Giáo án môn Toán học 3 - Tuần 24

Tuần 24
Thứ .. ngày.. tháng .. năm 2011
Toán
Tiết 116: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải toán có một, hai phép tính
	- Vận dụng tốt vào giải toán
	- Giáo dục ham học môn học 
II. Chuẩn bị:
 	 Giáo viên: hệ thống bài tập
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5p
30p
A. Kiểm tra bài cũ
- 2 học sinh làm bài 2,3 của tiết trước 
- 2 học sinh làm bài
- Nhận xét cho điểm
B.Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài.
 Trong tiết toán này chúng ta tiếp tục học về cách thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
 Ghi bảng tên bài
- Nghe giới thiệu, ghi bài
2. Luyện tập.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài .
- 2 HS đọc.
- HS làn lượt lên bảng làm các phép tính lớp làm bài vào bang con.
- Con có nhận xét gì về các phép chia
- Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp.
Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- 1 học sinh đọc.
- Muốn tìm thừa số chưa biết trong 1 tích ta làm thế nào?
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Học sinh tính vào vở nháp, 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện.
a, X 7 = 2107 b, 8 X = 1640
 X = 2107 : 7 X = 1640: 8
 X = 301 X = 205
c. X 9 = 2763
 X = 2763 : 9
 X = 307
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh đọc
- Bài toán cho biết gì?
- Có 2024 kg gạo
- Đã bán số gạo.
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Bài toán yêu cầu tìm số gạo còn lại 
4p
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sịnh giải
 Số kg gạo đã bán là:
 2024 : 4 = 506 (kg)
 Số kg gạo còn lại là.
 2024 - 506 = 1518 (kg)
 Đáp số: 1518 kg gạo
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh đọc.
- Giáo viên giải thích làm mẫu:
 6000 : 2 = ?
 Nhẩm: 6 nghìn : 2 = 3 nghìn
 Vậy: 6000 : 2 = 3000
- Học sinh làm.
 6000 : 2 = 3000
 8000 : 4 = 2000
 9000 : 3 = 3000
- Học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng.
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Ôn lại bài học, chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tuần 24
Thứ .. ngày.. tháng .. năm 2011
Toán
Tiết 117: LUYỆN TẬP CHUNG
I, Mục tiờu: 
Giuựp HS
-Reứn kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh.
-Reứn kú naờng giaỷi baứi toaựn coự hai pheựp tớnh
- Giỏo dục hs chăm chỳ nghe giảng
II, Đồ dựng dạy học:
- Gv: Baỷng phuù ủeồ daùy baứi mụựi.
 - Hs : Vbt
III, Cỏc hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 (5’)
 (2’)
(30’)
 (3’)
1.Kiểm tra bài cũ -GV kieồm tra 1 soỏ vụỷ cuỷa HS.
- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 
2a. Giới thiệu bài
- Giụựi thieọu baứi - Ghi đầu bài lên bảng.
Hửụựng daón luyeọn
Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh
Gv chia làm 2 dãy và làm bài theo dãy
GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Baứi 2: Gọi 2hs đọc đầu bài .Cho 
Hs làm bài theo nhóm . Mỗi nhóm làm 1 phép tính
4 hs lên bảng làm
+ Baứi 1 + 2 cuỷng coỏ cho ta về những gỡ ?
Baứi 3 : 
+ Baứi cho bieỏt gỡ ?
+ Baứi hoỷi gỡ ?
GV hửụựng daón giaỷi theo hai bửụực:
Gọi hs chữa bài
Baứi 4 :Yêu cầu HS ủoùc ủeà baứi
 Muoỏn tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt ta laứm nhử theỏ naứo ? 
Hửụựng daón HS giaỷi theo hai bửụực:
3, Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa HS
-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm laùi baứi taọp 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
-4HS laứm baứi 3. 
- 1 toồ noọp vụỷ 
- 3 HS nhaộc lại đầu bài
HS ủoùc ủeà baứi 1
- HS 2 daừy laứm vở nhápS. 
Daừy A 
821 x 4 ; 3284 : 4 ; 1012 x 5 ; 5060 : 5 
Daừy B 
308 x 7 ; 2156 : 7 ; 1230 x 6 ; 7380 : 6
- 2 HS ủoùc yeõu caàu baứi 2 
- 4 nhoựm moói nhoựm moọt pheựp tớnh 
– 4 HS ủaùi dieọn 4 nhoựm laứm baỷng phuù. 
N,1 ; 4691 : 2 ; N2 1230 : 3 
N3; 1607 : 4 ; N4 ; 1038 : 6 
 Baứi 2 luyeọn taọp kú naờng pheựp tớnh chia heỏt, chia coự dử vaứ thửụng coự chửừ soỏ 0 ụỷ giửừa
 - 2 HS ủoùc baứi toaựn 
 coự 5 thuứng saựch, moói thuứng coự 306 quyeồn, vaứ chia veà cho 9 thử vieọn.
 Tớnh soỏ saựch moói thử vieọn?
HS tửù toựm taột vaứ giaỷi
Baứi giaỷi:
Soỏ saựch trong 5 thuứng laứ:
306 x 5 = 1530 (quyeồn)
Soỏ saựch moói thử vieọn nhaọn laứ:
1530 :9 = 170 (quyeồn)
 ẹaựp soỏ:170 quyeồn 
 chu vi hỡnh chửừ nhaọt baống chieàu daứi coọng vụựi chieàu roọng roài nhaõn vụựi 2.
2 HS laứm baứi baỷng phuù caỷ lụựp giaỏy nhaựp
Giaỷi
Chieàu daứi saõn vaọn ủoọng laứ:
95 x3 = 285(m)
Chu vi saõn vaọn ủoọng laứ:
(285 + 95) x 2 = 76(m)
ẹaựp soỏ :76m
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tuần 24
Thứ .. ngày.. tháng .. năm 2011
Toán
Tiết 118: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ
I, Mục tiờu: 
Giuựp HS :
- Bửụực ủaàu laứm quen vụựi chửừ soỏ La Maừ. 
-Nhaọn bieỏt moọt vaứi soỏ vieỏt baống chửừ soỏ La Maừ ủeồ xem vaứ ủoùc ủửụùc ủoàng hoà hoaởc vieỏt veà theỏ kổ. 
- Rèn tính cẩn thận cho hs
II, Đồ dựng dạy học:
- Gv: Maởt ủoàng hoà coự caực soỏ ghi baống chửừ soỏ La Maừ .
- Hs: Vở luyện toán
III, Cỏc hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
2’)
 (2’)
(20’)
 (10’)
(3’)
1.Kiểm tra bài cũ Gọi 4 hs lên bảng làm bài tập 2vbt
-GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 
2. Giới thiệu bài -Giụựi thieọu baứi ghi đầu bài lên bảng.
3. Hửụựng daón ủoùcvieỏt soỏ La Maừ Giụựi thieọu moọt soỏ chửừ soỏ La Maừ vaứ moọt vaứi soỏ La Maừ thửụứng gaởp.
- GV giụựi thieọu maởt ủoàng hoà.
Hoỷi: ủoàng hoà chổ maỏy giụứ
Giụựi thieọu nhửừng soỏ ghi treõn maởt ủoàng hoà laứ caực soỏ ghi baống chửừ soỏ La Maừ. GV vieỏt baỷng: I-ủaõy laứ chửừ soỏ La Maừ ủoùc laứ moọt ;II-ủoùc laứ hai; V-ủoùc laứ naờm; X laứ mửụứi, XX-hai mửụi
4. Hửụựng daón luyeọn taọp 
* Baứi 1 : Cho HS ủoùc caực soỏ La Maừ theo haứng ngang, theo coọt doùc, theo thửự tửù baỏt kỡ, giuựp HS nhaọn daùng caực chửừ soỏ La Maừ thửụứng duứng
- GV cho HS quan saựt, ủoùc vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 2 : Cho HS taọp xem ủoàng hoà ghi baống soỏ La Maừ
HS laứm vieọc theo nhoựm
Cửỷ moọt soỏ baùn thi ủoùc ủuựng soỏ chổ giụứ treõn ủoàng hoà
Baứi 3 : HS vieỏt vaứo vụỷ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn caực chửừ soỏ La Maừ tửứ I ủeỏn XX
GV nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng
5.Cuỷngcoỏ daởn doứ -Caực em vửứa hoùc xong tieỏt toaựn baứi gỡ ?
