Giáo án Tuần 23 Lớp 3 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TUẦN 23:
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011
Chào cờ:
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
____________________________
Tập đọc-Kể chuyện:
Tiết 45: NHÀ ẢO THUẬT
I. MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ, ảo thuật.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài. 
- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em (trả lời được các CH trong SGK).
B. Kể chuyện:
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1:
Tập đọc:
A. KTBC:
- Đọc TL bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần.
2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài.
- GV hướng dẫn cách đọc.
- HS nghe. 
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
+ HD học sinh đọc từ khó.
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. 
+ HS luyện phát âm một số từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những đoạn văn dài. 
- HS đọc từng đoạn trước lớp. 
+ GV gọi HS giải nghĩa. 
-Luyện đọc trong nhóm.
+ GV nhận xét.
HS đọc theo N4. 
- Các nhóm thi đọc nối tiếp, mỗi nhóm 1 đoạn.
- Đọc toàn bài.
- GV nhận xét,đánh giá chung.
- Cả lớp đọc đồng thanh. 
Tiết 2:
3. Tìm hiểu bài:
- Vì sao chị Xô - phi không đi xem ảo thuật?
- Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố.
- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc.
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác ?
- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- HS nêu.
- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
- Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà.
4. Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn luyện đọc.
- HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện. 
- Tổ chức cho h/s luyện đọc.
- HS nhận xét.
- Thi đọc.
- GV nhận xét - ghi điểm .
KỂ CHUYỆN:
1. GV nêu nhiệm vụ giờ kể chuyện.
- HS theo dõi.
2. HD kể từng đoạn câu truyện theo tranh.
- HS nêu yêu cầu tiết kể chuyện.
- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh.
- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó..
- HS nghe. 
- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1.
- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
- HS kể toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét ghi điểm .
- HS nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Em nhận xét gì về chị em Xô-phi trong câu chuyện?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
______________________________________ 
Toán:
 Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS.
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- Gọi h/s lên bảng làm.
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273.
 1006 	1052
 4 	 3
- GV viết phép tính 1427 3 lên bảng.
- HS quan sát.
+ Nêu cách thực hiện? 
- HS nêu: Đặt tính theo cột dọc .
Nhân lần lượt từ phải sang trái.
+ GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách tính nhân. 
- HS thực hiện.
1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2 
 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8
 4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4
Vậy 1427 3 = ?
1427 3 = 4281.
+ Em có nhận xét gì về phép nhân này?
- Là phép nhân có nhớ 2 lần và không liền nhau.
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
3. Thực hành :
Bài 1 (115)
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách tính. 
- Yêu cầu HS làm bảng con.
2318 1092 1317
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. 
 2 3 4
4636 3276 5268
 Bài 2: (115)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm nháp nêu kết quả 
- GV gọi HS nêu kết quả 
1107 1106 1218
- GV nhận xét
 6 7 5
6642 7742 6090
 Bài 3 (115): 
- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS phân tích bài toán. 
- Yêu cầu HS làm vào vở bảng. GV theo dõi nhắc nhở gợi ý.
Bài giải :
Tóm tắt:
3 xe như thế chở được là:
1 xe chở: 1425 kg gạo
1425 3 = 4275 (kg)
3 xe chở :kg ?
 Đáp số: 4275 kg gạo
- GV nhận xét ghi điểm
- HS nhận xét 
Bài 4 **(115) 
- GV gọi HS nêu cầu .
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm vào vở. 
- HS làm vở -> nêu kết quả.
Bài giải
- GV gọi HS nêu bài giải 
Chu vi khu đất hình vuông là:
1508 4 = 6032 (m)
- GV nhận xét 
Đáp số: 6032 (m)
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số?
- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau. 
______________________________________ 
Thể dục: 
( Thầy Đăng soạn giảng)
______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011
Toán:
Tiết 112: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (cột a))
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- Gọi h/s lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu:
2. HD luyện tập:
Bài 1*: 
2007 	1052
 4 	 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu h/s làm bài bảng con.
- HS làm bảng con .
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 
1324 1719 2308 1206
bảng. 
 2 4 3 5
2648 6876 6924 6030
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu HS phân tích bài toán. 
- Yêu cầu giải vào vở. 
Bài giải:
Số tiền mua 3 cái bút là:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét. 
2500 3 = 7500 (đồng)
- GV nhận xét. 
Số tiền còn lại là:
8000 - 7500 = 500 (đồng)
 Bài 3: 
 Đáp số : 500 đồng
- GV gọi HS lên đọc yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
- 1HS nêu ý kiến. 
- Yêu cầu HS làm bảng con.
a. x:3 = 1527 b. x: 4 = 1823
- GV nhận xét. 
 x = 1527 3 x = 1823 4
 x = 4581 x = 7292
 Bài 4**: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HD làm bài.
- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời.
+ Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành HV có 9 ô vuông.
- GV nhận xét. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
+ Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông.
- Nêu lại cách tính số bị chia? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
_____________________________________ 
Chính tả:
Tiết 45: NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU: 
 Rèn kĩ năng viết chính tả 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a
- 3 bảng phụ viết ND bài tập 3 a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA: 
- GV đọc: rầu rĩ, giục giã 
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
- HS lên bảng viết, viết bảng con.
1. Giới thiệu bài:. 
2. HDHS nghe viết. 
a. HD chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần bài chính tả. 
- HS nghe. 
- 2HS đọc lại. 
+ Bài thơ kể chuyện gì ?
- Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé.
+ Bé Cương thích nghe nhạc như thế nào? 
- Nghe nhạc nổi lên bé .
+ Bài thơ có mấy khổ?
- 4 khổ thơ 
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- 5 chữ 
- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?
- Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ô li
b. HD HS viết từ khó: 
- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV sửa sai cho HS. 
c. GV đọc bài.
- HS viết vào vở. 
- GV quan sát, sửa sai cho h/s yếu, T. 
d. Chấm, chữa bài:
- GV đọc lại bài. 
- HS dùng bút chì soáy lỗi. 
- GV chấm một số bài, nhận xét.
3. HD làm bài tập. 
 Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập. 
- HS nêu yêu cầu. 
- GV gọi HS thi làm bài đúng trên bảng 
- HS nên bảng + lớp làm SGK.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét. 
a. náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó.
 Bài 3: (a) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm vào SGK
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng 
- 3nhóm thi làm bài dưới hình thức tiếp sức
- Đại diện các nhóm đọc kết quả 
- GV nhận xét kết luận.
- HS nhận xét. 
a. L: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,lăn,lùng.
 N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp
C. ỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết thêm ở nhà.
- Đánh giá tiết học
_______________________________________ 
Tự nhiên và xã hội:
Tiết 45: LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU: 
Sau bài học HS biết:
- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây.
- Biết được sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK
- Sưu tầm các loại lá cây có sẵn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
 - Nêu chức năng của rễ cây? Ích lợi của dễ cây ?
 - GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. 
* Mục tiêu:
- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây.
- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây.
* Tiến hành:
- 2 h/s nêu ý kiến.
 Bước 1: Làm việc theo cặp. 
- GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK.
- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật.
- GV nêu câu hỏi thảo luận:
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và thảo luận. 
+ Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước của những lá cây quan sát?
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi HS nêu kết qủa 
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
* Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ tươi, vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, gân lá, phiến lá.
- Các nhóm khác bổ sung 
2. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật 
* Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm ...  Sáng tác trong hoàn cảnh nào?
- Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Ông sáng tác bài này trong hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa 
- Đoạn văn có mấy câu? 
- 4 câu. 
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? 
- HS nêu. 
- GV đọc 1 số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh.
- HS luyện viêt bảng con. 
- GV quan sát sửa sai 
b. GV đọc bài: 
- HS viết vào vở.
- GV quan sát uấn nắn cho HS 
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài. 
- HS soát lỗi. 
- GV thu vở chấm điểm 5-7 bài.
- GV nhận xét.
3. HD làm bài tập :
 Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm vào SGK.
- GV dán bảng 3 tờ phiếu. 
3 tốp HS lên điền tiếp sức.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét.
+ Buổi trưa lim dim nghìn con mắt lá bóng cũng nằm im trong vườn êm ả 
 Bài 3: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm SGK.
- GV chia lớp làm 3 nhóm. 
- HS thi tiếp sức. 
VD: Nhà em có nồi cơm điện. 
Mắt con cóc rất lồi
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- Nêu lại ND bài?
- Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau.
_________________________________________ 
Thủ công
Tiết 23:	 ĐAN NONG ĐÔI
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung 
quanh tấm đan.
-** Với HS khéo tay: Đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà. Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. 
II. CHUẨN BỊ:
- 1 tấm bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu. 
- 1tấm nam đan nong mốt.
- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau. Giấy màu, kéo, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu đan nong đôi. 
- HS quan sát.
+ Hãy so sánh kích thước của 2 tấm đan nong mốt và nong đôi ?
- 2 tấm đan bằng nhau.
+ Cách đan như thế nào?
- Khác nhau.
- GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế.
2. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
* Bước 1: Kẻ cắt các nan đan.
- Kẻ đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô.
- HS quan sát.
- Cắt nan dọc: Cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô sau đó cắt 9 nan dọc.
- HS quan sát. 
- Cắt 7 nan ngang và 4 nan nẹp xung quanh có chiều rộng 1ô, chiều dài 9 ô.
* Bước 2: Đan nong đôi.
- Cách đan nong đôi là cất 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề.
+ Đan nan ngang 1: Nhấc nan dọc 2,3 và 6,7, luồn nan 1 và dồn nan cho khít.
+ Đan nan ngang 2: Nhấc nan 3,4 và 7,8 luồn đan thứ 2, dồn nan cho khít.
+ Đan nan ngang 3: Nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 luồn nan 3, dồn nan cho khít. 
- HS quan sát.
+ Đan nan thứ 4: Nhấc nan dọc 1,2,5,6,9 luồn nan thứ 4 và dồn nan khít.
+ Đan nan 5: Giống nan 1
+ Đan nan 6: giống nan 2
+ Đan nan 7: giống nan 3
- Bước 3: Dán nẹp xung quanh.
- Dùng 4 nan còn lại dán được 4 cạnh của tấm đan để được tấm đan nong đôi. 
- HS quan sát. 
* Thực hành.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt các nan, tập đan.
- HS thực hành tập. 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, chuan bị học tập thực hành tiết sau. 
- HS nghe. 
- Dặn dò giờ học sau.
______________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011
Toán:
	Tiết 115: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
(TIẾP THEO) 
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS.
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trưòng hợp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3)
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III . CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA: 
- Gọi h/s chữa bài tập tiết 114.
- GV nhận xét cho điểm.
II. BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6 và 2407 : 4
- Làm lại bài tập 2 (tiết 114) 
+ GV ghi phép tính 4218 : 6 lên bảng. 
- HS quan sát. 
- Nêu cách chia?
- 1 h/s nêu ý kiến.
- GV gọi HS thực hiện chia. 
- GV theo dõi gợi ý h/s yếu.
- 1HS nên bảng thực hiện + lớp làm bảng con. 
4218 6
 01 703
 18 
 0
- Phép tính chia này có gì giống phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số?
- HS nêu ý kiến.
- Vài HS nêu lại cách chia.
+ GV ghi phép tính 2407 : 4 
- HS quan sát. 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm + lớp làm nháp .
- HS thực hiện:
 2407 4
 00 
 07 601
 3
- GV gọi HS nêu lại cách tính ?
- Vài HS nêu. 
3. Thực hành.
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập .
- HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bảng con.GV gợi ý h/s yếu.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
 3224
4
1516
3
 02
 24
 0
806 
 01
 16
 1
505
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? 
- Thực hiện phép tính gì?
- HS nêu ý kiến.
- Yêu câu giải vào vở 
Bài giải:
Số mét đường đã sửa là:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
1215 : 3 = 405 (m)
- GV nhận xét. 
Số mét đường còn phải sửa là:
1215 - 405 = 810 (m)
 Đáp số: 810 m đường
 Bài 3**: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV hướng dẫn HS:
- HS làm SGK.
+ Tính nhẩm số lần chia ở mỗi phép tính đã cho thấy 3 lần chia, nên thương phải có 3 chữ số do đó phép tính B, C là sai vì có 2 chữ số. 
a. Đ
b. S
c. S
- Yêu cầu tính lại.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nêu nhận xét về số dư so với số chia?
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau. 
____________________________________
Tập làm văn:
Tiết 23: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT 
I. MỤC TIÊU:
- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
- Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết gợi ý.
- 1 số tranh, ảnh NT.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
 - Đọc bài viết về người lao động trí óc?
- GV cùng lớp nhận xét. 
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
- 2 h/s đọc bài.
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- 1 HS đọc gợi ý. 
- GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu gợi ý hoặc kể tự do không phụ thuộc các gợi ý. 
- 1HS khá làm mẫu. 
- Yêu cầu h/s kể.
- Vài HS kể -> HS nhận xét. 
- GV nhận xét. 
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu. 
- HS nghe. 
GV theo dõi, giúp đỡ HS
- HS viết bài. 
- Gọi h/s đọc bài.
- Vài HS đọc bài. 
- GV chấm điểm 1 số bài.
- HS nhận xét .
- Nhận xét bài viết.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Em đã được xem buổi biểu diễn nghệ thuật nhiều chưa? Em có nhận xét gì về buổi biểu diễn nghệ thuật đó?
- Về nhà chuẩn bị bài sau. 
____________________________________
Tự nhiên và xã hội:
Tiết 46: KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY 
( Tích hợp GD BVMT)
I. MỤC TIÊU: 
Sau bài học HS biết: 
- Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người.
(Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trong SGK.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA: 
- Nêu cấu tạo của lá cây ? 
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp. 
* Mục tiêu: Biết nêu chức năng của lá cây.
* Tiến hành:
- GV nêu yêu cầu. 
- HS phát biểu.
- HS làm việc theo cặp. 
- GV tới các cặp hướng dẫn.
Từng cặp HS dựa vào hình 1 (88) đặt 
- GV hướng dẫn:
câu hỏi và trả lời.
+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì? Thải ra khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?
- HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây. 
* Kết luận: Lá cây có 3 chức năng:
- HS nghe.
 - Quang hợp. 
 - Hô hấp. 
 - Thoát hơi nước. 
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. 
* Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tấm được.
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm. 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các bông hoa sưu tầm theo từng nhóm.
- HS quan sát hình (89) và lợi ích lá cây. Kể tên những lá cây thường dùng ở địa phương. 
- GV chia lớp làm 4 nhóm, trong cùng 1 thời giân nhóm nào viết được nhiều tên lá cây nhóm đó thắng.
- HS thực hiện nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày.
- HS nêu kết quả - nhận xét. 
- GV nhận xét.
C. DẶN DÒ: 
- Nêu chức năng của lá cây?
- Lá cây có ích lợi gì cho cuộc sống con người?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
- HS liên hệ.
_____________________________________
Âm nhạc:
 Tiết 23: 	 GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC
I. MỤC TIÊU:
- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
- Biết nội dung câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số hình nốt nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Giới thiệu bài:
2 Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc.
- GV: Để ghi chép độ dài, ngắn của âm thanh người ta dùng các nốt nhạc.
- GV giới thiệu 1 số nốt nhạc. 
+ Hình nốt trắng.
+ Hình nốt đen
- HS quan sát.
+ Hình nốt móc đơn
+ Dấu lặng đơn 
4. Hoạt động 3: Kể chuyện.
- GV kể chuyện cho HS nghe câu chuyện Du Bá Nha .
- HS nghe. 
- GV hỏi:
+ Du Bá Nha là người như thế nào?
- Là một người chơi đàn nổi tiếng. 
+ Khi chơi 1 bản nhạc điều gì sảy ra?
- Dây đàn đứt. 
+ Bá Nha và Tử Kì đã kết bạn từ lúc nào?
- HS nêu ý kiến.
+ Qua câu chuyện trên em học được điều gì ?
* Tổ chức cho h/s biểu diễn một số bài hát đã học.
- HS nêu ý kiến.
- HS tập biểu diễn một số bài hát.
* Dặn dò: 
- Âm nhạc có tác dụng thế nào trong cuộc sống? 
- Đánh giá tiết học.
____________________________________ 
Sinh hoạt-HĐTT:
NHẬN XÉT TUẦN 23
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 23.
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 23. 
 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 24.
 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 23.
 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 24 :
 - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập.
 - GV giao bài tập cho h/s làm trong dịp nghỉ tết.
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát đã học.
 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc.