Giáo án Công nghệ 3 - Chủ đề 1, Bài 1: Tự nhiên và công nghệ (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 13/9/2024
TUẦN 2
 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ
 Bài 01: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ (T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Biết bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định các sản phẩm công nghệ 
trong gia đình và bảo quản các sản phẩm đó.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong 
gia đình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức trò chơi “Hái quả Miền tây” để khởi 
 động bài học. 
 - HS tham gia chơi bằng cách bấm vào loại quả em - HS tham gia chơi khởi động
 thích và trả lời các câu hỏi:
 + Câu 1: Nêu tên sản phẩm công nghệ có tác dụng + Trả lời: Máy sấy tóc.
 làm tóc nhanh khô.
 + Câu 2: Nêu tên sản phẩm công nghệ có tác dụng + Trả lời: bếp từ
 làm nóng thức ăn.
 + Câu 3: Nêu tên sảm phẩm công nghệ có tác dụng + Trả lời: Bàn ủi (bàn là)
 làm phẳng quần áo.
 + Điện thoại
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Câu 4: Nêu tên sảm phẩm công nghệ có tác dụng 
 giúp mọi người liên lạc với nhau. - HS lắng nghe.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1. Giữ gìn sản phẩm công nghệ trong 
 gia đình. (làm việc nhóm 2)
 - GV chia sẻ các bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Học sinh chia nhóm 2, thảo 
 mời các nhóm thảo luận và trình bày kết quả. luận và trình bày:
 + Em cùng bạn thảo luận về ành động của các bạn 
 nhỏ trong hình 3 và 4. Hành động nào có thể làm + Hình 3: bạn nam đá bóng trong 
 hỏng đồ vật trong nhà? nhà. Hành động này không đúng 
 vì có thể làm hỏng các sản phẩm 
 công nghệ trong nhà.
 + Hình 4: Bạn nam cùng với bố 
 lau chùi quạt điện. Đây là hành 
 động đúng vì sẽ giúp bảo quản 
 các sản phẩm công nghệ bền 
 hơn.
 - Các nhóm nhận xét.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS trả lời cá nhân: Cần phải giữ 
 - GV nêu câu hỏi mở rộng: Vì sao phải giữ gìn các gìn các sản phẩm công nghệ 
 sản phẩm công nghệ trong gia đình? trong gia đình để sử dụng bêng 
 hơn, lâu hơn.
 - Giữ gìn bằng cách: không làm 
 - Giữ gìn bằng cách nào? đổ, rơi,..Biết lau chùi, bảo quản 
 các sản phẩm đó.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
 - GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
 Các sản phẩm công nghệ có trong gia đình là do 
 công sức của mọi người trong nhà mua sắm để 
 giúp mọi người trong công việc và sinh hoạt gia 
 đình. Vì vậy cần có ý thức giữ gìn, bảo quản các 
 sản phẩm đó.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Thực hành cách bảo quản, giữ gìn 
 các sản phẩm công nghệ trong gia đình. (Làm 
 việc cá nhân)
 - GV mời học sinh làm việc cá nhân: Kể tên và nêu - Học sinh làm vào bảng thống 
 tác dụng một số sản phẩm công nghệ có trong gia kê theo yêu cầu.
 đình em theo mẫu:
 TT Tên sản phẩm Số Tác 
 lượng dụng
 ... .... .... ....
 - GV Mời một số em trình bày - Một số HS trình bày trước lớp.
 - GV mời học sinh khác nhận xét. - HS nhận xét nhận xét bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 4. Vận dụng.
 - GV chuẩn bị trước một số sản phẩm công nghệ 
 như: đồng hồ báo thức, quạt, điện thoại,...
 - GV tổ chức sinh hoạt nhóm 4, nêu yêu cầu: - Lớp chia thành các nhóm và 
 + Mỗi tổ lên bảo quản 1 sản phẩm công nghệ theo cùng nhau bảo quản các sản 
 hướng dẫn của giáo viên. phẩm bằng cách lau, chùo sản 
 phẩm,....
 - GV mời các tổ nhận xét lẫn nhau về cách làm. - Các nhóm nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân