Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 11

Tuần 11
Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009
Toán
 bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp theo) 
I.Mục tiêu: Giúp hs:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- HS khuyết tật bước đầu làm quen với giải bài toán bằng hai phép tính.
- HS khá giỏi giải hết bài tập 3.
II.Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
HSĐ1: Ôn bài cũ(5')
Cho HS làm BT3 trang 50.
- GV nhận xét và cho điểm.
HĐ2: HD giải bài toán bằng hai phép tính.(8')
-GV giới thiệu bài toán : Như SGK.
+ Bài toán cho biết gì ?Yêu cầu làm gì?
-Kết hợp vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng.
+Để tìm được số xe của 2 ngày ta làm như thế nào?
=>Nhận xét củng cố cho hs cách làm toán giải.
HĐ3 :Củng cố cách giải toán bằng hai phép tính.(19')
*Bài 1SGK: 
- Cho HS làm bài cá nhân. 
-Củng cố cách tìm kết quả của bài toán 
 *Bài 2SGK- VBT: 
- GV hướng dần HS yếu kém làm. 
- Củng cố về tìm số phần bằng nhau của một số. 
*Bài 3SGK- VBT(dòng 2) Số? 
-Lưu ý hs phân biệt rõ: Gấp,giảm số lần.Thêm, bớt một số đơn vị.
HĐ nối tiếp: (3')
- Nhận xét tiết học 
-Dặn dò :Ôn lại bài 
 HĐ của HS
- 1 hs len bảng giải, lớp kiểm tra VBT lẫn nhau.
-2 hs đọc đề bài toán.
- HS trả lời.
- HS nêu.
-1 hs lên làm,lớp làm vào vở nháp, nhận xét.
- HS nêu tóm tắt .
-Một hs lên bảng làm ,hs khác nêu bài làm của mình,nhận xét.
- HS phân tích đề.
- HS nêu cách làm
-Một hs lên làm, lớp nhận xét.Em Thư đọc bài giải đúng trên bảng.
-Hai hs lên làm, lớp làm vào VBT và nhận xét.
 Tập đọc-Kể chuyện
 đất quý đất yêu 
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuỵện với lời nhân vật.
 -Hiểu được ý nghĩa của chuyện: Đất đai, Tổ quốc là thứ thiêng cao quý nhất.
B.Kể chuyện.
–Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong sách giáo khoa theo thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
- HS khá giỏ kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- HS khuyết tật kể lại được một đoạn câu chuyện.
-GDMT:Cần có tình cảm yêu quí, trân trọng đối với từng tất đất của quê hương.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc .
III.Các hoạt động dạy học:
 A.Tập đọc
b.Bài giảng.
 HĐ của GV
A.Bài cũ:(5') 2 hs đọc bài Thư gửi bà.
-Qua thư em thấy tình cảm của Đức và bà như thế nào?
-Nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài : (2') H quan sát tranh bài tập đọc,GV giới thiệu bài. 
2.HD luyện đọc đúng. (15') 
a.Giáo viên đọc toàn bài . 
-Hướng dẫn cách đọc toàn bài .
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
*Đọc từng câu .
-Sửa lỗi phát âm cho hs . 
*Đọc từng đoạn trước lớp :
-GV chia đoạn 2 bài làm 2 phần
+Phần 1: Lúc hai...như vậy.
+Phần 2: Còn lại.
-GV nhắc nhở hs đọc đúng câu hỏi.
-Giúp hs hiểu từ Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phuc, khách du lịch.
*Đọc từng đoạn trong nhóm :
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.(15')
Đoạn 1:
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 1.
=>GV giới thiệu thêm về đất nước Ê-pi-ô-pi-a.
Đoạn 2:
- Yêu cầu trả lời câu hỏi 2,3.
=>GV chốt nội dung đoạn 2.
-Cho HS đọc toàn bài .
? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
-GV kết luận nội dung:(phần mục tiêu).
HĐ3: Luyện đọc lại(7')
-GV đọc đoạn 2 .
- HD hs đọc đúng, diễn cảm.
-GV cùng cả lớp n/x.
 HĐ của HS
- HS đọc và trả lời yêu cầu.
-Đọc thầm theo GV.
-Đọc nối tiếp theo từng câu. 
-Đọc nối tiếp theo 4 đoạn của bài.
-HS tự đọc bài theo nhóm bàn, góp ý cách đọc cho nhau.
-1 hs đọc lời viên quan. 
-4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn
-Lớp đọc thầm đoạn 1, em Thư trả lời câu hỏi 1,lớp nhận xét. 
-1 hs đọc, lớp đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 
-Đọc phần cuối đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3. 
-4 hs đọc nối tiếp cả bài. 
- Lớp nêu nội dung toàn bài.
- 4 hs thi đọc đoạn 2
- 1 hs đọc cả bài, lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay 
 Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ (8') GV nêu yêu cầu của tiết kể chuyện.
2. HD hs kể lại câu chuyện theo tranh(18')
Bài tập 1:Sắp xếp tranh. 
-GV chốt lại thứ tự đúng các tranh:3 , 1, 4, 2.
Bài tập 2:Tập kể
- GV quan sát và HD thêm những HS yếu kém.
-GV nhận xét,tuyên dương hs kể hay.
C.Củng cố dặn dò (2')
-Nhận xét tiết học, biểu dương hs đoc, kể tốt. 
-Dặn dò :Kể lại cho người thân nghe
-Lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài tập.Sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự câu chuyện.
-Nêu kết quả xếp tranh, lớp nhận xét. 
-Nêu nội dung từng tranh.
-Từng cặp hs nhìn tranh kể lại câu chuyện. 
- 4 hs tiếp nhau kể cả câu chuyện.Em Thư kể đoạn 1. 
- HS khá giỏi xung phong kể toàn bộ câu chuyện.
-Tập đặt tên khác cho câu chuyện.
Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm2009
 Tự nhiên và xã hội 
 thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ 
 HàNG
I.Mục tiêu: 
-Biết mối quan hệ , xưng hô đúng với những người trong họ hàng
-Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể:
II.Chuẩn bị: Các hình trang 42,43 sgk. Phiếu học tập 
III.Các HĐ cơ bản 
 HĐ của GV
A.Kiểm tra bài cũ:(5')
-Những người thuộc họ nội gồm những ai?
-Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới. 1-Giới thiệu bài:(2')
2.HĐ1: Chơi trò chơi: đi chợ mua gì? cho ai ? (5') 
* Mục tiêu: Tạo không khí trước khi bài học 
-Cách chơi: hs ngồi tại chỗ ,chọn trưởng trò điều khiển cuộc chơi.
-GV hướng dẫn học sinh tham gia chơi. 
HĐ2: Làm việc với VBT(20')
* Mục tiêu: Nhận biết mối quan hệ họ hàng 
-Cách tiến hành:
*B1: Làm việc theo nhóm :
-1. Ai là con trai, con gái của ông bà?
-2. Ai là con dâu, con rể của ông bà?
3. Ai là cháu nội,ngoại của ông bà?
4. Những ai thuộc họ nội của Quang?
5. Những ai thuộc họ ngoại của Hương?
-B2:Làm việc cả lớp. 
GV-Nhận xét.
HĐ nối tiếp.(3')
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs chuẩn bị tiết sau.
 HĐ của HS
-2 HS nêu
-Học sinh ngồi tại chỗ tham gia chơi .
-Trưởng trò hô: Đi chợ, đi chợ.
-Lớp hô: Mua gì? mua gì?
Trưởng trò hô: Mua hai cái áo(Em số 2 đứng dậy chạy quanh lớp) 
- Cả lớp hô: Cho ai? Cho ai?
-Em số 2 vừa chạy vừa hô: Cho mẹ ,cho mẹ.
-4 nhóm thảo luận, nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình (Trang 42 SGK) làm vào VBT.
- Các nhóm đổi chéo để kiểm tra.
- Các nhóm trình bày trước lớp,nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp hs:
	-Biết giải bài toán cbằng hai phép tính. 
II.Các hoạt động cơ bản:
 HĐ của GV
HĐ1(5')Ôn bài cũ.
-Một hs làm bài tập 2 sgk.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2:(10') Ôn về giải toán bằng hai phép tính. 
Bài 1SGK-VBT:
+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì? 
-GVvừa hỏi vừa ghi tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng. -Củng cố lại các bước giải.
-HD hs giải cách 2.
- GV chốt cách làm đúng.
HĐ3: Củng cố cách tìm số phần bằng nhau của một số.(10')
Bài 2SGK-VBT:
-Yêu cầu HS phân tích đề bài và nêu cách làm. 
=>GV củng cố cách làm có liên quan đến tìm số phần bằng nhau của một số.
HĐ4:Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm, bớt.(7')
Bài 4SGK-VBT:(a,b)Tính (theo mẫu)
-GV hướng dẫn thêm hs yếu kém.
-Chấm chữa bài .
HĐ nối tiếp:(3')
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò :Về nhà ôn lại toán giải bằng hai phép tính.
 HĐ của HS
-1HS lên bảng giải, lớp nhận xét.
-Thư nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
-Một hs lên làm lớp làm vào vở bài tập,hs khác nhận xét.Thư đọc bài giải đúng trên bảng
- HS khá giỏi nêu hướng giải cách 2.
-Một hs đọc yêu cầu đề bài,một hs lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập.
-GV cùng cả lớp nhận xét.
-Một hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm, 2 hs lên làm, lớp nhận xét.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
 	Tập đọc 
 vẽ quê hương 
I.Mục tiêu:
-Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ được tình cảm qua giọng đọc2.Rèn 
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương, thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ.
-Học thuộc lòng 2 khổ thơ trong bài, HS khá giỏi thuộc cả bài thơ. 
- GDMT: Giúp HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quí môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
A.Kiểm tra bài cũ: 3 hs nối tiếp nhau kể: Đất quý đất yêu.
-Vì sao người dân Ê -ti -ô -pi- a không để khách mang đi những hạt cát nhỏ?
GV cùng cả lớp nhận xét.cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2')Dùng tranh trong SGK để giới thiệu.
2.HD luyện đọc đúng.(15')
a . GV-Đọc diễn cảm toàn bài .
-HD đọc toàn bài
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
*Đọc từng dòng thơ: 
-GV sửa lỗi phát âm cho hs. 
*Đọc từng khổ thơ trước lớp :
-Lưu ý cho hs đọc giọng nhẹ nhàng ,ngắt nghỉ đúng các kiểu câu. Thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
-Giúp hs hiểu nghĩa từ : sông máng, cây gạo.
 *Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc đồng thanh.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.(10')
- Cho HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi1.
- Cho 1 HS đọc toàn bài ,lớp trả lời câu hỏi 2,3.
=>GV nhấn mạnh:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật "thiêng liêng, cao quí",gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được. Vì vậy nên học tập ý thức bảo vệ tài sản trong môi trường của chúng ta như người dân
+Nêu nội dung của bài thơ.
-GV kết luận như phần mục tiêu của bài.
4.HD học thuộc lòng bài thơ.(5')
-GV hướng dẫn hs học thuộc lòng theo từng khổ thơ.
-GV tuyên dương những hs đọc hay,đọc thuộc.
C.Củng cố dặn dò.(3')
-N/x tiết học.
-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và áp dụng những điều đã học vào cuộc sống. 
 HĐ của HS
-3 HS thực hiện yêu cầu.
-Theo dõi sgk.
-HS nối tiếp nhau đọc mỗi hs một câu cho đến hết bài
-4hs đọc 4 khổ thơ trước lớp.
- HS đọc chú giải.
- HS đọc theo nhóm bàn.
-Lớp đọc toàn bài.
-Đọc thầm cả bài.
-Thư trả lời câu hỏi1- lớp nhận xét,.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS lắng nghe và học tập.
- HS trả lời.
- Thư nhắc lai nội dung bài.
-Đọc nhẩm để đọc thuộc lòng.
-Cá nhân các tổ thi học thuộc lòng từng khổ thơ. Học sinh khác nhận xét.
-HS khá giỏi xung phong đọc thuộc lòng cả bài. 
 	 Chính tả
Tiết 1 - -tuần 11
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oong BT(2), làm đúng bài tâp 3 a/b.
- HS khá giỏi làm hết BT 3.
- HS khuyết tật viết đúng chính tả. 
- GDMT: Giúp HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quí môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài 2.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-HS đọc thuộc 2 câu đố của bài trước. - NX- đánh giá
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. HD hs nghe viết (20’)
a. HD hs chuẩn bị
- Yê ... nửa bên phài giống nhau. Nếu gấp đôi theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít
Quan sát GV làm mẫu
-Tập kẻ,cắt chữ I.T ra giấy nháp.
Thứ năm , ngày 29 tháng 10 năm 2009
 Tự nhiên và xã hội
 thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ 
 HàNG (t2)
I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng: 
-Biết mối quan hệ , xưng hô đúng với những người trong họ hàng
-Phân tích mối quan hệ họ hàng. 
