Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Bài 21+22: Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Năm học 2019-2020

tuần 11: Thứ Năm ngày 14 tháng 11 năm 2019 
bài 21: thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng 
I,mục tiêu: 
-Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
* HS HHT: Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể. 
II.chuẩn bị
Tranh sgk tr. 42 phóng to, bảng phụ
III. các hđ dh cơ bản 
HĐ của GV.
A. Kiểm tra bài cũ:
-Ông bà nội sinh ra những ai? Ông bà ngoại sinh ra những ai? 
-HS trả lời GV - Nhận xét – đỏnh giỏ.
B.Bài mới
 Giới thiệu bài.
HĐ1: Ph.tích và Vẽ sơ đồ mối q.hệ họ hàng. 
-*Cách tiến hành. 
*B1: TL nhóm
Y/c HS q.sát TLCH sau: 
1. Trong h1 có bao nhiêu người, đó là những ai? Gđ có mấy thế hệ?
2. Ông, bà của Quang có bao nhiêu người con, đó là những ai? 
3. Ai là con dâu, con rể của ông bà? 
4. Ai là cháu nội, cháu ngoại của ông bà?
GV KL: Đây là bức tranh vẽ gđ có 3 thế hệ. Đó là ông, bà, bố mẹ và các con
GV hướng dẫn,vẽ mẫu.
*B2: Hoạt động cả lớp
GĐ trong tranh có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất gồm những ai? 
Ông bà sinh được mấy người con là những ai?
Bố mẹ Quang sinh được mấy người con là những ai?
Bố mẹ Hương sinh được mấy người con là những ai?
GV treo bảng phụ vẽ sơ đồ sgk tr.43 lên bảng
Y/c HS nhìn sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gđ
C. Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs chuẩn bị tiết sau 
HĐ của HS.
-1 HS trả lời
-Học sinh lắng nghe. 
HS TL nhóm 4 ghi k.quả ra bảng nhóm
Đại diện nhóm trình bày 
-...Có 10 người là: Ông, bà, bố mẹ Hương, Hương, Hồng, bố mẹ Quang, Quang và Thủy.. Như vậy gđ có 3 thế hệ.
- ....có 2 người con là: bố mẹ Hương và bố mẹ Quang.
- Con dâu của ông bà là mẹ Quang, con rể của ông bà làbố của Hương.
- Cháu nội của ông bà là Quang và Thủy.
Cháu ngoại của ông bà là Hương và Hồng.
Nhóm khác theo dõi, n.xét.
...Có 3 thế hệ. Thứ hệ thứ nhất gồm có ông và bà.
....2 người con là bố Quang và mẹ Hương.
- Bố mẹ Quang sinh được2 người con là: Quang và Thủy.
Bố mẹ Hương sinh được2 người con là:
Hương và Hồng.
- Cả lớp quan sát
-HS tự vẽ và điền tên những người trong GĐ mình vào sơ đồ trong vở bài tập 
1 HS vẽ trên bảng.
-Một số hs giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ gia đình của mình.
- Hs lắng nghe
Thứ Sỏu ngày 15 tháng 11 năm 2019 
bài 22: thực hành phân tích
 và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( Tiết 2)
I,mục tiêu: Sau bài học học sinh có khả năng: 
-Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
* HS HHT: Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể. 
II,Chuẩn bị:
- Hình trang 42 sgk, Sơ đồ trang 43, Phiếu học tập
III. các hoạt động dạy học 
HĐ của GV
HĐ 1: *.Kiểm tra bài cũ: 
- 1 HS trả lời câu hỏi.
-? Những người thuộc họ nội gồm những ai?
-? Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?
- GV nhận xét.
-
 GV: Hôm trước các em đã được thực hành phân tích mối quan hệ họ hàng của gia đình bạn Quang và bạn Hương rồi. Bây giờ cô muốn 1 bạn nhắc lại mối quan hệ họ hàng của gia đình bạn Quang và bạn Hương cho cả lớp nghe.
- ? Anh em Quang và chị em Hương phải có nghĩa vụ gì với những người họ hàng nội , ngoại của mình? - GV nhận xét.
- GV : Chúng ta ai cũng có gia đình, có dòng họ. Hôm nay chúng ta sẽ thực hành vẽ sơ đồ về mối quan hệ họ hàng của mình rồi giới thiệu cho các bạn của mình nghe nhé.
HĐ2:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. 
-*Cách tiến hành. 
*B1: GV phát phiếu, hướng dẫn HS vẽ.
*B2: Làm việc cá nhân.
*B3 Giới thiệu:
HĐ3: Củng cố hiểu biết của hs về mqh họ hàng.
* T/ C trò chơi xếp hình
- Cách tiến hành:
*GV chia lớp thành 2 nhóm, dùng bìa các màu làm mẫu một bộ, căn cứ vào sơ đồ xếp thành hình các thế hệ.
- Thời gian là 3 phút.
- GV nhận xét.
- Tuyên dương.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs chuẩn bị tiết sau
HĐ của HS.
- Ông bà sinh ra bố và các anh, chị em ruột của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội.
- Ông bà sinh ra mẹ và các anh, chị em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
- 1 HS khác nhận xét.
- 1HS lên bảng chỉ trên sơ đồ và phân tích .
- 1 HS trả lời.
- HS khác nhận xét
-Học sinh lắng nghe. 
-HS tự vẽ và điền tên những người trong GĐ vào sơ đồ.
-Một số hs giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ gia đình vừa vẽ.
- nhóm thảo luận xếp theo sơ đồ bằng giấy màu.
- 2 nhóm trình bày kết quả.
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- HS lắng nghe