Giáo án Công nghệ 3 - Chủ đề 5, Bài 5: Sử dụng máy thu hình (Tiết 4) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày 03/12/2023
TUẦN 14
 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 5: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH 
 Bài 05: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T4) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Lựa chọn được vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem ti vi.
 - Chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ 
 những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Vận dụng thông qua tìm tòi, khám phá thêm 
 các kênh truyền hình, chương trình truyền hình khác phù hợp với lứa tuổi HS.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ những 
ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong 
gia đình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS khởi động thông qua trả lời - HS lắng nghe.
 một số câu hỏi sau:
 + Hôm trước các em học bài gì? + Trả lời: ...
 + Chia sẻ hiểu biết của mình về tên và nội dung + HS trả lời theo hiểu biết của 
 chương trình truyền hình mà em biết. Nói về mình.
 những điều mà em đã học được từ chương trình 
 truyền hình đó.
 - HS suy nghĩ và trả lời câu hòi.
 - GV gọi 1 - 2 HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận 
 xét, góp ý. - HS khác nhận xét, góp ý.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét và kết luận, dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 1. Thực hành
 - GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các nhiệm vụ - Học sinh đọc yêu cầu bài
 sau:
 + Chia sẻ cách bật, tắt, chọn kênh, điểu chỉnh âm - HS trả lời: 
 lượng ti vi mà em biết.
 + Quan sát GV thao tác mẫu, sau đó thực hành sử - HS thực hành
 dụng điều khiển từ xa để chọn kênh, điều chỉnh âm 
 lượng theo ý muốn. GV cho HS tham khảo thê m 
 gợi ý trong Hình 4 SGK.
 -
 Hoạt động 2. Tìm hiểu về cách sử dụng máy thu 
 hình. (làm việc nhóm)
 - GV chia sẻ hình 5 và nêu câu hỏi. Cho HS trao 
 đổi nhóm 4. Sau đó mời học sinh quan sát và trình 
 bày kết quả.
 + Em hãy quan sát hình 5 và cho biết những hình 
 ảnh nào thể hiện xem ti vi không đúng cách? 
 + Chỉ ra ảnh hưởng xấu có thể xảy ra khi xem ti vi 
 không đúng cách.
 - GV mời các HS nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - GV chốt HĐ2 và mời HS đọc lại: Khi xem ti vi - HS nhận xét ý kiến của nhóm 
 cán ngói đối diện ti vi với khoảng cách hợp lí. bạn.
 Không nên xem ti vi quá nhiéu, quá khuya. Tuyệt - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 đối không xem các chương trình có nội dung bạo 
 lực, không phù hợp với lứa tuổi.
 3. Thực hành:
 Hoạt động 3. Tìm hiểu về một số chương trình 
 truyền hình. (Làm việc nhóm 2)
 - GV chia sẻ hình, nội dung các chương trình 
 truyển hình trong hộp chức năng Luyện tập ở trang - Học sinh đọc yêu cầu của bài 
 28 SGK và nêu câu hỏi. Cho HS trao đổi cặp đôi. và tiến hành trao đổi cặp đôi.
 Sau đó mời học sinh quan sát và trình bày kết quả. - Đại diện các nhóm trình bày: 
 + Em hãy thảo luận với bạn và chọn chỗ ngồi xem Khi xem ti vi, chúng ta cần ngồi 
 ti vi an toàn, đúng cách
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - GV chốt: Xem ti vi là sở thích của đa số các bạn - Các nhóm nhận xét.
 nhỏ. Nếu có chương trình yêu thích, các bạn nhỏ - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 có thể xem ti vi cả ngày. Ti vi mang lại rất n hiều 
 lợi ích cho các bạn nhò nhưng cũng mang lại rầt 
 nhiều ảnh hường xấu nếu sử dụng không đúng 
 cách 
 4. Vận dụng.
 - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”.
 - Chia lớp thành 2 đội (hoặc 4 đội chơi, tuỳ vào - Lớp chia thành các đội theo 
 thực tế), viết những sản phẩm công nghệ mà em yêu cầu GV.
 biết.
 - Cách chơi: - HS lắng nghe luật chơi.
 + Thời gian: 2-4 phút - Học sinh tham gia chơi:
 + Mỗi đội xếp thành 1 hàng, chơi nối tiếp.
 + Khi có hiệu lệnh của GV các đội lên viết tên và 
 nội dung chương trình truyền hình mà em biết
 + Hết thời gian, đội nào viết được nhiều tên và nội 
 dung chương trình truyền hình, đội đó thắng.
 - GV đánh giá, nhận xét trò chơi. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà: Xin phép 
 bố mẹ đế thực hành chọn kênh, điêu chỉnh đư ợc 
 âm thanh của ti vi của gia đình theo ý muốn.
 Chia sè với người thân trong gia đình em về việc 
 sử dụng ti vi đúng cách và an toàn.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân