THỦ CÔNG:
CẮT, DÁN CHỮ V
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục kẻ, cắt, dán chữ V.
- Kẻ, cắt, dán chữ V theo đúng quy trình kĩ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
- HS trưng bày sản phẩm
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ Vcắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán.
- Tranh quy trình kẻ,cắt, dán chữ V
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
thủ công: cắt, dán chữ V I. Mục tiêu: - HS tiếp tục kẻ, cắt, dán chữ V. - Kẻ, cắt, dán chữ V theo đúng quy trình kĩ thuật. - HS thích cắt, dán chữ. - HS trưng bày sản phẩm II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ Vcắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. - Tranh quy trình kẻ,cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *ổn định tổ chức: A/ Kiểm tra bài cũ: - Thi cắt chữ H, U thật nhanh. B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: như mục I 2/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo mẫu quan sát. -HS quan sát, nhận xét. 3/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -GV treo tranh quy trình. Bước 1: Kẻ chữ V . -HS quan sát tranh quy trình, trả lời câu hỏi. -HS phân tích trên tranh bước 1. Bước 2: Cắt chữ V. -GV làm mẫubước2,vừa làm vừa nêu cách thực hiện. -HS phân tích trên tranh bước 2. Bước 3: Dán chữ V. - GV làm mẫu bước 3,vừa làm vừa nêu cách thực hiện. *GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ V. -HS nêu tên bước 3 -HS phân tích trên tranh bước 3. - 2 HS lên bảng thao tác lại các bước để cả lớp cùng quan sát và nhận xét. -Cả lớp thực hành tập gấp, cắt, dán trên giấy nháp. 4/ Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán chữ V. - GV đánh giá những sản phẩm thực hành của HS. 5/ Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm -HS nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt, dán. -HS thực hành theo nhóm. - HS trưng bày sản phẩm C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: