Giáo án tóm tắt các môn Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020

Họ và tờn học sinh :....................................................Lớp 3 A 
BÀI TẬP KIấ̉M TRA TUẦN 13
 Bài tập1 Khoanh vào những cõu thuụ̣c kiờ̉u cõu Ai thờ́ nào? 
a.Chú đại bàng con rṍt sinh đẹp.
b.Tõm hụ̀n đại bàng được khao khát mụ̣t điờ̀u gì đó cao xa hơn.
c.Đại bàng được nuụi lớn như mụ̣t chú gà.
Bài tập 2 Gạch từ so sánh trong mụ̃i khụ̉ thơ sau?
a.Lúc ở nhà mẹ cũng là cụ giáo
b.Khi tới trường cụ giáo như mẹ hiờ̀n.
c.Bà như quả ngoạt chín rụ̀i
d.Càng thờm tuụ̉i tác càng tươi lòng vàng.
Bài tập3: Chọn từ ngữ thích hợp điờ̀n vào chụ̃ trụ́ng đờ̉ hoàn chỉnh đoạn văn kờ̉ vờ̀ mụ̣t làng quờ.
 Nghỉ hè bụ́ thường cho em vờ̀ quờ thăm ụng bà nụ̣i. Đó là làng Cụ̣ng Hoà của xã Thọ Ngọc nằm phía Tõy của huyợ̀n Triợ̀u Sơn. Làng có bãi ngụ rụ̣ng mờnh mụng, xanh..................... ...,có đụ̀ng lúa................................................, có những con mương ...........................mang dòng nước trong xanh. tưới mát cho ruụ̣ng lúa vào mùa hạn, tiờu nước vào mùa lụt. Em rṍt thích những buụ̉i chiờ̀u mùa hè, cùng bạn rủ nhau lờn
..........................thả diờ̀u. Cánh diờ̀u no gió bay tiờ́t tọ̃n trời cao, Bõ̀u trời trong xanh , những đám mõy trắng như bụng ....................................... Tiờ́ng sáo diờ̀u...................
...............sao mà ờm ả, thanh bình thờ́! Sướng nhṍt là sau đó cả lũ nhảy xuụ́ng dòng sụng nhỏ bơi lụ̣i, cười đùa vang cả cánh đụ̀ng.
Bài 4: Luyợ̀n viờ́t bài luụn nghĩ đờ́n miờ̀n Nam từ “Còn hai mươi đờ́n hờ́t.
TOÁN
Bài 1: Đặt tính rụ̀i tính:
216 x 4 137 x 5 124 x 8 116 x 8
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài tập 2: Điờ̀n >, <, = 
6m7dm .........66dm, 12dm5cm ...........125cm , 20km5hm .......250hm 3kmdam.........350dam, 4m5cm..........450cm 4m5cm.............405cm, 
Bài 3: Tính :
 12 x 7 – 5 = 12 + 116 x 8 =
.
Bài 4: 
 Sụ́ gạo nờ́p 76 kg, sụ́ gạo tẻ gṍp 8 lõ̀n sụ́ gaọ nờ́p. Hỏi có tṍt cả bao nhiờu kg gạo nờ́p và gạo tẻ?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài 5: Lớp 3A có 32 học sinh, trong đó có 8 học sinh giỏi. Hỏi sụ́ học sinh của cả lớp gṍp mṍy lõ̀n sụ́ học sinh giỏi?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài 6: Mụ̣t phép chia có thương bằng 6, sụ́ dư là 4, sụ́ chia là 8. Tìm sụ́ bị chia của phép chia đó?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các con đọc kĩ bài và tự làm nhé . Chúc các con làm bài tụ́t ./.
tuần 13
Thứ 2 ngày 2 tháng 12 năm 2019
HOẠT Đệ̃NG TẬP THấ̉
CHÀO CỪ ĐẦU TUẦN
I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết ưu khuyết điểm của tuần 12
 Biết được kế hoạch trong tuần 13
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Chào cờ đầu tuần.
GV trực nhận xét, xếp loại các lớp .
Đọc danh sách HS được tuyên dương trong tuần.
Thầy hiệu trưởng nhận xét chung và phổ biến kế hoạch tuần 13
HĐ2: Sinh hoạt lớp.
GV nhận xét chung các hoạt đông đã làm được và chưa làm được trong tuần.
Nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch của trường , của lớp
TẬP ĐỌC - Kấ̉ CHUYậ́N
NGƯỜI CON CUẢ TÂY NGUYấN
I/ Mục tiêu:
* TĐ: Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. (Trả lời được các CH trong sách).
* Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
- Kể được một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật. 
II/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ truyện ( SG K).
III. Các hđdh cụ thể : 
Tập đọc
1/ Kiểm tra bài cũ:(5 p) 2 HS đọc bài Luôn nghĩ đến miền Nam và trả lời câu hỏi 2 hoặc 3 trong SGK. 
2/ Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:Trực tiếp.
*HĐ1: (15 p) Luyện đọc:
+ Giáo viên đọc toàn bài.
- GV HD HS cách đọc : Giọn Kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời anh Núp: mộc mạc, tự hào. Lời cán bộ và dân làng: hào hứng, sôi nổi... 
- HS quan sát tranh minh hoạ. 
+ Đọc câu: Y/c HS đọc nối tiếp câu. GV phát hiện và ghi bảng những từ khó: bo Pa, lòng suối, làm rẫy,...(HS nêu phương án đọc và đọc mẫu; HS đọc lại.)
+ Đọc đoạn: 
- Lượt 1: GV treo bảng phụ HD cách đọc câu khó. (HSnêu phương án đọc câu HS đọc mẫu ; 1HS đọc lại )
- Lượt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ: càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng (HS đọc chú giải); GV giải nghĩa thêm: mắt rớm lệ (biểu thị sự xúc động sâu sắc), qua đời (đồng nghĩa với chết, mất nhưng thể hiện thái độ tôn trọng).
+ Đọc nhóm: HS đọc trong nhóm đôi ( Tất cả các nhóm cùng đọc và góp ý cho nhau về cách đọc). GV theo dõi, HD các nhóm đọc đúng. 
+ HS giỏi đọc cả bài.
*HĐ2: (15 p) HD tìm hiểu bài:
- HS đọc từng đoạn và trao đổi, tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi trong SG K. 
Đoạn 1: Câu hỏi 1 SGK (HS: ...đi dự đại hội thi đua.)
+ Đoạn 2 : Câu hỏi 2, 3 SGK (HS: Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi; Núp được mời lên kể chuyện làng kông Hoa...)
+ Đoạn 3: Câu hỏi 4 ( HS: Đại hội tặng dân làng một cái ảnh vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của...)
- Bài đọc nói lên điều gì?
- HS rút ra nội dung của bài (Như phần mục tiêu); HS nhắc lại. 
*HĐ3: (10 p) Luyện đọc lại: 
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD HS đọc đúng đoạn 3.
- Vài HS thi đọc đ3.
- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện
*HĐ1: Nêu nhiệm vụ.
- GV nêu y/c của tiết kể chuyện (Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện).
*HĐ2: HD Kể bằng lời của nhân vật
- 1HS đọc y/c của bài và đoạn văn mẫu.
? Trong đoạn văn mẫu, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1 ?
- HS chọn vai, suy nghĩ về lời kể. 
- Từng cặp HS tập kể. 
- Vài HS thi kể trước lớp
- Cả lớp, GV nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất.
3/Củng cố: (5p)
- Y/c nêu ý nghĩa câu chuyện; HS nhắc lại 
 NX tiết học - Chuẩn bị bài sau : Cửa Tùng.
TOÁN
SO SÁNH Sễ́ BÉ BẰNG Mệ̃T PHẦN MẤY Sễ́ LỚN
I. Mục tiêu : 
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
II. Các hđdh cụ thể :
1/ Bài cũ: (5p)
2/ Bài mới: bỏ cột c bài 3 
 Giới thiệu bài: trực tiếp 
*HĐ1: (5p)Nêu ví dụ
- GV nêu ví dụ đồng thời kẻ đoạn thẳng AB và CD lên bảng : Đoạn thẳng AB dài 2cm; đoạn thẳng CD dài 6cm. 
? Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD ? (6 : 2 = 3lần)
-> GV : Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng :
 Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD 
*HĐ2: (10p) Giới thiệu bài toán 
+ Bài toán : Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. Hỏi tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ ?
- GV HD HS phân tích đề.
? Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ? (30 ; 6 = 5 lần)
- GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng.
? Tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ ? ()
Bài giải
Tuổi mẹ gấp sụ́ lần tuổi con là:
30 ; 6 = 5 (lần)
Đáp sụ́ : 5 lõ̀n
- GV HD HS trình bày bài giải 
HĐ3: (15p)Thực hành
+ Bài 1: 
- 1 HS nêu y/c của BT1 (Viết vào ô trống...)
- GV treo bảng phụ và y/c 1 HS làm mẫu dòng đầu.
- Cả lớp làm vào VBT. làm trên bảng lớp. GV giúp đỡ HS . 
- HS, GV nhận xét, chữa bài
+ Bài 2:
- 1HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- GV HD HS phân tích đề.
- 1HS Tlên bảng làm bài giải, dưới lớp làm vào VBT. GV giúp đỡ HS 
- HS, GV nhận xét, chữa bài.
+ Bài 3:
- HS đọc y/c của bài 
- HS làm vào vở. GV giúp đỡ HS .
- HS, GV nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố: (5p) 
- HS nêu lại các HS Hiến thức của bài.
- Nhận xét tiết họ ... c tập tốt”
	- Các HS Hinh nghiệm để học tập tốt các môn học.
b. Hình thức hoạt động:
	Trao đổi thảo luận chủ đề: “Làm thế nào để học tập tốt”.
3. Chuẩn bị: 
a. Phương tiện hoạt động:
	Các ý HS Hiến báo cáo về HS Hinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập học tốt của cá nhân chuẩn bị.
b. Về tổ chức:
	GV chủ nhiệm: Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức hoạt động theo chủ đề trên. Giúp HS định hướng và sẵn sàng tham gia.
4. Tiến hành hoạt động:
* Trao đổi thảo luận:
	Chủ đề: “Làm thế nào để học tập tốt”.
	Yêu cầu mỗi HS phát biểu ý HS Hiến: Trao đổi tranh luận.
* Văn nghệ:Đơn ca, song ca.
5. HS Hết thúc hoạt động: GV nhận xét chung buổi sinh hoạt chủ đề: “Làm thế nào để học tập tốt.” Động viên HS thực hiện tốt HS Hinh nghiệm và phương pháp học tập mà các em đã thảo luận. Nâng cao chất lượng học tập đạt HS Hết quả cao trong học tập. 
 Hướng dẫn tiếng việt: Luyện từ và câu
ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh.
I. Mục tiêu : 
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong HS Hhổ thơ (BT1). 
- Biết thêm được một HS Hiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2). 
- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3). 
II. chuẩn bị : 
- Bảng lớp viết bảng trong bài tập1,3.
iii. các hđdh cụ thể :
*HĐ1: HD làm bài tập
+Bài tập 1: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài cá nhân vào VBT. GV giúp đỡ HS C
- 1HS Tlên bảng gạch chân các từ chỉ hoạt động. 
- HĐ chạy của chú gà con được miêu tả bằng cách nào ? Vì sao có thể miêu tả như vậy ?
-> Đây là cách so sánh HĐ với HĐ
- Em có cảm nhận gì về HĐ của những chú gà con?
- Cả lớp, GV nhận xét, chốt HS Hết quả. HS H-C đọc lại bài hoàn chỉnh.
+Bài tập 2: 
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập . Cả lớp đọc thầm theo.
- 3 HS TB, HS H lên thi làm bài nhanh; cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. GV giúp đỡ HS C.
- Cả lớp - GV nhận xét, chốt HS Hết quả đúng.
? Theo em vì sao có thể so sánh trâu đen đi như đập đất. (hỏi tiếp với các h/a so sánh còn lại)
+Bài tập 3: 
- 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS đọc HS Hĩ từng câu văn trước HS Hhi làm bài
- 4HS Hlên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT. GV giúp đỡ HS C
- Cả lớp, GV nhận xét chốt HS Hq.
3. Củng cố: (5p)
- HS Tnêu lại HS Hiến thức toàn bài.
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Tiết 13
tự học toán
luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Tiếp tục luyện tập so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .
- Giải bài toán có lời văn ( hai bước tính).
ii. các hđdh cụ thể :
*HĐ1: Rèn HS HN so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
+ Bài 1: Viết vào ô trống( Theo mẫu):
Số lớn
24
35
32
27
40
28
Số bé
6
7
8
9
5
4
Số lớn gấp mấy lần số bé ?
4
 Số bé bằng một phần mấy số lớn ?
ẳ
- 1 HS nêu y/c của BT1 (Viết vào ô trống...)
- GV treo bảng phụ và y/c 1 HS Tlàm mẫu dòng đầu.
- Cả lớp làm vào vở. GV giúp đỡ HS C. 
- 5HS Hnối tiếp nhau lên bảng điền HS Hq trên bảng phụ.
- HS, GV nhận xét, chữa bài
*HĐ2: Rèn HS HN giải toán có lời văn 
+ Bài 2: Có 4 hình tam giác, số hình vuông hơn số hình tam giác là 20 hình. Hỏi số hình tam giác bằng một phần mấy hình vuông? 
- 1HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- GV HD HS phân tích đề.
- 1HS Tlên bảng làm bài giải, dưới lớp làm vào vở GV giúp đỡ HS C
- HS, GV nhận xét, chữa bài.
+ Bài 3: - 1HS đọc đề bài
 - GV HD HS phân tích đề. HS Tnêu cách làm 
 - 1HS HS H lên bảng làm bài giải; cả lớp làm vào vở. GV giúp đỡ HS HS H-C.
 - HS, GV nhận xét, chữa bài.
3/ Củng cố: (5p) - Nhận xét tiết học - chuẩn bị tiết: Bảng nhân 9.
HD TOÁN 
TIẾT 1 - TUẦN 13
I.Mục tiờu:
 Học sinh làm được cỏc bài tập 1, 2, 3, 4, 5 của tuần 13
II. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: HS Hiểm tra bài cũ: HS đọc bảng chia 8
Hoạt động 2 : Thực hành ( Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ bài 1 đến bài 5)
Bài tập 1. HS nờu yờu cầu bài tập - HS làm bài - HS viết trờn bảng lớp.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 2:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS đọc lại.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 3:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS nhắc lại cỏch làm.
- HS nhận xột – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 4:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS nhắc lại cỏch làm.
- HS nhận xột – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 5. HS nờu yờu cầu bài tập - HS làm bài - HS viết trờn bảng lớp.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
IV. Củng cố-dặn dũ
 GV chốt nội dung tiết học và nhận xột HS Hĩ năng làm bài của HS. 
HD Toỏn 
Tiết 3 - Tự HS Hiểm tra.
 I.Mục tiờu:
- Yờu cầu học sinh thực hiện bài tập trong vở ễn luyện và HS Hiểm tra Tiếng Việt lớp 3 - Tập một
- Học sinh HS Hhỏ giỏi làm được cả 5 bài.
II.Cỏch tiến hành:
- Y/C HS làm bài tập trong vở ễn luyện và HS Hiểm tra toỏn 2 trang 14.
III.Cỏch đỏnh giỏ:
 Bài 1: 2 điểm.
 Bài 2: 2 điểm.
 Bài 3: 2 điểm 
 Bài 4: 2 điểm 
 Bài 5: 2 điểm.
HD TIẾNG VIỆT 
TUẦN 13- TIẾT 3
I. Mục đớch, yờu cầu :
 Học sinh làm được cỏc bài tập 1, 2, 3 của tiết 3 tuần 13.
II. Chuẩn bị : 
 Vở ụn luyện và HS Hiểm tra Tiếng Việt 3-tập một.
III. Cỏc hoạt động dạy học 
1. Bài cũ: Chữa bài HS Hiểm tra.
2. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập1: Một HS đọc,lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài và chữa bài.
- Học sinh nhận xột – GV HS Hết luận.
Bài tập2: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- HS thực hiện nội dung bài tập 2.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
Bài tập3: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- HS thực hiện nội dung bài tập 3.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
Bài tập4: 
- HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- HS thực hiện nội dung bài tập 4.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
HĐ nối tiếp.
- GV chốt HS Hiến thức.
- GVnhận xột tiết học.
HD TIẾNG VIỆT
TIẾT 2- HS HIỂM TRA
 I.Mục tiờu:
 Học sinh tự đọc văn bản và hoàn thành cỏc bài tập.
II.Cỏch tiến hành:
Y/C HS làm bài.
GV quan sỏt.
III.Cỏch đỏnh giỏ:
 Bài 1: 1.5 điểm.
 Bài 2: 1.5 điểm.
 Bài 3: 2 điểm.
 Bài 4: 2 điểm. 
 Bài 5: 2 điểm.
 Bài 6: 1 điểm.
HD TIẾNG VIỆT 
TIẾT 1: ễN TẬP 
I. Mục đớch, yờu cầu :
 Học sinh làm được cỏc bài tập của tiết 1.
II. Chuẩn bị : 
 Vở ụn luyện và HS Hiểm tra Tiếng Việt 3 - tập một.
III. Cỏc hoạt động dạy học 
1. Bài cũ: 
- HS nờu một số từ chỉ hoạt động. 
- Nhận xột cho điểm. 
2. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài tập1: Một HS đọc yờu cầu của bài, lớp đọc thầm
- Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- Học sinh làm bài và chữa bài.
- Học sinh nhận xột – GV chốt.
 Bài tập2: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện nội dung bài tập 2.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
 Bài tập3: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện nội dung bài tập 3.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
 Bài tập4: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thảo luận theo nhúm.
- HS trỡnh bày HS Hết quả thảo luận trờn bảng.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua.
 Bài tập5: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện nội dung bài tập 5.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
HĐ nối tiếp.
 - GV chốt HS Hiến thức.
 - GVnhận xột tiết học.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP:
cđ : uống nước nhớ nguồn 
hoạt động 1: nghe HS Hể chuyện về các anh hùng dân tộc 
I. Mục tiêu : Giúp HS biết được tên tuổi và những chiến công vẻ vang của các anh hùng dân tộc 
- Tự hào , HS Hính trọng và biết ơn các anh hùng dân tộc 
- Tích cực học tập , rèn luyện theo gương các anh hùng dân tộc .
II. Cách tiến hành 
Bước 1: Chuẩn bị 
GV: Hướng dẫn HS tự tìm hiểu về các anh hùng dân tộc 
Chuẩn bị nội dung câu hỏi ,HD HS thảo luận 
Phân công HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ .
HS: Tự sưu tầm các câu chuyện về các anh hùng dân tộc 
Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ , trò chơi 
Bước 2: HS Hể chuyện 
Đội văn nghệ lên biểu diễn 
Gv đưa một số câu hỏi gợi mở để hướng vào nội dung các câu chuyện sẽ HS Hể 
HS HS Hể một số thông tin về các anh hùng dân tộc mà các em đẫ sưu tầm được 
GV HS Hể cho HS nghe một câu chuyện tiêu biểu về các anh hùng dân tộc 
Sau mỗi câu chuyện Gv đưa ra một số câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luận 
Gv HS Hết luận 
Bước 3: Tổng HS Hết - đánh giá 
Gv nhận xét ý thức – thái độ của học sinh 
Tuyên dương cá nhân ,nhóm đã sưu tầm , HS Hể hay , thảo luận tích cực 
	-------------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT
TIẾT 13: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CÁI BÁT
I. Mục đớch yờu cầu: 
 - Biết cỏch trang trớ cỏi bỏt.
 - Trang trớ được cỏi bỏt theo ý thớch.
 - HS HS Hhỏ giỏi Chọn và sắp xếp hoạ tiết cõn đối, phự hợp với hỡnh cỏi bỏt, tụ màu đều, rừ hỡnh chớnh, phụ.
II. Chuẩn bị:
 Mẫu cỏi bỏt
 Bỳt chỡ, màu vẽ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
 A. HS Hiểm tra bài cũ:
 Bài: Đề tài Ngày Nhà giỏo Việt Nam.
 B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- Nhận biết đặc điểm , hỡnh dỏng, tỉ lệ của một vài loại bỏt.
- GV giới thiệu 1 vài loại bỏt và tỏc dụng của chỳng.
- HS quan sỏt và nhận xột: Về đặc điểm của cỏi bỏt, hỡnh dỏng; từng bộ phận của cỏi bỏt.
- Bỏt thường được làm bằng gỡ, cỏch trang trớ trờn bỏt như thế nào ( về màu sắc, hoạ tiết, cỏch sắp xếp cỏc hoạ tiết)?
- GV chốt lại đặc điểm của cỏi bỏt và nờu yờu cầu của bài.
 Hoạt động 2: Cỏch vẽ trang trớ cỏi bỏt
- Biết cỏch vẽ trang trớ cỏi bỏt.
- GV giúi thiệu hỡnh gợi ý cỏch trang trớ cỏi bỏt
- GV hướng dẫn mẫu cỏch vẽ trang trớ:
 . Vẽ và sắp xếp cỏc hoạ tiết
 . Vẽ màu: màu thõn bỏt, màu hoạ tiết
 Hoạt động 3: Thực hành
 - Vẽ trang trớ được cỏi bỏt và vẽ màu theo ý thớch. HS HS Hhỏ giỏi Chọn và sắp xếp hoạ tiết cõn đối, phự hợp với hỡnh cỏi bỏt, tụ màu đều, rừ hỡnh chớnh, phụ.
- GV nờu yờu cầu thực hành.
- HS thực hành vẽ trang trớ.
 Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
- HS trỡnh bày sản phẩm trước lớp.
- HS và GV nhận xột, xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xột chung, HS Hhen ngợi, động viờn những HS cú bài vẽ đẹp. 
 C. Củng cố, dặn dũ:
 - Chuẩn bị vẽ theo mẫu Con vật quen thuộc