I.Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
_Chú ý các từ ngữ : lá sen , rước đèn, hội rằm, lật trang vở ,
_ Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ ;nghỉ hơi đúng mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu
_ Nắm được nghĩa các từ ngữ trong bài ( cốm , chị Hằng )
_Hiểu tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp mùa thu:Mùa bắt đầu năm học mới
3.Học thuộc lòng bài thơ
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:Tranh minh hoạ bài thơ . Một bông cúc vàng tươi .
2.Học sinh : Sách giáo khoa.
III.Hoạt động lên lớp:
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của chuyện: Người lính dũng cảm ( mỗi học sinh kể 2 đoạn )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC TUẦN : 5 BÀI : MÙA THU CỦA EM Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng _Chú ý các từ ngữ : lá sen , rước đèn, hội rằm, lật trang vở , _ Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ ;nghỉ hơi đúng mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu _ Nắm được nghĩa các từ ngữ trong bài ( cốm , chị Hằng ) _Hiểu tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp mùa thu:Mùa bắt đầu năm học mới 3.Học thuộc lòng bài thơ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên:Tranh minh hoạ bài thơ . Một bông cúc vàng tươi . 2.Học sinh : Sách giáo khoa. III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của chuyện: Người lính dũng cảm ( mỗi học sinh kể 2 đoạn ) 3.Bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 15’ 10’ Giới thiệu bài:Bài thơ:Mùa thu của em sẽ cho chúng ta biết rõ hơn vẻ đẹp đặc sắc của mùa thu. Hoạt động 1 : Luyện đọc a)Giáo viên đọc bài thơ với giọng vui,nhẹ nhàng b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng dòng thơ :Mỗi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ _Giáo viên nhận xét việc đọc của các em . + Đọc từng khổ thơ trước lớp _ Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ mới : cốm , chị Hằng . + Đọc từng khổ thơ trong nhóm _ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khổ thơ ,khổ 4 cả lớp đọc Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài ( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, giảng giải). _ Một học sinh đọc thành tiếng 2 khổ thơ đầu, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi _ Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu ? _ Một học sinh đọc thành tiếng 2 khổ thơ cuối .Cả lớp đọc thầm, trả lời: _Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của học sinh vào mùa thu ? _ Học sinh đọc thầm cả bài thơ , tìm các hình ảnh so sánh trong bài và cho biết các em thích nhất hình ảnh nào ? Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ ( Phương pháp đàm thoại luyện tập thực hành) _Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc tại lớp từng khổ , cả bài thơ , thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ theo cách đã hướng dẫn.Xoá dần từng dòng, từng khổ thơ. _Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên giới thiệu bài _Học sinh chú ý nghe giáo viên đọc bài. _Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Học sinh nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ theo hàng ngang. _Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ ( đọc 2 lượt ) _ Học sinh đọc từ mới giải nghĩa từ theo sách giáo khoa. _Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ ( giọng vừa phải ) _ Màu vàng của hoa cúc , màu xanh của cốm mới . _Hình ảnh rước đèn họp bạn. Hình ảnh ngôi trường có bạn thầy đang mong đợi. _Cả lớp đọc thầm bài thơ . Bài thơ có 2 hình ảnh so sánh : Hoa cúc như nghìn con mắt mở nhìn trời / Mùi hương như gợi từ màu lá sen . _ Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ Sách 4.Củng cố :_Đọc xong bài thơ em hiểu đươc điều gì : Tình cảm yêu mến của các bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu, mùa bắt đầu năm học mới 5.Dặn dò: _Bài nhà:Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ _Chuẩn bị bài : Cuộc họp của chữ viết * Các ghi nhận, lưu ý : _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: