Giáo án chi tiết các môn Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2018-2019

TUẦN 18:
(Từ ngày 24/12/2018 đến ngày 28/12/2018)
Ngày dạy:
Sáng, thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018
Tiết 1: Chào cờ:
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
-------------------------------------------------
Tiết 2: Toán: 
CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng). Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.
	2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Bảng phụ.
	- HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Họat động của Giáo viên
Hoạt độngcủa học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động1: Xây dựng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật.
- Nêu bài toán và vẽ hình lên bảng.
- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác.
- Liên hệ sang bài toán: Cho HCN ABCD có chiều dài 4 dm, chiều rộng 3 dm. Tính chu vi HCN đó.
- Vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS tính theo 2 cách (như trong SGK).
- Yêu cầu HS rút ra quy tắc tính chu vi HCN.
- Kết luận: Nhắc lại quy tắc tinh chu vi HCN.
b. Hoạt động2: Thực hành.
+ Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật.
- Gọi 1 HS nêu lại quy tắc.
- Cho HS học nhóm đôi.
- Chú ý HS phải đổi về cùng 1 đơn vị đo.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, chốt lại
a) Chu vi hình chữ nhật là:
(10 + 5) x 2 = 30 (cm)
Đáp số: 30cm.
- Nhận xét, sửa bài.
+ Bài 2: Toán có lời văn.
- Cho HS nêu bài toán. 
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Cho HS lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
+ Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tính chu vi 2 hình chữ nhật và so sánh.
- Gọi 1 HS đọc câu trả lời.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát.
- HS lên bảng làm bài tập.
- Học sinh quan sát.
- Tự tính chu vi tứ giác.
- Tự tính.
- 3 HS nêu quy tắc.
- 1 HS nêu.
- Học nhóm đôi.
- 2 HS lên bảng làm bài.
b) 2dm = 20 cm
Chu vi hình chữ nhật là:
(20 + 13) x 2 = 66 (cm)
Đáp số: 66 cm.
- 1 HS nêu bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS lên bảng sửa bài.
 Bài giải
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
(35 + 20) x 2 = 110 (m)
Đáp số: 110 m.
- 1 HS đọc đề.
- HS tính.
- Dùng viết chì chọn câu trả lời đúng vào sách.
- HS chọn câu trả lời.
- HS phát biểu.
----------------------------------------------
Tiết 3+ 4: Tập đọc + kể chuyện:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( T1+2)
 I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I.
	2. Kĩ năng : Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ.
 - HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động 1: Ôn luyận tập đọc và học thuộc lòng.
- Kiểm tra số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị.
+ GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng. 
+ GV giải nghĩa 1 số từ khó: uy nghi, tráng lệ 
+ Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Đọc đoạn viết chính tả.
- Yêu cầu 1HS đọc lại đoạn viết.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung và cách trình bày bằng hệ thống câu hỏi.
- Hướng dẫn HS viết bảng con những chữ dễ viết sai: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Chấm 5 bài và nhận xét bài viết của HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc lại đoạn viết.
- Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên.
- Viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Tự chữa bài bằng bút chì.
_____________________________
Chiều, thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018
Tiết 2: Tiếng việt +:
NGỮ ÂM: ÔN TẬP
_________________________________
Tiết 3: Thủ công: 
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T2)
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
 	2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
3. Thái độ: Yêu thích cắt, dán hình.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ VUI VẺ. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- HS: Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nên, kéo, hồ dán.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét chung.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp.
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động 3. Thực hành.
- Giáo viên kiểm tra học sinh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình.
- Bước 1.
+Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?).
- Bước 2. Dán thành chữ VUI VẺ.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán.
- Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh.
b. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Giáo viên đánh giá sản phẩm xủa học sinh và lựa chọ sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật, lưu giữ tại lớp.
- Khen ngợi để khuyến khích.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ năng thực hành kẻ, cắt, dán chữ của học sinh.
- Dặn dò học sinh ôn lại các bài trong chương II: “ Cắt, dán chữ cái đơn giản”.
- Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh cần dán các chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp.
- Học sinh cần dán theo đường chuẩn, khoảng cách giữa các chữ cái phải đều nhau.
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá.
_____________________________________
Ngày dạy:
Sáng, thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018
Tiết 3: Toán:
CHU VI HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4). Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.
	2. Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; 3; 4.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Bảng phụ.
	- HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Họat động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
3.2. Nội dung.
b. Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông.
- Nêu bài toán và YC HS tính chu vi hình vuông.
- Từ đó cho HS nêu cách tính chu vi hình vuông.
- Kết luận về quy tắc tính chu vi hình vuông.
b. Hoạt động 2: Thực hành.
+ Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu.
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS quan sát mẫu rồi nêu cách tính chu vi hình vuông.
- Gọi 3 HS lên bảng sửa bài.
+ Bài 2: Bài toán có lời văn.
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Cho HS học nhóm đôi.
- Hướng dẫn: độ dài đoạn dây là chu vi hình vuông.
- Gọi 2 HS thi đua làm nhanh.	
Bài giải
Độ dài đoạn dây là:
 10 x 4 = 40 (cm)
 Đáp số: 40 cm.
+ Bài 3: Bài toán có lời văn.
- Mời HS đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình trong Sách giáo khoa.
- Cho HS học nhóm đôi.
- Cho 2 HS thi làm nhanh.
- Nhận xét, sửa bài.
+ Bài 4: Đo độ dài rồi tính chu vi hình vuông MNPQ.
- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh đo từng cạnh của hình vuông rồi ghi số đo và tính CVHV đã cho.
- Cho HS làm bài và đổi vở kiểm tra chéo.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát.
- HS lên bảng làm bài tập.
- 1 HS lên bảng tính.
- 3 HS nêu quy tắc.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng sửa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học nhóm đôi.
- 2 HS thi đua lên bảng làm nhanh.
- 1 HS đọc đề bài.
- Quan sát hình minh họa cho bài toán.
- Học nhóm đôi.
- 2 HS lên bảng thi làm nhanh.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
20 x 3 = 60 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
(60 + 20) x 2 = 160 (cm)
Đáp số: 160 cm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Học sinh đo từng cạnh.
- Làm bài vào vở rồi đổi vở để kiểm tra chéo lẫn nhau.
_________________________________
Chiều, thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018
Tiết 3: Chính tả - Nghe viết:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T3)
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I.
	2. Kĩ năng: Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (Bài tập 2).
	3. Thái độ: Yêu thích môn học.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ.
	- HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài. trực tiếp.
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
- Kiểm tra số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc 
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhậ ... -------------------------------
Tiết 2: Tiếng việt +:
CHỮ VIẾT: ÔN TẬP
-------------------------------------------------
Tiết 3: Đạo đức:
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Củng cố lại những kiến thức đã học về các nội dung: chia sẻ vui buồn cùng bạn, tích cực tham gia việc trường, việc lớp, quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
	2. Kĩ năng: HS biết ứng xử và nhận xét những hành vi đúng với các chuẩn mực đạo đức đã học.
	3. Thái độ: Giúp học sinh có các hành vi ứng xử đúng.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Phiếu bài tập.Thẻ Đ – S.
 - HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên làm bài tập.
 Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
- Bước1: GV đưa ra các câu lệnh:
- Chia các nhóm thảo luận theo gợi ý sau:
+ Khi bạn có chuyện vui, em sẽ làm gì?
+ Khi bạn có chuyện buồn,em sẽ làm gì?
+ Em đã làm những việc gì để chia sẻ vui buồn cùng bạn?
+ Vì sao chúng ta phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp?
+ Các em đã tham gia những việc gì ở trường, ở lớp?
+ Vì sao em phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
+ Em đã làm những việc gì để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
+ Thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
+ Để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ, các em phải làm gì?
- Bước2:
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại từng nội dung đã ôn tập, chuyển ý sang hoạt động 2.
b. Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân.
- Nội dung:
+ Khi bạn có chuyện vui hay buồn, em phải làm gì?
+ Vì sao chúng ta phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp?
+ Để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ, em phải làm gì?
+ Em đã làm gì để giúp đỡ bà con lối xóm?
- HS làm bài.
- Gọi một số HS đọc bài của mình.
- Nhận xét.
- Thu hết bài của HS để chấm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn lại bài đã học.
- Lớp hát.
- 3 HS trả lời.
- Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ và điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung.
- Làm việc cá nhân.
- Một số HS đọc bài làm của mình.
________________________________
Ngày dạy:
Sáng, thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018
Tiết 2: Toán: 
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số.
	2. Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (a); Bài 2 (cột 1, 2, 3); Bài 3; Bài 4.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: Bảng phụ.
	- HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động 1: Nhân, chia, hàng dọc, tính nhẩm và tính giá trị của biểu thức.
+ Bài 1: Tính nhẩm.
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS chơi trò chơi truyền điện.
+ Bài 2: Tính.
- Mời HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo.
- Nhận xét, sửa bài.
b. Hoạt động 2: Toán có lời văn.
+ Bài 3: Toán có lời văn.
- Cho HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Cho HS làm vào vở.
- Gọi 1 HS lên làm trên bảng lớp.
+ Bài 4: Toán có lời văn.
- Vẽ tóm tắt bằng sơ đồ để HS dễ dàng nhận ra cách làm.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS thi đua sửa bài.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát.
- HS lên bảng làm bài tập.
- 1 HS đọc đề. 
- Cả lớp chơi trò chơi.
- 1 HS đọc đề bài.
- Cả lớp làm vào vở và đổi vở kiểm tra chéo.
- 1 HS nêu.
- Làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
Bài giải
Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là:
(100 + 60) x 2 = 320 (m)
 Đáp số: 320 m.
- Quan sát tóm tắt.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS thi đua làm trên bảng.
Bài giải
Số mét vải đã bán là:
81 : 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là:
81 – 27 = 54 (m)
 Đáp số: 54 m.
----------------------------------------------------
Tiết 4: Tâp viết: 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T6)
 I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I.
	2. Kĩ năng: Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (Bài tập 2).
	3. Thái độ: Yêu thích môn học.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ.
 - HS: Đồ dùng học tập.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp.
3.2. Nội dung.
a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 - Kiểm tra số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
b. Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Nhắc nhở HS lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách.
- Mẫu đơn hôm nay các em viết khác với mẫu đơn đã học như thế nào?
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục nội dung, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện  cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2013 vì em đã trót làm mất.
- Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác nhận xét.
- Phát cho học sinh mẫu đơn và yêu cầu học sinh viết vào đơn.
- Gọi HS đọc đơn.
- Nhận xét chấm điểm 1 số đơn.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài: 
“Hãy viết 1 lá đơn đề nghị thư viện cấp lại thẻ đọc sách cho em”.
 - Lắng nghe.
- Học sinh trả lời.
- Vài học sinh làm miệng.
- Viết đơn.
- 4 em đọc.
___________________________________
Chiều, thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018
Tiết 3: Tiếng việt+:
NGỮ PHÁP: ÔN TẬP
----------------------------------------------
Tiết 3: HĐNGLL:
Nội dung chủ điểm: YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Tên bài: ANH HÙNG LIỆT SĨ ( KIM ĐỒNG, VỪ A DÍNH,...) 
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc. Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
 2. Kĩ năng: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
 3. Thái độ: Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
 II. Quy mô, địa điểm, thời lượng:
 - Quy mô: Lớp học.
 - Địa điểm: Lớp 3a5.
 - Thời lượng: 40 phút.
 III. Nội dung và hình thức hoạt động:
 - Nội dung: Tìm hiểu công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
 - Hình thức: Thảo luận, trưng bày, thuyết trình. 
 IV. Tài liệu và phương tiện:
 - Sách giáo dục truyền thống các anh hùng liệt sĩ.
 - Sưu tầm một số tranh ảnh về các anh hùng liệt sĩ.
 V. Các bước tiến hành:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu nội dung bài.
3. Bài mới.
3.1. Giới thiệu bài.
3.2. Nội dung.
* Hoạt động 1: Học sinh lắng nghe.
- GV giới thiêu về hai liệt sĩ Kim Đồng và Vừ A Dính cho học sinh nghe.
* Hoạt động 2: Nhớ ơn công lao các anh hùng liệt sĩ.
- Giáo viên kể chuyện “Một chuyện đi bổ ích”.
- Đàm thoại theo câu hỏi:
+Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ?
+ Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ?
+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, LS?
- Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia nhóm, phát phiếu giao việc và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhận xét.
- Giáo viên theo dõi các nhóm trình bày ý kiến thảo luận, nhận xét và kết luận:Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ.
- Cả lớp hát tập thể bài hát “Em nhớ các anh”
- Học sinh lắng nghe
- Các bạn HS lớp 3A đã đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh.
- Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc.
- Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ?
- Các nhóm nhận phiếu giao việc, thảo luận theo nội dung phiếu giao việc:
a) Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b) Chào hỏi lễ phép các chú thương binh.
c) Thăm hởi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
d) Cười đùa, làm việc riêng trong khi chú thương binh đang nói chuyện với học sinh toàn trường.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
* Các việc a, b, c là những việc nên làm.
* Việc d không nên làm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Sau đó học sinh tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh chuẩn bị bài tiết sau.
- Lớp hát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận vào phiếu.
- HS lắng nghe và theo dõi công bố kết quả.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nhận phiếu giao việc.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
_______________________________
Ngày dạy:
Sáng, thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018
Tiết 1: Toán: 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(Phòng GD ra đề)
----------------------------------------------------
Tiết 2: Chính tả:
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(Phòng GD ra đề)
-------------------------------------------------
Tiết 3: Tập làm văn:
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
(Phòng GD ra đề)
_________________________________