Giáo án chuẩn Tuần 17 Lớp 3

Lịch soạn giảng tuần 17
(Từ ngày 10 -14/12/ 2012)
Thứ ngày
Tiết TKB
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
10/12
1
Toán
Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc (tt)
2
Đ.đức
Bieát ôn thöông binh lieät só (tt)
3
Â. nhạc
4
M.thuật
5
SHĐT
Thứ 3
11/12
1
Tập đọc
Moà Coâi xöû kieän
2
TĐ- KC
3
Toán
Luyeän taäp
4
A.văn
5
TN-XH
An toaøn khi ñi xe ñaïp.
Thứ 4
12/12
1
Toán
Luyeän taäp chung
2
Tập đọc
Anh Ñom Ñoùm
3
TD
4
C. tả
Nghe - vieát : Vaàng traêng queâ em
5
T.công
Cắt, dán chữ VUI VẺ
Thứ 5
13/12
1
Toán
Hình chöõ nhaät
2
Tập viết
OÂn chöõ hoa: N
3
Thể dục
4
LT-C
Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
5
TN-XH
Ôn tập HKI
Thứ 6
14/12
1
Toán
Hình vuông
2
C. tả
Nghe – viết : Âm thanh thành phố
3
TLV
Viết về thành thị, nông thôn.
4
A. văn
5
SHCT
Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: TOÁN 
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( tiếp)
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức :Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này
2.Kĩ năng :Rèn kĩ năng tính biểu thức 
3.Thái độ : HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
HS : Bảng con , nháp 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên làm lại bài 1tiết trước
- Nhận xét cho điểm HS
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiếu tiết học
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc
- Viết lên bảng hai biểu thức:
30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5
-Y/c hs tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức
- Y/c hs suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức nói trên
-Yêu cầu HS tính và nêu cách tính giá trị hai biểu thức
-GV nhận xét,chốt lại cách tính của từng biểu thức.
- GV chốt ” Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc“ 
- Y/c hs so sánh giá trị của 2 biểu thức trên .
- Kết luận:Vậy khi tính giá trị của biểu thức chúng ta cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, sau đó thực hiện phép tính theo thứ tự
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
* Bài 1
- Mời HS nêu y/c của bài
- Cho HS nhắc lại cách làm bài,sau đó y/c hs tự làm bài
- HD nhận xét , chữa bài và tuyên dương
* Bài 2: Thực hiện tương tự bài tập 1
- Mời HS nêu y/c của bài
- Y/c hs làm bài vào vở
- GV nhận xét, cho điểm
* Bài 3
- Gọi HS đọc YC của bài
+ Có bao nhiêu quyển sách ?
+Xếp vào mấy tủ ? Mỗi tủ có mấy ngăn ?
+ Muốn tìm một ngăn có mấy quyển sách ta phải tìm gì trước?
- Chữa bài và cho điểm HS
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc
- Về nhà luyện tập thêm BT;chuẩn bị tiết Luyện tập
- Nhận xét tiết học
-2HS 
-HS đọc biểu thức 
- Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc
-HS thực hiện theo yêu cầu 
- HS nêu cách tính giá trị của 2 biểu thức 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31
 (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7
- HS nêu lại cách tính giá trị của hai biểu thức .
- HS nhắc lại 
- Giá trị của 2 biểu thức khác nhau
- 2 HS đọc
- HS làm bài vào bảng con ,4HS chữa bài 
- Lớp nhận xét , chữa bài 
- Hs làm vào nháp , 4 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét , chữa bài.
-2 HS đọc 
- ...240 quyển 
-...xếp vào 2 tủ, mỗi tủ có 2 ngăn .
-...tìm tổng số ngăn tủ 
- Hs làm vào nháp , 1hs lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét , chữa bài vào vở .
-1, 2HS nhắc lại 
-HS nghe và thực hiện
********************
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC 
 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (tiết 2 )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương , đất nước. 
2.Kĩ năng : Kể được những việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ .
3.Thái độ : Có thái độ kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
4. Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc; kĩ năng xác định giá trị 
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu bài tập hoạt động 2.
- Câu chuyện về các anh hùng( Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản). 
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ 
- Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
2- Bài mới
 *Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học 
-2 ,3HS nêu 
*Hoạt động 1: Báo cáo kết quả.
 Mục tiêu: Kể được công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ. 
 Cách tiến hành
- Yêu cầu HS dựa vào kết quả tìm hiểu (trong yêu cầu về nhà ở tiết1) trả lời 
- GV ghi lại một số việc làm tiêu biểu, những việc được nhiều HS thực hiện lên bảng. 
- Hỏi: Vì sao chúng ta phải biết ơn các Thương binh liệt sĩ ?
- GV nhận xét , kết luận. 
- HS lần lượt kể
-HS: các cô chú TB là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc, đất nước.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống
 Mục tiêu: HS nêu được các việc làm phù hợp tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ. 
 Cách tiến hành
Bước 1: GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS làm bài .
Bước 2: Các nhóm trình bày .
Bước 3: Nhận xét , kết luận 
- GV tóm tắt ý kiến thảo luận của các nhóm. 
-Kết luận: Chỉ bằng những hành động rất nhỏ, ta cũng đã góp phần đền đáp công ơn của các thương binh, liệt sĩ. 
* Hoạt động 3: Kể về các anh hùng liệt sĩ
Mục tiêu: HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên
Cách tiến hành
- Yêu cầu HS hãy kể đôi điều về một trong các 
- Tiến hành thảo luận nhóm 4 ( 5). 
- Đại diện nhóm 1, 3, 5 trình bày .
- Các nhóm khác góp ý nhận xét. 
anh hùng: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản( Nếu HS biết)
 - GV kết luận
- Hát bài hát ca ngợi gương anh hùng.
3 . Nhận xét – dặn dò:
- Giáo dục lòn kính trọng , biết ơn các thương binh , liệt sĩ .
- Nhận xét giời học .
- HS về chuẩn bị tiết thực hành cuối học kì I.
Vài HS kể 
-HS hát .
-HS nghe và ghi nhớ
********************
Tiết 3: ÂM NHẠC
********************
Tiết 4: MĨ THUẬT
********************
Tiết 5: HĐTT
********************
Thứ ba , ngày 11 tháng 12 năm 2012
Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
1. Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. (trả lời được các câu hỏi SGK)
2. Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vớiø lời các nhân vật.
B . Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
 * HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện .
C. Giáo dục các kĩ năng sống: Tư duy sáng tạo, ra quyết định: giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực
II. Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ SGK 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
-HS đọc và trả lời câu hỏi bài Về quê ngoại.
- Nhận xét cho điểm.
2. Dạy - Học bài mới
* Giới thiệu bài 
- Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
 a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt .
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
 - HS đọc chú giải trong bài.
- Đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Nhận xét , sửa cách đọc cho HS
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài 
- GV gọi 1HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì sao ?
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi trả tiền ?
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?
- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán ?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền chủ quán bằng cách nào?
-3HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm .
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
- 1 HS đọc chú giải 
- HS đặt câu với từ bồi thường.
- 3HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Truyện có 3 nhân vật là Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán.
- HS trả lời 
-HS phát biểu ý kiến.
- Bác nông dân nói : "Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả."
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức ăn trong quán không ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm của thức ăn trong quán.
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán.
- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán.
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần.
- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?
- Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục?
- Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện.
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
 - GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 .
- HDHS đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- HS trả lời.
- HS nêu 
- HS phát biểu 
- HS theo dõi
- HS tạo thành nhóm 4 và luyện đọc bài các vai : Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán.
2 -3 nhóm đọc bài trước lớp.
 -Lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
- 1 HS đọc toàn bài.
Kể chuyện
* Hoạt động 4: Xác định yêu cầu 
 - Gọi HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện .
- HDHS quan sát tranh minh hoạ.
-Gọi HS kể mẫu nội dung tranh 1. 
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu
-HS quan sát 4 tranh minh hoạ.
- 1 HS khá , giỏi kể, cả lớp theo dõi .
-Kể chuyện theo cặp.
- Gọi HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
 - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét và cho điểm HS.
3 .Củng cố, dặn dò 
- GV nêu lại lại ý nghiã câu chuyện 
- Nhận xét tiết học.
- HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
-HS nối nhau kể từng đoạn câu chuyện.
-1HS khá , giỏi kể, cả lớp theo dõi . 
-HS nghe.
-HS nghe và thực hiện 
******************
Tiết 3: TOÁN ...  cho HS choi trò chơi.
Bước 3 : 
-Nhận xét , kết luận nhóm thắng cuộc 
-Tuyên dương , động viên HS.
* Hoạt động 2: Hoạt động lớp 
- Hãy nêu các việc làm để giữ vệ sinh các cơ quan vừa học .
-GV nhận xét, giáo dục ý thức giữ vệ sinh thân thể.
3. Củng cố - dặn dò .
-Kể tên lại các cơ quan trong cơ thể đã học 
- Nhận xét giờ học .
- HS về chuẩn bị cho tiết ôn tập sau.
-3 HS trình bày .
