1 hs kể cả câu chuyện.
-Hs trả lời.