 -Veà nhaứ oõn laùi baứi caựch ủoùc vaứ vieỏt caực soỏ theo chửừ soỏ La Maừ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 4 HS laứm baứi taọp 2 
 - Lụựp theo doừi nhaọn xeựt .
3HS nhaộc lại baứi 
HS laộng nghe, theo doừi GV hửụựng daón ủoùc vieỏt soỏ La Maừ
- 4 HS leõn baỷng – Caỷ lụựp laứm 
- HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn .
4 HS leõn baỷng – 4 nhoựm laứm giaỏy nhaựp.
I , một, II hai, III ba ,,,
- 2 HS ủoùc baứi toaựn 
HS vieỏt vaứo vụỷ. I,II,III.IV,V,VI,VII,VIII,VIV ,XX
Hai HS leõn baỷng vieỏt,lụựp nhaọn xeựt
Baứi “Laứm quen vụựi chửừ soỏ La Maừ”
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tuần 24
Thứ .. ngày.. tháng .. năm 2011
Toán
Tiết 119:LUYỆN TẬP.
I, Mục tiờu:
 Giuựp HS : Cuỷng coỏ veà ủoùc, vieỏt vaứ nhaọn bieỏt giaự trũ cuỷa caực soỏ la maừ tửứ I (moọt) deỏn XII (mửụứi hai). 
-ẹeồ xem ủửụùc ủoàng hoà vaứ caực soỏ XX (hai mửụi) vaứ XXI (hai mửụi moỏt) khi ủoùc saựch. 
- Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán
II, Đồ dựng dạy học:
- Gv: -Baỷng phuù ,baỷng con 
- Hs: ,VBT
III, Cỏc hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 (5’)
 (2’)
(30’)
 (3’)
1.Kiểm tra bài cũ Gv gọi 3hs lên chữa bài tập 3 
 - GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 
2. Giới thiệu bài Gv nêu yêu cầu bài học ghi đầu bài lên bảng
“Luyeọn taọp ” - Ghi tửùa 
3 Hửụựng daón luyeọn taọp
Baứi 1 : Cho HS tửù nhỡn vaứo maởt ủoàng hoà roài ủoùc
A. 4 giụứ; B. 8 giụứ 15 phuựt; C. 8 giụứ 55 phuựt hay 9 giụứ keựm 5 phuựt
GV nhaọn xeựt 
Baứi 2 : Cho HS ủoùc xuoõi vaứ ngửụùc caực soỏ La Maừ 
GVnhận xét cho điểm hs
Baứi 2 cuỷng coỏ cho ta gỡ ?
Baứi 3 : cho HS laứm 
Lửu yự :khi vieỏt soỏ La Maừ moói chửừ soỏ khoõng ủửụùc vieỏt laởp laùi lieàn nhau quaự 3 laàn ,
VD soỏ boỏn khoõng vieỏt la ứIIII maứ vieỏt IV
- Soỏ chớn khoõng vieỏt laứ VIIII maứ vieỏt IX
Baứi 4 : Cho HS laứm baứi 
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai 
-Xeỏp ủửụùc caực soỏ : I, III, IV,VI, IX, XI
Baứi 5 : Coự 4 que dieõm coự theồ xeựp ủửụùc nhửừng soỏ naứo?
+ Baứi 4 -5 cuỷng coỏ cho ta gỡ ? 
-4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ: Hoỷi laùi baứi 
-Veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp .
-GV hửụựng daón laứm baứi 
-3 HS leõn laứm baứi taọp 3
- 1toồ noọp vụỷ 
- 3 HS nhaộc laùi 
-HS laàn lửụùt ủửựng leõn neõu mieọng 
HS khaực nhaọn xeựt 
- HS ủoùc – Caỷ lụựp nhận xét
ẹoùc soỏ La Maừ 
Caựch vieỏt soỏ La Maừ 
Traỷ lụứi :VII, XII, XX. X
.. Xeỏp que thaứnh soỏ La Maừ 
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tuần 24
Thứ .. ngày.. tháng .. năm 2011
Toán
Tiết 120: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I, Mục tiờu:
 Giuựp HS : 
- Tieỏp tuùc cuỷng coỏ bieồu tửụùng veà thụứi gian.
- Bieỏt xem ủoàng hoà 
 - Hs yờu thớch học mụn toỏn
II, Đồ dựng dạy học:
- Gv: ẹoàng hoà thaọt vaứ ủoàng hoà baống bỡa 
- Hs: Vở bài tập.
III, Cỏc hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 (2’)
 (2’)
(15’)
(15’)
(3’)
1.Kiểm tra bài cũ Gọi hs lên bảng chữa bài tập 
- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 
2. Giới thiệu bài -Gv nêu yêu cầu bài tập ghi đầu bài lên bảng , Gọi hs đọc đầu bài
- GV giụựi thieọu caỏu taùo maởt ủoàng hoà ( caực vaùch chia phuựt). 
3 Hửụựng daón caựch xem ủoàng hoà .
a)Giới thiệu teõn goùi caực giụứ 
GV treo tụứ bỡa veừ maởt ủoàng hoà 
* Hửụựng daón HS quan saựt tụứ bỡa 
+ ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ ?
- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh thửự nhaỏt 
+ ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ ?
Hửụựng daón lụựp quan saựt hỡnh thửự 2 
+ Kim ngaộn ụỷ vũ trớ quaự soỏ 6 .Nhử vaọy laứ hụn 6 giụứ 
+ Kim daứi ụỷ vaùch nhoỷ thửự ba sau soỏ 2(tớnh theo chieàu quay cuỷa kim ủoàng hoà)
Do ủoự ủoàng hoà chổ 6 giụứ 13 phuựt 
Tửụng tửù GV hửụựng daón HS veừ ủoàng hoà thửự 3.
+ GV coự theồ cho HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc theo 2 caựch:
VD: 8 giụứ 35 phuựt hay 9 giụứ keựm 22 phuựt.
4 Thửùc haứnh 
* Baứi 1 :GV hửụựng daón laứm phaàn ủaàu(xaực ủũnh vũ trớ kim ngaộn, kim daứi, tửứ ủoự neõu ủửụùc ủoàng hoà A chổ 2 giụứ 9 phuựt 
Yeõu caàu HS laứm phaàn coứn laùi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Baứi 1 cuỷng coỏ cho ta ủieàu gỡ?
Baứi 2 HS tửù laứm baứi.
Chuự yự nhaộc HS ủaởt trửụực kim giụứ nhử hỡnh veừ sau chổnh kim phuựt ủeồ ủuựng vụựi thụứi gian ủaừ cho.
Baứi 2 cuỷng coỏ cho ta ủieàu gỡ?
Baứi 3 hửụựng daón HS laứm moọt phaàn
Yeõu caàu HS laứm baứi
- Nhaọn xeựt ,tuyeõn dửụng
- Troứ chụi: Noỏi moói ủoàng hoà vụựi thụứi gian ủaừ cho thớch hụùp.
- Chon ủoọi thaộng cuoọc,tuyeõn dửụng
5,Cuỷng coỏ - Daởndo: - Veà taọp xem ủoàng hoà. 
3 HS laứm baứi taọp veà nhaứ
1 toồ noọp vụỷ baứi taọp 
- 3 HS nhaộc laùi 
6 giụứ 10 phuựt 
- 5 HS nhaộc laùi 
-6 giụứ 56 phuựt hay 7 giụứ keựm 4 phuựt
- 2 HS nhaộc laùi 
ẹoùc laứ: baỷy giụứ keựm boỏn phuựt
5 HS ủoùc caựch 1.
5 HS ủoùc caựch 2.
HS laứm baứi
HS nhaọn xeựt baứi baùn
-Caựch xem vaứ ủoùc ủoàng hoà
- HS ủoùc yeõu caàu baứi – tửù laứm 
- HS khaực nhaọn xeựt 
- HS laàn lửụùt tửù traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi . 
- Cuỷng coỏ thửùc haứnh chổnh ủoàng hoà ủuựng giụứ quy ủũnh
HS tham gia troứ chụi
Lụựp theo doừi, Nhaọn xeựt choùn ủoọi thaựng cuoọc.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tuần 24
Thứ .. ngày.. tháng .. năm 2011
Thủ cụng
ĐAN NONG ĐễI (TIẾT 2).
I, Mục tiờu: 
HS bieỏt caựch ủan nong ủoõi
ẹan ủửụùc nong ủoõi ủuựng quy trỡnh kú thuaọt. 
Yeõu thớch saỷn phaồm ủan nan. 
 - Giỏo dục hs cú ý thức vệ sinh lớp học.
II, Đồ dựng dạy học:
Gv:Maóu taỏm ủan nong ủoõi baống bỡa, coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ HS quan saựt ủửụùc, caực nan doùc vaứ nan ngang khaực maứu nhau.
Tranh quy trỡnh ủan nong ủoõi. 
Caực nan ủan maóu ba maứu khaực nhau. 
Bỡa maứu thuỷ coõng , buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo, hoà daựn.
 - Hs: Gaỏy maứu hoaởc giaỏy traộng, keựo buựt maứu, hoà daựn
III, Cỏc hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 (5’)
(2’)
(22’)
 (8’)
 (3’)
1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài về nhà của hs
2. Giới thiệu bài + Gv nêu yêu cầu bài tập ghi đầu bài lên bảng , Gọi hs đọc đầu bài 
*:GV yeõu caàu moọt soỏ HS nhaộc laùi qui trỡnh ủan nong ủoõi
3. thửùc haứnh.
- GV nhaọn xeựt vaứ heọ thoỏng laùi caực bửụực ủan nong ủoõi
- GV toồ chửực cho HS thửùc haứnh.
- GV quan saựt giuựp ủụừ nhửừng HS coứn luựng tuựng ủeồ caực em hoaứn thaứnh saỷn phaồm. 
- Toồ chửực cho caực em trang trớ, 
4.Trửng baứy saỷn phaồm
+Hs trửng baứy vaứ nhaọn xeựt saỷn phaồm. GV choùn taỏm ủan ủeùp vaứ khen ngụùi HS coự saỷn phaồm ủeùp, ủuựng kú thuaọt. 
 5.Cuỷngcoỏ -daởn doứ - Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn thaựi ủoọ HT 
- Giụứ sau mang giaỏy thuỷ coõng, buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo thuỷ coõng, hoà daựn ủeồ hoùc baứi “ẹan hoa chửừ thaọp ủụn “ 
Hs theo dõi nhắc lại đầu bài 
1 HS neõu mieọng laùi quy trỡnh 
+ Bửụực 1 : Keỷ, caột caực nan ủan.
+ Bửụực 2 : ủan nong ủoõi baống giaỏy bỡa (Theo caựch ủan nhaỏc hai nan, ủeứ hai nan ; ủan xong moói nan caàn doàn cho khớt)
+ Bửụực 3 : daựn neùp xung quanh taỏm ủan. 
- HS ủan nong ủoõi baống bỡa 
HS quan saựt traỷ lụứi caõu hỏi 
-Hs thực hành đan 
Hs trưng bày sản phẩm 
- Nhận xét chọn sản phẩm đẹp để trưng bày
Rút kinh nghiệm bổ sung: