Giáo án Lớp 3 Tuần 1 đến 9 - Buổi chiều

Tuần 1
NS: 08 / 09 / 2012 
NG: 10 / 09 / 2012 
 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Dạy lớp 3A buổi chiều .
Tiết 1: Đạo đức :
Kính yêu Bác Hồ
I. Mục tiêu : 
- Biết cụng lao to lớn của Bỏc Hồ đối với dất nước , dõn tộc 
- Biết được tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi và tỡnh cảm của thiếu nhi đối với Bỏc Hồ.
- Thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu niờn nhi đồng .
- Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạy .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng
3. Bài mới:
* Khởi động :
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên , 
Hát
nhi đồng 
- HS hát tập thể
+ Hãy nêu tên bài hát ? 
- HS nêu 
- Vậy Bác Hồ là ai ? Tại sao thiếu niên nhi đồng lại yêu quý bác như vậy ? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó 
- HS nghe
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
a. Mục tiêu : 
- HS biết được : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc 
- Tình cảm giữa thiêu nhi với Bác Hồ .
b. Cách tiến hành : 
- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu nhiệm vụ cho từng nhóm 
- N1: quan sát ảnh 1
- N2: quan sát ảnh 2,3
- N3: quan sát ảnh 4,5 
- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh 
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Lớp nhận xét 
- Thảo luận lớp : 
Em còn biết thêm gì về Bác Hồ 
+ Quê Bác ở đâu ? 
+ Bác còn có những tên gọi naog khác ? 
- HS nêu 
+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu 
nhi như thế nào ? 
+ Bác đã có công lao như thế nào với nhân dân ta , đất nước ta ? 
c. Kết luận : 
- Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh Cung . Bác sinh ngày 19/5/1980 . Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An . Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc . Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam , người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các cháu .thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu .
 Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác .
Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .	
Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện 
- HS chú ý nghe 
- Thảo luận 
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm 
giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ? 
- HS nêu 
+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? 
- Lớp nhận xét bổ xung 
c. Kết luận : 
- Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quúi các cháu , quan tâm đến các cháu thiếu nhi .
- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện năm 
điều
Bác Hồ dạy .
Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
Mục tiêu : Giúp HS hiếu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
Cách tiến hành :
- Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy 
- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy 
+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
- HS thảo luận nhóm 
- GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng 
- Đại diện nhóm trình bày 
- Hướng dẫn thực hành : 
+ Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
+ Sưu tầm các bài thơ , bài hát, tranh, ảnh về Bác Hồ .
+ Sưu tầm cáca tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
Tiết 2 : 
THỦ CễNG
gấp tàu thuỷ hai ống khói (Tiết 1).
I. mục tiêu : 
- Biết cỏch gấp tàu thủy hai ống khúi .
- Gấp được tàu thủy hai ống khúi .Cỏc nếp gấp tương đối thẳng , phẳng .Tàu thủy tương đối cõn đối .
Với học sinh khộo tay : 
Gấp được tàu thủy hai ống khúi .cỏc nếp gấp thẳng , phẳng . Tàu thủy cõn đối .
SDNLTK: HS biết sử dụng tiết kiệm giấy là tiết kiệm tiền của cho bản thõn , cho gia đỡnh và xó hội. 
GDMT : HS biết vệ sinh trường , lớp sạch sẽ 
II. chuẩn bị : 
- GV: Mẫu tàu thủy 2 ống khúi gấp bằng giấy cú kớch thước đủ lớn để HS cả lớp quan sỏt.
- Tranh quy trỡnh gấp tàu thủy hai ống khúi.
- HS: Giấy nhỏp, giấy thủ cụng, bỳt màu, kộo.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ 
Bài mới 
HĐ1: HD HS quan sát và nhận xét 
- GV giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khói gấp bằng giấy.
- GV nói: Hình mẫu là đồ chơi, trong thực tế tàu thủy làm bằng sắt, thép.
- Tàu thủy dùng để làm gì?
HĐ2: Hướng dẫn mẫu.
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS gấp từng bước theo tranh quy trình.
Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa 2 hình vuông.
Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói.
- GV quan sát giúp đỡ.
HĐ3: Thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
- GV thu chấm một số sản phẩm 
* - Củng cố dặn dò: 
- GV cho HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy.
- GV n/x tiết học, nhắc HS chuẩn bị giờ sau thực hành tiếp.
- HS quan sát, n/x
- Tàu thủy dùng để vận chuyển hành khách, hàng hóa trên sông, trên biển.
- HS mở tàu thủy mẫu đến khi ra tờ giấy hình vuông.
- HS suy nghĩ để tìm và nêu cách gấp.
- HS quan sát.
-
 2HS lên bảng thao tác lại các bước.
- HS thực hành gấp tàu thủy 2 ống khói.
- 2-3 HS nêu các bước.
Tiết 3 : Tiếng việt 
Ôn bài tập đọc : Cậu bé thông minh
I Mục tiêu
- Đọc đỳng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ; bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật .
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thụng minh và tài trớ của cậu bộ . ( trả lời được cỏc cõu hỏi SGK ) . 
II. Đồ dùng : - GV : SGK
	 -HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. ễn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc đoạn 3 bài : Cậu bé thông minh
3. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- ý chính của bài là gì ?
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Trong bài em thích nhân vật nào ?
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt.
Hát
- 1 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp từng đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1
+ 2 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Ca ngợi trí thông minh của cậu bé
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi dọc phân vai 
- Bình chọn nhóm đọc hay
- HS trả lời
NS : 09 / 09 / 2012 
NG : 11 / 09 / 2012
Thứ ba ngày 11 thỏng 9 năm 2012
Dạy lớp 3A buổi chiều .
Tiết 1 : THỂ DỤC : GIÁO VIấN CHUYấN DẠY 
Tiết 2 : tập viết: ôn chữ hoa a.
 I. mục đích yêu cầu : 
- Viết đúng chữ hoa A, V, D (1 dòng). Viết đúng tên riêng Vừ A Dính(1 dòng) và câu ứng dụng một lần bằng chữ cỡ nhỏ 
	- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- HS khá giỏi viết đủ, đúng các dòng trong trang vở tập viết 3.	 
II. ĐỒ DÙNG :- GV: Mẫu chữ viết hoa A
 Tờn riờng Vừ A Dớnh viết hoa và cõu tục ngữ trờn dũng kẻ ụ li 
- HS: Vở tập viết 3 tập 1.Bảng con ,phấn.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1.Ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn viết bảng con. 
a. Luyện viết chữ hoa:
- GV gắn tờn Vừ A Dớnh lờn bảng:
- GV vừa viết mẫu vừa nờu cỏch viết từng chữ.
- GV n/x sữa lỗi cho HS.
b. Luyện viết từ ứng dụng (tờn riờng)
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV giới thiệu: Vừ A Dớnh là một thiếu niờn người dõn tộc Hmụng, anh đó anh dũng hy sinh trong khỏng chiến chống Phỏp để bảo vệ cỏn bộ cỏch mạng.
c. Luyện viết cõu ứng dụng:
 - Cho HS đọc cõu ứng dụng: 
 Anh em như thể chõn tay
 Rỏch lành đựm bọc dở hay đỡ đần.
-Em cú biết cõu ca dao khuyờn chỳng ta điều gỡ khụng ? 
GV: Là anh em phải thõn thiết, gắn bú với nhau như tay với chõn, lỳc nào cũng phải yờu thuơng đựm bọc nhau.
-Cỏc em viết bảng con chữ Anh, Rỏch!
-GV nhận xột và sửa chữa về khoảng cỏch cỏc chữ cỏch nối nột. 
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: 
- GV nờu yờu cầu viết vào vở tập viết 
- GV theo dừi kiểm tra và nhắc nhở HS cỏch cầm viết, tư thế ngồi, cỏch trỡnh bày. 
4. Chấm, chữa bài: 
-GV chấm nhanh một số bài. Nờu nhận xột cỏc bài đó chấm về chữ, trỡnh bày. 
5. Củng cố dặn dũ: - GV nhận xột tiết học
 - HS theo dừi
HS tỡm chữ hoa cú trong tờn riờng:A V D
- HS theo dừi 
-HS tập viết bảng con từng chữ (A, D, V )
- HS đọc: Vừ A Dớnh.
- HS viết bảng con Vừ A Dớnh
- HS đọc cõu ứng dụng 
- Là anh em phải hoà thuận, giỳp đỡ nhau .
- HS tập viết bảng con Anh, Rỏch
- HS viết vào vở theo yờu cầu của GV
-Chỳ ý tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, viết đỳng độ cao, khoảng cỏch chữ, trỡnh cõu ca dao đỳng mẫu.
HS lắng nghe
Tiết 3 : 
toán
Cộng trừ các số có ba chữ số.
I. mục tiêu : 
- Biết cỏch tớnh cộng , trừ cỏc số cú ba chữ số ( khụng nhớ ) và giải toỏn cú lời văn về nhiều hơn , ớt hơn . 
II. đồ dùng dạy học : 
- Bốn mảnh bỡa bằng nhau hỡnh tam giỏc vuụng cõn.
iii. hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2.kiểm tra bài cũ 
kiểm tra cỏc bài tập đó giao về nhà tiết. GV n/x, đỏnh giỏ.
3.Dạy –học bài mới:
*.Giới thiệu bài 
- GV nờu MĐ,YC giờ học.
Bài1 :Tớnh nhẩm 
- GV nhận xột, củng cố cỏch đặt tớnh và tớnh.
Bài2: Đặt tớnh rồi tớnh 
- Cho HS tự làm bài tập - Chữa bài .
Bài 3: Giải toỏn : (GV quan tâm hướng dẫn HS yếu- TB làm bài tập).
-GV gọi HS đọc đề toỏn. Cả lớp theo dừi, đọc thầm.
-GV túm tắt: 
Cú : 350 hs nam
Hs nứ ớt hơn hs nam : 4hs 
Cú : ... hs nữ ? 
-GV N/X, củng cố cỏch giải toỏn. Lưu ý HS cõu lời giải, đỏp số và cỏch trỡnh bày.
* Củng cố - Dặn dũ 
- GV củng cố bài học
- GV nhận xột tiết học 
-3 HS lờn bảng làm bài. HS cả lớp theo dừi, đối chiếu và thống nhất kết quả.
-HS chỳ ý lắng nghe .
- HS đọc y/c bài tập rồi làm bài cỏ nhõn. - 2HS lờn bảng chữa bài - Lớp n/x thống nhất kết quả đỳng.
 a) 500 + 400 = 900 
 900 – 400 = 500
 900 – 500 = 400
c ) 300 + 40 + 6 = 346
 300 + 40 = 340
 300 + 6 = 306
- HS đọc y/c làm bài CN - đổi vở KT
- 2HS khá lờn bảng chữa bài - lớp n/x.
 257 667 524 756
+ - + - 
 314 317 63 42
- Lớp tự làm bài - 1HS lờn bảng  ... eo yêu cầu.
- HS đọc to yêu cầu bài tập- lớp đọc thầm.
- HS phân tích câu mẫu:
- Hồ nước-- Chiếc gương bầu dục khổng lồ
- Từ '' như ''
- HS làm tiếp bài tập vào vở BT.
+ Cầu Thê Húc -- Con tôm
+ Đầu con Rùa -- Trái bưởi.
- HS đọc - lớp đọc thầm.
- HS làm bài tập theo nhóm.
- Các nhóm lên trình bày kết quả 
- Mỗi cá nhân HS chỉ trình bày một vế.
 Lớp nhận xét- chốt kết quả.
NS : 04 / 11 / 2012 
NG : 06 / 11 / 2012
Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012
Dạy lớp 3A buổi chiều.
Tiết 1 : Thể dục 
Giáo viên chuyên dạy 
Tiết 2 : Tiếng việt :ôn 
Ôn tập – kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (T2)
I. Mục tiêu:
Tiếp tục ôn tập đọc ( như tiết 1)
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. 
- Đặt trước câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)
- Kể lại được tưng đoạn câu chuyện đã học (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn BT2:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc.
3. Bài tập 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu nào
- GV yêu cầu HS làm nhẩm 
- GV gọi HS nêu miệng 
- GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu hỏi đúng 
+ Ai là hội viên của câu lạc bộ 
+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4. Bài tập 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học 
- GV gọi HS thi kể 
- GV nhận xét - ghi điểm 
5. Củng cố dặn dò 
- Nêu nội dung bài 
- Đánh giá tiết học 
Hoạt động của HS
- 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm 
- HS chú ý nghe 
- HS làm nhẩm 
- Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đạt được 
- Cả lớp chữa bài vào vở.
- 1 HS nêu cầu bài tập 
- Vài HS nêu 
- HS suy nghĩ tự chọn nội dung hình thức 
- HS thi kể 
- HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất 
- 1HS 
Tiết 3 : Toán : Ôn 
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Êke
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết sử dụng Ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
-Bài tập cần làm : Bài 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học: Thước, êke.
III. Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Kiểm tra bài cũ : Củng cố về góc vuông, góc không vuông.
- Kiểm tra vở BT ở nhà của HS.
- GV nhận xét chung.
2.Bài mới : Hướng dẫn thực hành.
- Giao BT 1,2,3.
- Chữa bài 
BT1: GV nêu câu hỏi khắc sâu.
- Khi vẽ góc vuông, cạnh của êke phải đặt như thế nào?
- GV lưu ý HS: Lấy O làm đỉnh (không phải B là đỉnh)
- Nhận xét-Sửa sai (nếu có).
BT2: 
- Lưu ý: Dùng Êke để kiểm tra góc mỗi hình
- Số góc vuông ở hình 3.
BT3: Nối 2 miếng bìa để ghép lại được 1 góc vuông.
- HS thực hành ghép hình.
- Nhận xét đáp số.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học .
- 1 HS lên bảng chữa BT 2 VBT(49).
- Bạn đối chiếu -Nhận xét.
- HS đọc to yêu cầu đề bài.
- HS nêu yêu cầu BT,tự làm.
- HS lên bảng chữa.
- ...Đỉnh góc vuông của Êke trùngvới điểm O và 1 cạnh của Êke trùng với cạnh cho trước
- 2 HS lên bảng vẽ.
- HS đọc yêu cầu BT 2: Kiểm tra nhận biết góc vuông,không vuông bằng êke.
- Hình chữ nhật có 4 góc vuông.
- Hình thứ hai có 2 góc vuông.
- HS quan sát vẽ hình
- Tưởng tượng để ghép hình.
 H1 + 4 HA
 H2 + 3 HB
- Gấp giấy để được góc vuông.
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012
Sinh hoạt chuyên môn
NS : 06 / 11 / 2012 
NG: 08 / 11 / 2012 
Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012 
Dạy lớp 3A buổi chiều 
Tiết 1 : Tiếng việt : ôn 
 chính tả
 ôn tập tiết 7 (kiểm tra đọc). 
Mục tiêu : 
Kiểm tra đọc theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì I.(Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học. Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút). Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài.
nội dung
GV cho học sinh ôn đọc các bài văn đã học theo cá nhân, tổ, nhóm 
GV kiểm tra học sinh đọc 
 iii. củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết kiểm tra
Dặn dò. 
Tiết 2 : Toán 
ễN đơn vị đo độ dài
Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ,từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km, m; m và mm).
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
- Bài tập cần làm : Bài 1(dòng 1,2,3), Bài 2 (dòng 1,2,3), Bài 3(dòng 1,2).
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ 
2.Bài mới:
 Ôn đơn vị đo độ dài 
Bài 1: Số 
1 km = .m 1m =  m m 
1hm = m 1m = .cm 
1 dam = .m 1m = .dm 
Củng cố bảng đơn vị đo độ dài
- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liên tiếp?
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
5dam = m 2m = dm 
7hm = .m 4m = ..cm 
3hm = ..m 6cm= .mm 
Củng cố về cách đổi đơn vị đo độ dài.
- Nêu cách làm từng câu?
Bài 3: Tính 
25dam x 2 = 48m : 4 = 
18hm x 4 = 84dm : 2= 
Củng cố cách tính cộng trừ , nhân chia đơn giản.
- HS nêu cách làm 
- GV nhận xét: 
Chấm chữa bài 
- GV thu vở chấm nhận xột 
3 củng cố – dặn dò 
- Nêu bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến nhỏ và từ nhỏ đến lớn.
- gọi 2hs lên bảng làm 
 1hm = .dam 1cm = ..mm
- HS đọc yêu cầu của BT
- HS tự làm sau đó 2 HS lên bảng chữa BT 
- Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở sau đó 2 HS lên bảng chữa BT và nêu cách đổi 
- Lớp nhận xét
- HS tự làm VBT – HS nêu KQ 
Tiết 3: Hoạt động tập thể:
 Sinh hoạt sao nhi đồng
 I. Mục tiêu
- Thông qua HĐ giúp HS biết thêm một số bài hát về tuổi học trò, mái trường và quê hương dất nước. Đồng thời khai thác tiềm năng văn nghệ và kích thích phong trào văn nghệ của lớp.
- Giúp HS yêu trường lớp, quê hương và thêm yêu cuộc sống hồn nhiên của tuổi học trò.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
ND: Thi hát về mái trường và quê hương.
HT: Thi giữa các lớp, tổ
 III. Tiến hành
Hoạt động của GV
a. HĐ mở đầu:
- Văn nghệ chào mừng.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu: Cô TPT, GVCN.
- HS sinh hoạt theo sao
b. HĐ2 : Vui văn nghệ
- HS tham gia văn nghệ
c. Kết thúc hoạt động: Nhận xét về tinh thần, thái độ chất lượng.
Hoạt động của HS
- HS nghe
- HS trả lời
- HS hát múa những bài hát về tuổi học trò,mái trường và quê hương đất nước.
NS: 07 / 11 / 2012 
NG: 09 / 11 / 2012 
Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012
Dạy lớp 3A buổi chiều.
Tiét 1 : toán : ôn
luyện tập.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo(nhỏ hơn đơn vị đo kia)
- Bài tập cần làm : Bài 1b(dòng 1,2,3). Bài 2,3(cột 1)
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
1.Bài cũ 
2.Bài mới 
Ôn đơn vị đo độ dài 
Bài 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm 
4m 5cm =  cm 9m 2dm =  dm
5m3dm=..dm 7m12cm=.cm
8dm1cm=cm 
Củng cố bảng đơn vị đo độ dài
- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài .
Bài 2: tính.
25 dam + 42 dam = 67dam
83 hm - 75 hm = 8 hm
13 km x 5 = 65 km
- Tương tự với ý b.
- Nhận xét, chữa bài.
- Củng cố cách tính cộng trừ , nhân chia đơn giản.
Bài 3: 
Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng 
- HS nêu cách cách làm 
HĐ3: Chấm chữa bài 
- GV thu vở chấm nhận xột 
3. Củng cố –dặn dò 
- Nêu bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến nhỏ và từ nhỏ đến lớn.
Hoạt động của HS
2-3 hs lên bảng đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến nhỏ hoặc từ nhỏ đến lớn 
- HS đọc yêu cầu của BT, đọc mẫu.
- HS nêu cách làm - Làm bài bảng con.
- Nhận xét - chữa bài.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở sau đó 2 HS lên bảng chữa BT và nêu cách đổi 
- Lớp nhận xét
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS tự làm vào vở sau đó chữa BT lên bảng -Lớp nhận xét.
- HS nêu Y/c đề bài – Tự làm VBT
- 1HS lên bảng chữa
Tiết 2 : Luyện viết .
ôn tập
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU.
Củng cố cỏch viết chữ hoa G thụng qua bài tập ứng dụng:
+ Viết tờn riờng: Tên địa danh, tên một số dân tộc Việt Nam. 
+ Viết bài ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:
 Bong bóng thì chìm
 .................................
 Hòn xôi rắn chắc...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV:	- Mẫu chữ viết hoa A, B, C, Đ, D, Ê, G
	HS:	 Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra học sinh viết bài ở nhà
- Yờu cầu HS viết bảng con: Gò Công
 Nhận xột cho điểm
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết bảng con. 
a.Luyện viết chữ hoa
- Trong bài viết hụm nay cỏc em được viết 
những chữ hoa nào ?
- GV đưa chữ mẫu 
- Chữ A được viết mấy nột ?
- Nột 1 viết giống chữ hoa gỡ?
- Nột 2 là gỡ ?
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết :
- GV hướng dẫn HS viết chữ A, Â, 
- GV viết mẫu:
- Viết bảng con chữ các chữ cái trên
- GV nhận xột 
b. Luyện viết từ ứng dụng 
- GV giới thiệu từ : Vở luyện viết
- Em cú biết An khánh ở đõu?
- Tương tự với các từ còn lại..
- HD Viết bảng con .
- GV cho HS viết bảng con - GV nhận xột
- Luyện viết bài ứng dụng:
- GV nờu bài ứng dụng :
- Bài thơ núi gỡ?
- GV: Nêu ND bài 
- Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vỡ sao?
- Viết bảng con : Bong ...
- GV nhận xột
3. Hướng dẫn viết vào vở 
- GV nờu yờu cầu bài viết 
- GV theo dừi uốn nắn
4. Chấm chữa bài 
- GV chấm 5 đến 7 bài,nhận xột về chữ viết, cỏch trỡnh bày bài .
C. Củng cố dặn dũ 
- Học thuộc bài thơ.
- GV nhận xột giờ dạy.
- 2HS viết bảng lớp.
- HS khỏc viết bảng con.
- HS: A,Â,B,C,Đ,D,Ê,G.
- 2 nột
- Viết giống chữ hoa C 
- Nột khuyết
- HS nờu cỏch viết
- HS viết bảng con
- HS đọc từ ứng dụng
- HS viết bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS trả lời.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài theo yờu cầu của GV. 
- Chỳ ý tư thế ngồi và cỏch cầm bỳt.
- HS lắng nghe.
Tiết 3: Sinh hoạt lớp tuần 9 
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 9 
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét ưu điểm :
	- Đi học đều đúng giờ, không có HS học muộn
	- Giữ gìn vệ sinh chung
	- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp
	- Trong lớp chú ý nghe giảng 
	- Chịu khó giơ tay phát biểu 
- Có nhiều tiến bộ về chữ viết 
2. Nhược điểm :
	- Chưa chú ý nghe giảng 
	- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả 
	- Cần rèn thêm về đọc 
3 HS bổ xung
4 Vui văn nghệ
5 Đề ra phương hướng tuần sau