Giáo án tổng hợp Tuần 10 Lớp 3 năm học 2010

Tuần: 10
Ngày soạn: 29/ 10/ 2010.
Ngày giảng:
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010.
 Toán 	 
 Thực hành đo độ dài
I. Mục tiêu:
- Biết dùng thước kẻ và bút vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với học sinh như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng HS và thước mét+ VBT
III. Các hoạt động dạy học
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài- gb
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thảo luận theo nhóm về cách vẽ 
- GV gọi HS nêu cách vẽ 
- Vài HS nêu cách vẽ 
- HS nhận xét
- GV nhận xét chung 
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở 
- HS làm vào vở
- 3HS lên bảng làm 
- GV cùng nhận xét bài bạn 
- GV nhận xét – ghi điểm
Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS thảo luận nhóm nêu cách làm 
- GV gọi HS nêu cách làm 
- Vài HS nêu cách đo 
- GV yêu cầu HS đo 
- HS cả lớp cùng đo – 1 vài HS đọc kết quả :
- Đoạn thẳng AB dài 2cm hay 20mm
- Đoạn thẳng CD dài 2cm 5mm hay 25mm
- Đoạn thẳng EG dài 3cm 9mm hay 29mm
- HS ghi kết quả vào vở 
- GV nhận xét 
Bài 3
- GV gọi HS .nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát 
- HS quan sát, ước lượng độ cao của út chì, chiều dài mép bàn học 
- HS dùng mắt ước lượng 
- HS nêu kết quả ước lượng của mình 
- GV dùng thước kiểm tra lại 
- GV nhận xét, tuyên dương những học sinh có kết ước lượng đúng 
 4. Củng cố dặn dò
- Nêu lại nội dung bài (1HS)
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
 Tiếng việt ( luyện đọc)
 Giọng quê hương
I. Mục đích yêu cầu:
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuỵện.
- Hiểu ý nghĩa : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài- gb
 b. luyện đọc
 +. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS chú ý nghe
 - GV hướng dẫn cách đọc 
- 1 HS đọc lại
 +. GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ những câu văn dài.
- HS đọc từng đoạn trước lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo N3
- GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng 
- Đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 
 c. Tìm hiểu bài:
* HS đọc thầm đoạn 1
- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Với 3 người thanh niên
* HS đọc thầm Đ2
- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
- Thuyên và Đồng quên tiền, 1 trong 3 người thanh niên xin trả giúp tiền ăn.
* HS đọc thầm Đ3
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng 
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến một người mẹ
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương?
- HS nêu theo ý hiểu 
 d. Luyện đọc lại 
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - 3
- HS chú ý nghe 
- 2 nhóm HS thi đọc phân vai đoạn 2 + 3
- 1 nhóm khi đọc toàn truyện theo vai
- Cả lớp bình chọn 
- GV nhận xét - ghi điểm 
 4. Củng cố dặn dò:
- Nêu ND chính của câu chuyện ? 
- HS nêu
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học
 Thể dụcTiết 19 
Động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Ngày soạn: 30/ 10/2010.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010.
 Tiếng việt( luyện viết)
 Quê hương ruột thịt
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe-Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT 2), làm đúng bài tập 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài – gb
 b. HD nghe viết
*. Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc toàn bài 1 lượt 
- HS chú ý nghe 
- 2HS đọc lại bài chốt 
- GV hướng dẫn HS nắm ND bài: 
+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?
+ Qua bài đọc em thấy cảnh đẹp trên đất nước ta thế nào? em cần làm gì để giữ gìn cảnh đẹp đó. 
- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên
- GV hướng dẫn nhận xét về chính tả 
+ Chỉ ra những chữ viết hoa các chữ ấy?
- GV hướng dẫn viết tiếng khó 
- GV đọc: nơi trái sai, da dẻ.
- HS luyện viết bảng con 
- GV sửa sai cho HS 
*. GV đọc bài 
- HS viết vào vở 
*. Chấm chữa bài 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
 c. HD làm bài tập 
Bài tập 2
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS thi làm bài theo tổ 
- HS làm bài theo tổ( ghi vào giấy nháp)
- Đại diện các nhóm đọc kết quả 
- GV nhận xét - chốt lời giải đúng 
- HS nhóm khác nhận xét 
VD: Oai: khoai, ngoài,ngoại..
Oay: xoay, loay hoay.
Bài tập 3 (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- HS từng nhóm thi đọc SGK
- HS nhận xét 
- GV nhận xét 
 4. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại ND bài ?
- 1HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Đánh giá tiết học 
 Toán
 	 Thực hành đo độ dài (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo dộ dài.
- Biết so sánh các độ dài.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Thước kẻ, ê ke +VBT
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài- gb
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS đọc bảng theo mẫu 
- Vài HS đo chiều dài gang tay của các bạn trong tổ rồi ghi vào bảng.
- HS khác nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS thực hành đo 
- HS thực hành đo theo tổ rồi viết kết quả vào bảng 
- GV gọi HS đọc kết quả đo 
- Vài nhóm đọc kết quả đo và nêu xem ở tổ bạn nào có bước chân dài nhất , bạn nàocó bước chân ngắn nhất. 
- HS khác nhận xét 
- GV nhận xét chung 
 4. Củng cố dặn dò 
- Nêu lại ND bài (1HS)
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
- Đánh giá tiết học 
 Tự học (luyện đọc)
 Thư gửi bà 
I. Mục đích yêu cầu:
- Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu.
- Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi. Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu.(trả lời CH sgk)
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK
III. Đồ dùng day –học
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu - ghi đầu bài
 b. Luyện đọc: 
 +. GV đọc toàn bài 
- HS chú ý nghe 
- GV hướng dẫn cách đọc 
 +. GVhướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài 
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3 
- Thi đọc 
- 2 – 3 HS thi đọc toàn bộ bức thư 
- HS nhận xét, bình chọn 
- GV nhận xét, ghi điểm 
 c. Tìm hiểu bài 
- Đức viết thư cho ai?
- Cho bà của Đức ở quê 
- Dòng đầu bức thư bạn ghi thế nào ?
- Hải Phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003
- Đức hỏi thăm bà điều gì ?
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà 
- Đức kể gì với bà những gì ?
- Tình hình gia đình và bản thân được lên lớp 3 được điểm 8 điểm 10
- Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với ba như thế nào?
- Rất kính trọng và yêu quý bà 
 d. Luyện đọc lại 
- 1HS đọc lại toàn bộ bức thư 
- GV hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm 
- HS thi đọc theo nhóm 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
 4.Củng cố dặn dò 
- Nêu ND bài ( 1HS)
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Ngày soạn:31/ 10/ 2010.
Ngày giảng:
 Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010.
 Đạo đứcTiết 10: 
	Chia sẻ buồn vui cùng bạn (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2.
- Các câu chuyện bài thơ, bài hát.về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng với bạn.
III. Các hoạt động dạy - học
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 3.1. Giới thiệu bài – gb
 3.2 Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng - hành vi sai.
* Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn. 
* Tiến hành 
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài cá nhân
- HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS thảo luận 
- HS thảo luận cả lớp về các ý kiến mình cho là đúng -> HS khác nhận xét 
- GV kết luận: Các việc a,b,c,d,g là việc làm đúng 
- HS chú ý nghe 
- Các việc e,g là việc làm sai 
 3.3. Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ.
* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của việc cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn.
* Tíên hành 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm tự liên hệ và liên hệ 
- HS nhận nhiệm vụ liên hệ và tự liên hệ trong nhóm 
- GV gọi một số HS liên hệ trước lớp 
- 4- 5 HS liên hệ trước lớp 
- GV kết luận 
- HS khác nhận xét.
Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng nhau.
 3.4 Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên.
* Mục tiêu. Củng cố bài
* Tiến hành : Các học sinh trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học.
VD: Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau? 
- Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
* GV kết luận chung.
Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối sử bình đẳng.
4. Củng cố dặn dò: Nhắc lại nôi dung bài
 Nhận xét giờ học.
 Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học.
- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.
II. Đồ dùng dạy học:
SGK
III- Các hoạt động dạy học:
 1- Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3- Bài mới
 a. Giới thiệu bài - gb
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầuBT
- 2HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm - nêu kết quả 
- HS tính nhẩm sau đó thi đua nêu kết quả 
- HS nhận xét 
6 x 6 = 36 35 : 7 = 5 7 x 5 = 35
7 x 7 = 49 48 : 6 = 8 35 : 7 = 5
- GV nhận xét kết luận 
5 x 5 = 25 49 : 7 = 7 35 : 5 = 7
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS thực hiện bảng con 
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
x
x
x
x
a. 14 20 34 66
 6 5 7 6
 84 100 238 396
 86 2 64 3 80 4
 8 43 6 21 8 20
 06 04 00
 6 3 0
 0 1 0
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm nháp nêu miệng 
 6m 5 dm = 65dm 
 3m 3 dm = 33 dm 
 2m9dm = 29dm
- GV nhận xét, sửa sai 
 1m 65cm = 165 cm
Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng 
- HS khác nhận xét 
Bài giải
Buổi chiều bán được số kg đường là:
12 x 4 = 48 (kg)
- GV nhận xét chung.
 Đáp số: 48 kg
 Bài 5: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
a. 9cm
b. HS vẽ đoạn thẳng dài 3 cm
4. Củng cố dạn dò:
- Nêu ND bài ? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học 
 Tiêng việt
 So sánh . dấu chấm
I. Mục đích yêu cầu:
 - Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh .
 - Biết dùng dấu chấm đẻ ngắt câu trong một câu .
II. Đồ dùng dạy học:
- VBT
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Tổ chức
 2. Kiểm tra
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
 b. HD làm bài tập 
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu BT
- GV giới thiệu lá cọ (ảnh)
- HS quan sát
- GV hướng dẫn từng cặp HS tập trả lời câu hỏi 
- HS tập trả lời câu hỏi theo cặp 
- GV gọi HS trả lời 
- 1 số HS nêu kết quả 
- Tiếng mưa rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào .
- Tiếng thác tiếng gió
- Qua sự so sánh trên em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao?
- Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động 
- GV giải thích: Trong rừng cọ, những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn .
Bài tập 2: 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp
- HS trao đổi theo cặp - làm vào nháp 
- GV treo bảng phụ 
- HS lên bảng làm 
- HS nhận xét
- GV nhận xét 
Âm thanh 1 
Từ so sánh
Âm thanh 2
Tiếng suối 
Như 
Tiếng đàn cầm
Tiếng suối
Như 
Tiếng hát xa
Tiếng chim
Như 
Tiếng..tiền đồng
- Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nhiên những vùng nào trên đất nước ta . Thấy được tinh thần yêu đời, yêu thiên nhiên, vượt mọi khó khăn của Bác.
Bài 3: 
Côn Sơn , vườn chim nam bộ
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1HS lên bảng làm + lớp làm nháp 
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm 
Trên lương.một việc. Người lớnra cày. Các bàtra ngô. Các cụ giàđốt lá. Mấy chú béthổi cơm
Bài 4: 
a.như tiếng mưa rơi
b. tiếng thác chảy nghe tận đằng xa
 4: Củng cố dặn dò
- Nêu lại ND bài ? ( 1HS)
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.