 HĐ của GV
A.Kiểm tra bài cũ:(5')
-Ông bà nội sinh ra những ai? Ông bà ngoại sinh ra những ai? 
-GV nhận xét .
B.Dạy bài mới :
1 Gới thiệu bài.(2') 
2. HĐ1:(15') Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
*Mục tiêu:Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. 
*Cách tiến hành. 
*B1: GV hướng dẫn vẽ mẫu.
*B2: Làm việc cá nhân.
*B3 Giới thiệu:
HĐ2(10') :Xếp hình.
*Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của hs về mối quan hệ họ hàng.
 họ hàng
-Cách tiến hành:
*GV chia lớp thành 4 nhóm.
- HD các nhóm dùng bìa cá màu làm mẫu một bộ, căn cứ vào sơ đồ xép thành hình các thế hệ.
=> GV chốt những hiểu biết của các em về mối quan hệ họ hàng.
HĐ nối tiếp:(3')
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs chuẩn bị tiết sau
 HĐ của HS
-2 HS trả lời.
-Học sinh lắng nghe. 
-H tự vẽ và điền tên vào sơ đồ trong vở bài tập .
-Một số hs giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ gia đình vừa kể.
-4 nhóm thảo luận xếp theo sơ đồ bằng giấy màu.
- Thi đua giữa các nhóm xem nhóm nào xếp đẹp, đúng.
-Các nhóm trình bày và giới thiệuvề sơ đồ của nhóm mìnhtrước lớp.
 Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể.
-HS khuyết tật thuộc bảng nhân 8 và vận dụng làm những bài đơn giản.
II.Các hoạt động dạy học:
B.Bài mới.
-Giới thiệu bài: Luyện tập 
 HĐ của GV
HĐ1: Ôn Bảng nhân 8.(5')
-2 hs đọc thuộc bảng nhân 8.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: HD ôn bảng nhân 8. (7') 
*Bài 1SGK-VBT: Tính nhẩm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
=>Giúp hs thấy được tính chất giao hoán của phép nhân (Không tường minh)
*Bài 2SGk-Bài 3VBT:(cột a)
- Yêu cầu HS nêu cách làm mỗi bài.
- GV nhận xét và chốt bài làm đúng.
HĐ3: Giải toán và tính. 
*Bài 3SGK-bài 2 VBT: Giải toán 
+Muốn tìm số mét dây điện còn lại ta phải biết gì?
- GV nhận xét và chốt lời giải đúng.
*Bài 4SGK-VBT:Viết phép nhân thích hợp.
-Yêu cầu HS quan sát hình ở vở bài tập.Sau đó nêu cách làm và giải thích hiểu biết của mình.
=> GV nhấn mạnh cho HS hiểu cách tính số ô vuông ở mỗi cột và mỗi hàng.
HĐ nối tiếp:(3')
-Gv cùng HS hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học 
 HĐ của HS
- 2HS lên bảng đọc thuộc lòng.
-Tự suy nghĩ và làm bài vào vở.
-2 hs (em Thư) đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét. 
-2 hs lên bảng lớp làm vào vở,yêu cầu hs nêu cách thực hiện.
- Lớp làm VBT-nhận xét bài của bạn.
-Một hs đọc yêu cầu của bài,lớp đọc thầm.
-Biết độ dài 2 mảnh vải.
-Làm vào vở , một hs lên bảng, lớp nhận xét.Em Thư đọc lai bài giải đúng trên bảng.
-Làm vào vở bài tập.
-Hai hs đọc phép tính mình đã viết, lớp nhận xét.
 Chính tả
tiết2- tuần 11
I.Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 4 chữ
- Làm đúng bài tập BT2 a/b.
- HS khá giỏi làm hết BT 2.
- HS khuyết tật viết đúng chính tả. 
II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài 1.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
- GV yêu cầu hs viết trên bảng bài tập 3-tiết trước
- NX- đánh giá
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. HD hs nhớ viết (20’)
a. HD hs chuẩn bị:
-Đọc khổ thơ từ đầu đến em tô đỏ thắm.
-Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
-Trong đoạn thơ có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
-Cần trình bày thể thơ 4 chữ ntn?
-GV lưu ý hs viết các từ: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, ước mơ...
- Sửa sai cho hs .
b.Nhớ- viết:
- Nhắc nhở hs tư  thế ngồi . 