-HS theo dõi 
-Hình thành nhóm 6 , quan sát tranh và thảo luận 
- Các nhóm chơi thử
- Các nhóm tiến hành trò chơi
-HS thảo luận cặp và phát biểu 
-HS nghe và ghi nhớ 
-1,2HS kể 
-HS nghe và vthực hiện 
*****************
Thứ sáu , ngày 14 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: TOÁN 
HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: 
1.Kiến thức :- Nhận biết được một số yếu tố (đỉnh , góc , cạnh) của hình vuông .
- Vẽ hình được vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô vuông).
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết hình 
 3.Thái độ : HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình vẽ SGK; Bảng phụ ghi bài tập 3
- HS :Thước thẳng, ê ke, giấy màu có kể ô vuông 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài 1,2 tiết trước .
- Nêu đặc điểm hình chữ nhật.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
2. Bài mới:
*Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động1: Giới thiệu hình vuông 
- GV giới thiệu (hình đã vẽ sẵn trên bảng) đây là hình vuông ABCD
- Y/c HS lấy ê kê kiểm tra các góc của hình vuông 
- Y/c hs dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình vuông.
- Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông, 4 cạnh có độ dài bằng nhau. 
- Vẽ lên bảng một số hình và yêu cầu hs nhận diện đâu là hình vuông.
-Y/c HS tìm các vật trong thực tế có dạng hình vuông
- Y/c HS tìm điểm giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình chữ nhật
 Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau 
* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành 
* Bài 1
- GV nêu y/c
- Y/c hs làm bài 
- Nhận xét và tuyên dương.
* Bài 2
- Mời HS nêu y/c 
- Y/c hs nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước sau đó làm bài
-GV nhận xét , kết luận bài làm đúng 
* Bài 3
-Mời HS đọc bài tập 
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS
* Bài 4
-Mời HS đọc yêu cầu của BT.
-GV chốt yêu cầu của BT 
- HD HS chọn tờ giấy có kích thước như SGK.
- GV và lớp nhận xét , kết luận 
3. Củng cố, dặn do
- Nêu lại đặc điểm của hình vuông 
- Về nhà làm lại bài tập.Chuẩn bị bài Chu vi hình chữ nhật 
- Nhận xét tiết học
-2HS làm bài miệng. 
-1,2HS nêu 
- HS nghe và mở SGK
-HS lặp lại 
- HS thực hành theo yêu cầu
-Vài HS nêu kết quả
-HS nhắc lại
-HS nhận biết 
- Khăn mùi xoa, viên gạch hoa lát nền 
- HS nêu
-HS nhắc lại .
-HS đọc lại yêu cầu của BT 
- Hs dùng thước và ê ke để kiểm tra từng hình, sau đó báo cáo kết quả 
 + Hình ABCD là hình chữ nhật.
 + Hình MNPQ không phải là hình vuông .
 + Hình EGHI là hình vuông 
-2 HS đọc y/c 
- Làm bài cặp , báo cáo kết quả
 - Lớp nhận xét , chữa bài .
-2 HS đọc y/c của bài
- HS vẽ hình ,1HS làm trên bảng phụ 
-Vài HS nêu cách vẽ.
-Lớp nhận xét , chữa bài
-HS đọc 
-HS quan sát hình và thực hành vẽ trên giấy theo mẫu .
-Vài HS trình bày bài vẽ 
-2HS nhắc lại.
-HS nghe và thực hiện 
*********************
Tiết 2: CHÍNH TẢ
Nghe - viết : ÂM THANH THÀNH PHỐ
I/Mục tiêu:
1.Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả.
-Tìm được từ chứa tiếng có vần ui / uôi (BT2) . Làm đúng BT3b.
2.Kĩ năng :Trình bày đúng hình thức bài văn. Rèn kĩ năng phân biệt chính tả.
3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn sách ,vở sạch , đẹp.
II/Đồ dùng dạy- học:
Bảng lớp viết BT2 .
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ktra bài cũ :
-Gọi HS lên bảng làm bài 2a tiết trước 
-GV nhận xét , cho điểm HS
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài:
-GV ghi đề bài:
-Y/C HS đọc đề bài
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc mẫu bài chính tả
-Y/C 2HS đọc lại.
- Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa ?
- HD HS viết từ khó 
-GV đọc cho HS viết 
-GV đọc HS soát lỗi
-GV thu 4-6 bài chấm và NX
*Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2 :
-Gọi HS đọc Y/C của bài .
-Y/C HS tự làm bài 
-Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
-GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3b:
-Gọi HS đọc Y/C của bài .
-Y/C HS làm bài theo nhóm 
-GV kết luận và cho điểm HS.
