Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 6 - Bài: Cơ quan thần kinh - Năm học 2005-2006

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN : 6
BÀI: CƠ QUAN THẦN KINH 
Ngày thực hiện: 14 / 10 / 2005
 I.Mục đích yêu cầu : 
 _Học sinh biết kể tên,chỉ trên sơ đồ các bộ phận của cơ quan thần kinh 
 _ Nêu vài trò của nảo,tủy sống, các dây thần kinh và các giác quan 
 II.Chuẩn bị :
 1.Giáo viên :Các hình trong SGK trang 26,27 .Hình cơ quan thần kinh phóng to 
 2.Học sinh : Sách giáo khoa 
III.Hoạt động lên lớp:
 1.Khởi động: Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ:Để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ta phải làm gì ?
 3.Bài mới: 
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 15’
 15’
­Giới thiệu :Hôm nay chúng ta tìm hiểu các bộ phận của cơ quan thần kinh qua bài : Cơ quan thần kinh 
­Hoạt động 1 : Quan sát 
*Mục tiêu :Kể tên và chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ.
*Cách tiến hành 
+Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
_Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát cơ quan thần kinh ở hình 1 và hình 2 trang 26, 27 SGK và trả lời câu hỏi:
_Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ .
_Trong các cơ quan đó, cơ quan nào được bảo vệ bởi hộp sọ, cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống
_Sau khi chỉ trên sơ đồ , nhóm trưởng đề nghị các bạn chỉ vị trí của bộ não , tuỷ sống trên cơ thể mình hoặc cơ thể bạn 
+Bước 2 : Làm việc cả lớp 
_Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ trên sơ đồ các bộ phận của cơ quan thần kinh.
_Giáo viên giảng :Từ não và tuỷ sống có các dây thần kinh toả đi khắp nơi của cơ thể.Từ các cơ quan bên trong của cơ thể có các dây thần kinh về tuỷ sống và não. 
*Kết luận:Cơ quan thần kinh gồm có bộ não( nằm trong hộp sọ ), tuỷ sống, ( nằm trong cột sống ) và các dây thần kinh 
­Hoạt động 2 : Thảo luận 
*Mục tiêu :Nêu được vai trò của não,tủy sống, các dây thần kinh và các giác quan 
*Cách tiến hành: 
+Bước 1 : Chơi trò chơi 
_Cả lớp cùng chơi một trò chơi đòi hỏi phản ứng nhanh , nhạy của người chơi . Ví dụ trò chơi:Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hàng.
_ Kết thúc trò chơi, giáo viên hỏi học sinh : Các em đã sử dụng những giác quan nào để chơi ?
+Bước 2 : Thảo luận nhóm 
_Các nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc mục:Bạn cần biết ở trang 27 SGK và lên hệ với những quan sát trong thực tế để trả lời theo gợi ý :
_Não và tuỷ sống có vai trò gì ?
_Nêu vai trò của các dây thần kinh và các giác quan 
_ Điều gì sẽ xảy ra nếu não hoặc tuỷ sống , các dây thần kinh hay một trong các giác quan bị hỏng 
+Bước 3 : Làm việc cả lớp 
_Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình . Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời một câu hỏi.
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
_ Học sinh quan sát sơ đồ cơ quan thần kinh trang 26, 27 và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
_ Học sinh chỉ và nói tên các cơ quan thần kinh trên sơ đồ .
_ Học sinh thực hành trên cơ thể mình .
_Học sinh thực hành trên bảng 
_Học sinh theo dõi giáo viên giảng bài .
_ Học sinh nhắc lại ghi nhớ theo sự hướng dẫn của giáo viên 
_ Học sinh cả lớp tham gia trò chơi .
_ Học sinh đọc phần: Bạn cần biết /27 
_Não và tuỷ sống có vai trò giúp điều hành trí nhớ,suy nghĩ
_Bị liệt, mất trí nhớ . . . sẽ xảy ra nếu não hoặc tuỷ sống, các dây thần kinh hay một trong các giác quan bị hỏng.
 _ Các nhóm tham gia trả lời các câu hỏi .
Tranh các cơ quan thần kinh 
Tranh hệ thần kinh
 4.Củng cố :_Gọi 3 học sinh đọc phần bạn cần biết.
 5.Dặn dò: _Bài nhà:Tập quan sát và chỉ các cơ quan thần kinh trên cơ thể 
 _Chuẩn bị bài : Hoạt động thần kinh 
 *Các ghi nhận, lưu ý :
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________