- GVtheo dõi uốn nắn hs.
c. Chấm chữa bài: Thu 7 bài, chấm 
- Yêu cầu hs đổi vở cho nhau để kiểm tra. 
- GV tổng hợp, chữa lỗi hs mắc nhiều. 
3. Hướng dẫn hs làm bài tập.(7’)
* Bài 2aSGK-Bài1 VBT: Điền vào chỗ trống s hoặc x
- Yêu cầu hs tự làm bài và HD chữa bài trên bảng phụ .
- GVNhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
+nhà sàn,đơn sơ,suối chảy,sáng.
+vườn,vương, ươn, đường.
C. Củng cố- dặn dò: (2’)
- Nhận xét, nhắc lại lỗi sai phổ biến cho hs 
- Nhắc nhở hs chuẩn bị tiết sau.
HĐ của HS
- 2 em (emThư) lên bảng- Lớp viết bảng con.
- Chú ý theo dõi 
- 2 hs đọc lại (emThư)- lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- 1 HS nêu (emThư)
- Đọc thầm, viết từ khó vào vở nháp . Vài HS lên bảng viết.
- HS nhớ để tự viết bài.
- Đổi chéo vở để kiểm tra cho nhau.
- Nêu yêu cầu bài tập (emThư)
- Tự làm bài, chữa bài rồi thống nhất kết quả.
-HS khá giỏi nêu kết quả bài b.
- Nghe và ghi nhớ
Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009
Âm nhạc
Ôn bài hát:lớp chúng ta đoàn kết
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị : 
- Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ 
- Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ. 
 III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài :(5') Hát và gõ đệm theo phách bài hát Lớp..kết . 
 2.Bài mới :*Giới thiệu bài (2')
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Hoạt động 1: (10’) ễn bài hỏt
- Cho h/s nghe lại giai điệu bài hỏt hỏi tờn bài hỏt , tỏc giả bài hỏt.
- Hướng dẫn h/s ụn bài hỏt bằng nhiều hỡnh thức.Và thể hiện sắc thỏi của bài hỏt.
 + Hỏt đồng thanh, nhúm, dóy, hỏt nối tiếp,kết hợp vỗ tay gừ đệm theo phỏch.
- Mời từng nhúm lờn hỏt kết hợp gừ đệm.
- Nhận xột
b.Hoạt động 2: (15’) Hỏt kết hợp vận động phụ họa.
- H/d h/s vài động tỏc vận động phụ họa.
 + Câu 1,2: chõn nhỳn nhịp nhàng sang trỏi, phải theo nhịp, hai tay đưa lờn miệng thành hỡnh loa, đàu nghiờng cựng với nhịp chõn.
 + Câu 3,4: chõn trỏi bước lờn, chõn phải bước theo,đổi lại và thực hiện đều đặn hai tay đưa lờn và kộo xuống theo nhịp chõn.
- Sau khi h/d xong cho h/s tập vài lần cho thuần thục.
- Mời h/s biểu diễn trước lớp.
- Nhận xột.
d. Củng cố- dặn dò: (3’)
- H/s nhắc nội dung bài học, mời cả lớp đứng tại chỗ hỏt kết hợp vận động
- Nhận xột tiết học, dặn h/s về nhà học bài.
- Nghe và trả lời cõu hỏi.
- ễn hỏt theo h/d.
- H/s ụn theo nhúm, tổ,kết hợp gừ đệm.
- Chỳ ý lắng nghe và thực hiện theo h/d.
- Tập theo h/d
- Chỳ ý lắng nghe.
- Nhắc lại, thực hiện.
- Lắng nghe, ôn bài.
 Toán 
 nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiêu: Giúp hs.
-Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số 
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
-HS khuyết tật biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chỡ số.
II.Các hoạt động dạy học:
B.Giới thiệu bài: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
 HĐ của GV
HĐ1:Ôn bảng nhân 8 (4')
-2 hs đọc bảng nhân 8 
-GV nhận xét,đánh giá.
HĐ2:Giới thiệu phép nhân123 x 2 (10') 
 -GV gới thiệu phép nhân lên bảng.
 123 x 2 =? 
-HD thứ tự thực hiện phép tính: Bắt đầu thực hiện tính ở hàng đơn vị trước tiếp đến hàng chục,hàng trăm. Mỗi lần tính viết một chữ số ở tích.
 Vậy: 123 x 2 = 246.
-Nêu sự khác nhau với dạng toán viết đã học?
 326x 3 
-GVviết phép tính lên bảng.
 326 x 3=?
+Phép tính này có gì khác so với phép tính trên.
HĐ3: Củng cố nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.(8')
*Bài 1SGK-VBT: Tính 
-Tổ chức làm bài cá nhân.
-GV củng cố lại cách thực hiện phép tính.
*Bài 2SGK_VBT: Đặt tính rồi tính. (cột a)
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
-GV củng cố cách đặt tính ,cách tính
HĐ4: Giải toán. (5') 
Bài 3SGK-VBT: Giải toán .
+Đây là dạng toán gì? 
- Yêu cầu hs nêu cách làm.
-GV chốt bài làm đúng.
HĐ5:Tìm thành phần chưa biết(5') 
*Bài 4SGK-VBT: Tìm x 
-Yêu cầu hs nêu cách tìm số bị chia.
-GV chốt bài làm đúng.
HĐ nối tiếp(3')
- Hệ thống KT đã học.
-Nhận xét tiết học
 HĐ của HS
- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng.
-HS nêu cách đặt tính.
-HS theo dõi sự hướng dẫn của giáo viên.
-H nêu lại cách đặt tính,cách tính.
-Toán nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số.
-1 hs lên bảng làm lớp làm vào vở nháp.
-2 hs nêu lại cách đặt tính và cách tính
-Có nhớ sang hàng chục.
-Đọc yêu cầu, tự làm vào vở bài tập.
-4 hs(em Thư) lên bảng chữa bài,lớp nhận xét.
-2 hs nêu lại cách tính.
-2 hs lên làm,lớp nhận xét so kết quả với bài làm của mình.
-Một số hs nêu lại cách tính,cách đặt tính.
-Em Thư đọc yêu cầu của bài. HS nêu tóm tắt và cách làm.
-1hs lên làm bài,lớp đọc bài của mình,nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
-Lấy thương nhân với số chia.
-2 hs lên làm bài.Lớp nhận xét
.-Về nhà xem lại bài.
 Tập làm văn
 Tuần 11
I.Mục tiêu:
- Nghe - kể lại được câu chuyện“Tôi có đọc đâu"(BT1)
- Biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang sống.
-GDMT: Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.
II.Chuẩn bị: 
Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1.Bảng phụ viết sẵn gợi ý bài tập 2.
II.Các hoạt động cơ bản:
 HĐ của GV
A.Kiểm tra: - Yêu cầu HS đọc lá thư đã viết ở tiết trước.
-GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2')
2Kể chuyện: Tôi có đọc đâu: 
Bài tập 1: 
+Giáo viên kể chuyện(Giọng vui,dí dỏm)
+Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?
+Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? 
+Người bên cạnh kêu lên ntn? 
-GV kể lần 2. 
-Yêu cầu hs kể theo nhóm.
-Kể trước lớp theo gợi ý trên bảng lớp.
+Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào?
=>GV tuyên dương hs kể hay và hiểu câu chuyện.
3.HD nói về quê hương. 
*Bài 2:
 -GV giúp hs hiểu nội dung bài: Quê hương là nơi em sinh ra,lớn lên ,quê em ở nông thôn....
-GV hướng dẫn hs kể.
-GV quan sát, giúp đỡ hs kể.
=>Qua bài văn muốn giáo dục chúng ta phải biết yêu quý quê hương mình.
C.Củng cố dặn dò.(3')
-N/x tiết học,tuyên dương hs kể tốt. 
-Dặn học sinh về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe. 
 HĐ của HS
-3 HS đọc,lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu bài.
-2 hs đọc gợi ý ,lớp đọc thầm,quan sát tranh minh hoạ.
-Lắng nghe. 
-HS nêu.
-Lắng nghe. 
-Một hs giỏi kể lại. 
-Từng cặp hs tập kể cho nhau nghe,góp ý cách kể cho nhau.
-4 hs thi kể trước lớp.
-Phải xem trộm thư mới biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư...
-Lớp bình xét bạn kể hay. 
-Một hs đọc yêu cầu bài tập và gợi ý . Lớp đọc thầm.
-Một hs nhìn gợi ý trên bảng kể trước lớp. Lớp nhận xét.
-4 nhóm tập kể và sau đó đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
-Lớp bình chọn người nói về quê hương hay nhất.
-Chuẩn bị tiết sau.