Giáo án Thực hành kỹ năng sống Khối 3 - Bài 3: Em là người thân thiện

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG 
BÀI 3 : EM LÀ NGƯỜI THÂN THIỆN
I. MỤC TIÊU: 
Bài học giúp em :
Hiểu được tầm quan trọng của việc thân thiện với mọi người.
Thực hành những cách tạo thiện cảm với người khác.
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
- GV: Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa
 - HS: Vở thực hành kỹ năng sống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
Hát
2. Bài cũ: Lập thời gian biểu
- Học sinh nêu
GV nhận xét
3. Bài mới: Em là người thân thiện
A. KHÁM PHÁ
Giới thiệu bài : 
 Em là người thân thiện
- Học sinh nhắc lại tựa bài.
B. KẾT NỐI
* Hoạt động 1: ĐỌC TRUYỆN :
1 học sinh đọc truyện, cả lớp theo dõi.
Lớp trưởng thân thiện
Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
- Vì sao các bạn trong lớp bầu chọn Trung làm lớp trưởng mà không chọn Thảo ?
- Vì sao em cần thân thiện với mọi người xung quanh ?
- Học sinh thảo luận nhóm 4.
Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Vì Trung vừa học giỏi, vui vẻ, hòa đồng còn Thảo học giỏi, kiêu căng, không thân thiện với các bạn trong lớp.
- Vì thân thiện sẽ giúp em được mọi người yêu quý hơn.
* Hoạt động 2: 
- Yêu cầu học sinh 
2. Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn.
Hành động mà em cho là thể hiện sự thân thiện với mọi người :
Khó chịu Tươi cười
Đánh bạn Ngồi lì một chỗ
Giúp đỡ Chơi với bạn
Làm quen với bạn mới
Khen ngợi, động viên bạn
Không cho bạn mượn đồ.
- Học sinh thảo luận nhóm 2.
- Đại diện trình bày kết quả
2 .Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn.
Hành động mà em cho là thể hiện sự thân thiện với mọi người
Tươi cười
Giúp đỡ 
Chơi với bạn
Làm quen với bạn mới
Khen ngợi, động viên bạn
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
1. Ghi lại những việc em đã làm thể hiện sự thân thiện với những người xung quanh.
(ví dụ : Hỏi thăm sức khỏe của ông bà, chào hỏi bác hang xóm, giúp đỡ bạn mới,)
Khi em thể hiện sự thân thiện, thái độ của mọi người đối với em như thế nào ?
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân.
4.Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn.
Thể hiện sự thân thiện đối với người nước ngoài đến địa phương em du lịch 
¨ Cười và vẫy tay chào.
¨Chỉ trỏ, cười nhạo
¨Chào hỏi và giúp chỉ đường
¨Giúp phiên dịch
¨Bán hàng với giá cao.
Yêu cầu học sinh nêu :
1. Cách thể hiện sự thân thiện
2. Những biểu hiện không thân thiện
TIẾT 2
C. THỰC HÀNH
Thân thiện
Nụ cười giúp em thể hiện thân thiện hiệu quả nhất.
- Học sinh ghi lại
- Học sinh nhận xét.
- Khi em thể hiện sự thân thiện, thái độ của mọi người đối với em rất vui vẻ.
- Học sinh làm việc cá nhân.
4.Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn.
- Học sinh nêu.
- Thể hiện sự thân thiện đối với người nước ngoài đến địa phương em du lịch 
- Cười và vẫy tay chào.
- Chào hỏi và giúp chỉ đường
- Giúp phiên dịch
- Học sinh nhận xét.
Học sinh nêu :
Khen ngợi Hỏi thăm
Mỉm cười Lắng nghe
Đồng hành
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh nêu 
Nói xấu bạn Kiêu căng
Bắt nạt bạn 
Khó chịu với người khác
Trêu chọc bạn Lấy đồ của bạn 
- Học sinh nêu 
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh làm việc cá nhân
- Học sinh nêu.
Nụ cười là món quà đơn giản nhưng quý giá mà em dành tặng cho người khác.
Trở thành người thân thiện sẽ giúp em được mọi người yêu quý hơn. 
Muốn người khác đối xử với em như thế nào thì hãy đối xử với mọi người như vậy
- 3 học sinh đọc lại.
D. VẬN DỤNG
1. Em tự đánh giá
Nội dung đánh giá
Trước khi học bài này
Sau khi học bài này
Ghi chú
Em thân thiện với mọi người
J J J
 J J
J J J
 J J
Em biết quan tâm giúp đỡ mọi người.
J J J
 J J
J J J
 J J
2. Giáo viên, phụ huynh nhận xét.
- Học sinh tự đánh giá.
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài : Yêu thương và chia sẻ