Giáo án Công nghệ 3 - Chủ đề 2, Bài 2: Sử dụng đèn học (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 21/9/2023
TUẦN 4
 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 2: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC
 Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nêu được tác dụng và cách sử dụng được đèn học.
 - Xác định vị trí đặt đèn, bật tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học.
 - Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn 
học
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Thực hiện đúng kế hoạch học tập.học tập đúng giờ và 
chủ độngcân đối thời gian học khi sử dụng đfn học để đảm bảo sức khỏe và hiệu quả 
học tập
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra những tình huống mất an toàn 
trong sử dụng đèn học nói riêng và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình nói chung 
và đề xuất được các giải pháp phù hợp
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu 
công nghệ của các bộ phận trên đèn học, trình bày, mô tả được về chiếc đèn học yêu 
thích.Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành 
nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiẻu biết và vận dụng 
kiến thức đã học về đèn họcvào học tập và cuộc sống hàng ngày
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn đèn học nói riêng và các đồ 
dùng điện trong gia đinh nói chung,Có ý thức tiết kiệm điện năng trong gia đình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: Tranh ,ảnh minh họa cấu tạo 
cơ bản của đèn học và một số tình huống mát an toàn khi sử dụng dèn học.Một số 
loại đèn học có kiểu dáng và màu sắc khác nhau
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Nêu được vai trò của một số sản phẩm công nghệ.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” hoặc thiết kế 
chọn quà hay lật mảnh ghép để khởi động bài 
học. - HS tham gia chơi khởi động
- HS tham gia chơi bằng cách bấm vào loại 
 + Trả lời: 6 bộ phận chính, bóng 
quả em thích và trả lời các câu hỏi:
 đèn, thân đèn, chụp đèn, đế đèn, 
+ Câu 1: Nêu tên từng bộ phận của đèn học
 công tắc, dây nguồn.
+ Câu 2: Nêu tác dụng của từn bộ phận của 
đèn học.
 + Trả lời: tác dụng của từng bbọ 
- GV Nhận xét, tuyên dương.
 phận như đã được học ở tiết 1- 
- GV dẫn dắt vào bài mới
 HS lắng nghe.
2. Khám phá:
- Mục tiêu:Giúp học sinh biết sử dụng đèn học đúng cách: xác định được vị trí 
đặt đèn, bạt tắt , điều chỉnh chiều cao, độ sáng của đèn học,Giúphọc sinh nhận 
biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Tìm hiểu sử dụng đèn học 
đúng cách (làm việc nhóm 2)
- GV chia sẻ các bức tranh hình 4 và nêu câu - Học sinh chia nhóm 2, thảo 
hỏi. Sắp xếp cách sử dụng hợp lý luận và trình bày:
 + Xác định vị trí đăt đèn, bật 
 đèn, điều chỉnh độ cao độ chiếu 
 sáng của đèn, tắt đèn khi không 
 sử dụng
 + Học sinh nêu lại các bước 
 thực hiện các thao tác vừa nêu
 - Các nhóm nhận xét.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm
+ Em cùng bạn thảo luận về cách sắp xếp 
cách sử dụng đèn học hợp lý theo 4 bước của 
bạn nhỏ trong hình 4. Cùng bạn thực hành 
các bước sử dụng đèn học?
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 2. Tìm hiểu sử dụng đèn học an 
 toàn. (làm việc nhóm 2)
 - GV nêu câu hỏi cho học sinh quan sát hình 
 Học sinh quan sát thảo luận và 
 năm và nêu tại sao trong cách sử dụng đèn 
 nêu:
 học của hình 5 là mất an toàn
Hình a: Để gần cốc nước dễ va chạm đổ nước gây chậm cháy 
 Hình b/ làm hỏng dây, hở điện 
 mất an toàn, có thể bị điện giật 
 nguy hiểm
 Hình c/ dễ bị bỏng tay hoặc dò 
 rỉ điện gây bị điện giật nguy 
 hiểm
 Hình d/ gây chói mắt lâu dài ảnh 
 hưởng thị lực, hại mắt
 + Lưu ý học sinh tránh chiếu 
 qua sáng, dọi ánh sáng vào mắt 
 hại mắt hoặc tăt bật liên tục làm 
 hại hỏng đèn,có thể bị điện giật 
 nguy hiểm nếu hở điện
 - HS trả lời cá nhân: đặt ở vị trí 
 - Sử dụng đèn học an toàn cần lưu ý điều gì? khô ráo-an toàn điện, phía tay 
 -GV gợi ý học sinh nêu - nếu được - trái người ngồi- không bị bóng 
 tay người viết che mất chữ viết,
 - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
 Điều chỉnh độ cao và hướng 
 - GV chốt HĐ2 và mời HS đọc lại. chiếu sáng của đèn phù hợp- 
 Cần đảm bảo tuyệt đối về an toàn khi sử không cao hay thấp quá, tắt đèn 
 dụng đèn học,Khi ánh sáng của đèn học khi không sử dụng, không sờ 
 nhấp nháy hoặc không còn sáng rõ cần báo tay vào bóng đèn khi đang sử 
 cho người lớn để sủa chữa, thay thế để đảm dụng hay vừa sử dụng xong để 
 bảo an toàn tránh bị bỏng
 -Đồ thay thế hỏng hóc cần được đúng trong - Giữ gìn khi sử dụng bằng 
 túi bóng ghi lưu ý nguy hiểm và phân loại bỏ cách: không làm đổ, rơi,..Biết 
 thùng rác. lau chùi, bảo quản các sản phẩm 
 đó.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm 
 và lưu ý cách sử dụng đèn học 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 an toàn.
 .
 - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Thực hành được việc biết sử dụng đèn học và sử dụng an toàn.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 3. Thực hành cách sử dụng đèn 
học , sử dụng an toàn. (Làm việc cá nhân)
- GV mời học sinh làm việc cá nhân: Thực 
 - Học sinh thực hành
hành các bước sử dụng đèn học, sử dụng an 
toàn.
- GV Mời một số em trình bày - Một số HS thực hành trước 
- GV mời học sinh khác nhận xét. lớp.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS nhận xét nhận xét bạn.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV chuẩn bị trước một số đèn học
- GV tổ chức sinh hoạt nhóm 4, nêu yêu cầu:
+ Chia sẻ với bạn và hình dáng, màu sắc - Lớp chia thành các nhóm và 
chiếc đèn học mình yêu thích cùng nhau nêu cách bảo quản 
+ Chia sẻ về cách sử dụng và sử dụng an các sản phẩm bằng cách lau, 
toàn cho bạn biết chùi sản phẩm,....và về thực 
+ Nếu tay ướt mà bật đèn hay ngồi tắt bật hành giúp đỡ bố mẹ ở gia đình 
đèn liên tục hoặc ngồi quá lâu dưới ánh sáng mình...
quá lớn thì điều gì sẽ có thể xảy ra, em rút ra - Các nhóm nhận xét.
bài học gì cho mình? - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- GV mời các tổ nhận xét lẫn nhau về cách 
làm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà chuẩn 
bị bài 3: sử dụng quạt điện.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân