Giáo án Tuần 15 - Buổi 2 - Lớp 3

TUẦN 15:
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
BUỔI 2:
Thể dục:
Tiết 29: TIẾP TỤC HOÀNT HIỆN BÀI THỂ DỤC
 PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- Cán sự lớp tập hợp lớp báo cáo sĩ số. 
- GV nhận lớp, phổ biến ND tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc .
- Trò chơi: Chui qua hầm. 
2. Phần cơ bản: 
a. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
+ GV điều khiển: HS tập
+ GV quan sát, sửa sai cho HS.
b. Hoàn thiện bài TD phát triển chung.
- GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác .
- GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
- GV cho HS biểu diễn bài TD thi đua giữa các tổ.
c. Chơi trò chơi: Đua ngựa.
- GV cho HS khởi động các khớp.
- GV cho HS thi đua giữa các tổ. 
- GV tuyên dương đội thắng cuộc.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. 
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- GV nhận xét giờ học và giao BTVN.
 4-5 phút
23-25 phút
3-5 phút
 xxxxxxxxxxxxx->
GV
x x
x x
x x
x x
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
CSL x x x x x x x x
 GV
T1 x x x x x x x x
x x
x GV x
x x
x x
x x
T2 T3
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
___________________________________ 
Tiếng Việt(TĐ):
( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng)
___________________________________
Toán:
( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng)
___________________________________________________________________ 
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
BUỔI 2:
Anh:
( Cô Thương soạn giảng)
___________________________________
Thủ công:
Tiết 15: CẮT DÁN CHỮ V
I. Mục tiêu: 
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
- Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
-** Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu của chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy để rời.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công.
III. Hoạt động dạy - học: :
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát. 
- Cho học sinh quan sát mẫu chữ V và nêu nhận xét: 
+ Nét chữ rộng mấy ô?
+ Hãy so sánh nửa bên phải và nửa bên trái của chữ V?
+ Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên phải và nửa bên trái của chữ V sẽ như thế nào?
- GV dùng mẫu chữ V chưa dán thao tác cho HS quan sát.
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. 
Bước 1: Kẻ chữ V.
+ Lật mặt trái của tờ giấy TC cắt 1 hình CN dài 5 ô, rộng 3 ô.
+ Chấm các điểm đánh dấu hình V theo các điểm đó đánh giấu.
Bước 2: Cắt chữ V.
- Gấp đôi HCN đó kẻ chữ V theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ V.
- Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ V vào giấy nháp.
4. Hoạt động 3: HS thực hành.
- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V.
- GV nhận xét và nhắc lại các bước thực hiện theo quy trình.
- Theo dõi giúp đỡ các em.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS, biểu dương những em làm sản phẩm đẹp. 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị giấy TC, kéo ... giờ sau học cắt chữ E..
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Cả lớp quan sát mẫu chữ V. 
+ Nét chữ rộng 1ô.
+ Giống nhau.
+ Trùng khít nhau.
- Lớp quan sát GV thao tác mẫu.
- Theo dõi GV hướng dẫn.
- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ V theo hướng dẫn của giáo viên vào nháp.
- Thực hành cắt trên giấy thủ công theo nhóm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét, bình nhóm.
________________________ 
Tiếng Việt(CT):
Tiết 15: NGHE VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA 
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của người cha.
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó, vần dễ lẫn; s/x.
II. Hoạt động dạy học :	 
A. Kiểm tra: 
- Đọc cho h/s viết các từ : mũi dao , con muỗi , hạt muối.
- GV nhận xét.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS viết chính tả:
- HS viết bảng.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe. 
- 2HS đọc lại + cả lớp đọc thầm. 
- Nội dung đoạn viết kể chuyện gì?
- GV hướng dẫn HS nhận xét. 
- HS nêu ý kiến.
+ Lời núi của người cha được viết như thế nào ?
- Viết sau dấu hai chấm, xuống dũng, gạch đầu dũng
- GV đọc 1 số tiếng khó.
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV đọc chính tả cho h/s viết.
- GV theo dõi nhắc nhở. 
- GV đọc lại bài. 
- HS soát lỗi. 
- GV thu bài chấm điểm. 
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 23 (a)VBT-74:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS yêu cầu Bài tập. 
- HS làm bài CN vào nháp. 
- GV gọi 1 số HS chữa bài.
- 1 số HS đọc kết quả. 
- GV nhận xét, kết luận bài đúng.
- HS nhận xét. 
C. Củng cố dặn dò: 
- Nêu lại ND bài học ?
1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
____________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
BUỔI 2:
Tiếng Việt:
Tiết 15: LUYỆN TẬP CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH. 
GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
I. Mục tiêu 
- Tiếp học về phép so sánh: Đặt được câu có hình ảnh số chia theo khu vực.
- Dựa vào bài TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn giới thiệu về tổ em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
II. Hoạt động dạy học :	
A. Kiểm tra: 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Bài 1(BT3-75VBT): Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2HS nêu yêu cầu Bài tập 
- HD làm bài.
- HS làm bài vào VBT.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- 4 HS nối tiếp nhau nói tên từng cặp sự vật được so sánh với nhau.
- GV nhận xét. 
- HS đọc những câu văn đã viết. 
VD: - Trăng tròn như quả bóng.
 - Nụ cười của bé tươi như hoa .
 - Đèn sáng như sao
Bài 2(BT4-76VBT): Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS làm bài CN. 
- GV gọi HS đọc bài. 
- Nhận xét đánh giá.
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
a. Công núi thái sơn, nước trong nguồn chảy ra.
b. Trời mưa,.như mỡ.
c. Ở thành phố.như núi.
Bài 3(BT2-78VBT): Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS viết bài. 
- Cả lớp viết bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS đọc bài. 
- 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài 
- Đánh giá tiết học
______________________________________ 
Toán(Tăng):
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính. 
- GDHS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ, VBT
III. Hoạt động dạy học:	
 A. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc các bảng nhân chia.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
 B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập:
Bài 1)VBT-83): 
- Thực hiện thế nào?
- Yêu cầu 3 em lên bảng tự đặt tính và tính kết quả.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2(VBT-83 : 
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài .
948
4
 14
 28
 0 
237
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 2 em lên bảng chữa bài. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3(VBT-83): 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4**: 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
C. Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu đọc bảng nhân chia.
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm .
- HS đọc bài.
- Một em nêu yêu cầu đề.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 học sinh thực hiện trên bảng. 
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Theo dõi làm mẫu.
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2 học sinh lên bảng thực hiện . 
246
3
468
4
 06
 0
82
 06
 28
 0
117
- Một học sinh đọc đề bài.
- Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một em giải bài trên bảng, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Quãng đường BC dài là :
125 4 = 500 (m)
Quãng đường AC dài :
125 + 500 = 625 (m) 
 ĐS: 625 m
- Một em đọc đề bài 4. 
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung:
Giải :
Độ dài đường gấp khúc là:
4 4 = 16 (m)
 ĐS: 16m