3.Củng cố -dặn dò
-Nhận xét tiết học
-HS về làm bài tập 3a, chuẩn bị tiết chính tả sau 
-3HS lên bảng làm bài 
-Lớp nhận xét 
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-HS đọc lại cả lớp theo dõi 
-HS nêu .
- HS đọc lại bài văn tự ghi các từ khó viết ra nháp .
- HS nghe – viết chính tả.
-HS dùng viết chì để soát lỗi .
- HS sửa lỗi .
-2HS đọc.
-Đại diện 2 tổ lên bảng làm bài, HS làm vào nháp
-HS nhận xét ,sửa bài vào vở.
-2HS đọc.
-HS làm bài theo cặp và nêu từ đã tìm được.
-Cả lớp theo dõi và tự sửa bài của mình.
-HS nghe và thực hiện 
************************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
I. Mục tiêu
1.Kiến thức : Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết đặt câu.
3.Thái độ : Yêu quê hương đất nước, yêu quý tình bạn.
II. Đồ dùng dạy – học:
-Mẫu trình tự của một bức thư trang 83,SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra phần đoạn văn viết về thành thị , nông thôn tiết Tập làm văn tuần 16.
- Gọi HS kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên.
-GV nhận xét , cho điểm
2. Dạy – học bài mới
*Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết thư 
- Mời HS đọc yêu cầu của bài.
- Em cần viết thư cho ai?
- Bức thư để kể gì ?
-GV gạch dưới những từ quan trọng của đề bài .
- Hướng dẫn: Mục đích chính viết thư là để kể cho bạn về những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn, nhưng em vẫn cần viết theo đúng hình thức một bức thư và cần hỏi thăm tình hình của bạn, tuy nhiên những nội dung này cần ngắn gọn, chân thành, thể hiện được niềm tự hào về cảnh quan quê hương.
- GV treo bảng phụ có viết sẵn hình thức của bức thư và cho HS đọc.
-Yêu cầu HS làm 
- Gọi HS làm bài miệng trước lớp.
- Yêu cầu HS cả lớp viết thư.
- GV theo dõi giúp HS yếu 
- Gọi HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhắc lại nội dung chính bức thư phải viết .
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà hoàn thành bức thư và chuẩn bị ôn tập cuối học kì I.
-1 HS đọc
-1 HS kể
- Nghe GV giới thiệu bài .
- 2 HS đọc trước lớp.
- Viết thư cho bạn.
-Em viết thư để kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn.
- Nghe GV hướng dẫn cách làm bài.
- 1 HS đọc.
- HS làm bài cá nhân ra nháp 
- 1HS khá trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.
- Thực hành viết thư.
-Vài HS đọc thư của mình, cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư của từng bạn.
-HS nghe.
-HS nghe và thực hiện 
Ví dụ :
Sông Đốc, ngày 15 tháng 12 năm 2012
Quỳnh Hương xa nhớ!
Dạo này cậu có khoẻ không? Sắp hết học kì I rồi, cậu ôn bài được nhiều chưa? Tớ chúc cậu khoẻ mạnh và thi học kì đạt kết quả cao.
Quỳnh Hương biết không, Xuân Quỳnh có một chuyện rất thú vị muốn kể cho bạn nghe. Ngày 24 tháng rồi, nhân lễ Noen tớ được cha mẹ cho đi chơi ở Cà Mau. Ra Cà Mau tớ thấy ái gì cũng khác ,nhà nào cũng cao, to và san sát nhau. Đường phố có nhiều cây cổ thụ, bồn hoa trông thật thích mắt. Cà Mau trong đêm Noen thật đẹp và náo nhiệt người, xe đi lại tấp nập. Đêm xuống, thành phố lung linh dưới ánh đèn. Mọi người ở thành phố đi ngủ muộn hơn ở quê mình, 10 giờ đêm phố xá vẫn đông vui. Chuyến đi thật thú vị, Xuân Quỳnh ao ước tết này có điều kiện sẽ lại đi thăm Thành phố Cà Mau.
Còn Quỳnh Hương, bạn đã có dịp nào đi thăm thủ đô hay một thành phố, làng quê nào chưa? Bạn kể cho mình nghe về những nơi đó với nhé !Mình rất thích tìm hiểu về mọi miền quê trên đất nước ta.
Thôi tớ dừng viết , chúc cậu ngon giấc !
 Bạn thân 
Xuân Quỳnh
*********************
Tiết 4: ANH VĂN
*********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Về học tập :
 * Ưu điểm : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I
 - Thi đua chào mừng ngày 22/12
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
- Rèn kĩ năng đọc, viết và thực hiện phép chia 
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu